Музыкальная викторина «Три композитора»

Музыкальная разработка

Викторина «Три композитора»

Подготовила преподаватель МУ ДО «Детская школа искусств»

Рукавишникова Н.Ю.

1. Кабалевский стремился ко всему, что молодо, что смотрит вперед, что расцветает. Он беседовал с детьми в школах, клубах и лагерях, своим пламенным словом и жизнетворным искусством всегда зажигая в детях беззаветную любовь к музыке. Десятки песен, кантаты, инструментальные пьесы и концерты созданы и для детей и о детях.

Какие произведения на слова С.Я. Маршака были написаны Кабалевским специально для юношества?

«_ _ м _ _ иа _ _ _»

« _ _ _ ь в _ _ _ л _ х _ е _ е _»

2. Это произведение Кабалевского посвящено тем, кто погиб в борьбе с фашизмом. Оно создано в 1963 году на слова поэта Р.И.Рождественского.

О каком произведении идет речь?

« _е _ в _ е _»

3. Крупный современный французский писатель, музыковед и общественный деятель в письме к Кабалевскому, создавшему оперу по его повести «Кола Брюньон», писал: «Ваше сочинение – одно из лучших, которое я знаю в новой русской музыке, написанном для сцены. Я думаю, что вы можете рассчитывать на большой успех у публики, так как это сочинение светлое, полное жизни и движения». О каком писателе идет речь?

Какое второе название имеет опера «Кола Брюньон»?

Р _ м _ _ Р _ лл __

« _ а _ _ _ Р из _ _ а _ си»

(Ответы)

«Комедианты», «Семь веселых песен»

«Реквием»

Ромен Роллан. Второе название оперы «Кола Брюньон» - «Мастер из Кламси».

Кроссворд

Впишите по горизонтали названия произведений Д.Б.Кабалевского.

_ _ К _ _ _ _

_ _ _ _ А + _ _ _ _

_ _ _ + Б _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ + _ А _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ Л _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ Е + _ _ _ _

В + _ _ _ _

_ _ С _ _

_ _ К _ _ _ + _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ + _ _ _ И _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ Й + _ _ _ _ _ _ _

(Ответы)

РеКвием

ВеснА поет

КолаБрюньон

Семья ТАраса

Родина веЛикая

ШкольныЕ годы

В огне

ВеСна

НиКита Вершинин

Народные мстИтели

ПражскиЙ концерт

О Т.Н.Хренникове и его произведениях

Невольно напрашивается слово, которым хочется определить главную черту композитора, пользующегося такой любовью народа. Это слово – щедрость! Щедрость таланта, души, человеческого и художественного обаяния. А можно ли назвать щедростью ту динамичность, с которой он проявил себя в творчестве?

…пришел в нашу музыку Тихон Хренников, и сразу в ней забурлило, зазвенело что-то новое, живое, очень современное и в то же время очень русское!

Ю.А.Шапорин

Нельзя забыть того впечатления, которое произвела премьера фортепианного концерта. Его музыка захватила своей задорной энергией, волевым напором, мелодической и ритмической свежестью.

А.И.Хачатурян

Свежесть мелодического дара композитора, непосредственная простота и выразительность музыки.

В.И.Немирович-Данченко

Музыкальная викторина

1.Три оперы Хренникова так разнообразны по форме. Первая – это иелодизм, связанный с городским фольклором. Вторая – это жанровые сцены на контрасте лирики и юмора, ярмарочного разгула и обрядности. Третья (по повести М.Горького) – преобладание песенной ариозности и развернутые массовые сцены.

О каких произведениях идет речь?

«В _ _ р _»

« _ _ _ л _ _ об _ _ _»

« _ _ _ ь»

2. Хренников внес значительный вклад в искусство музыкальной комедии. За музыку к этому фильму ему присуждена Государственная премия СССР.

Назовите его.

« _ _ _ н _ _ка и п _ _ _ ух»

3. Композитору, которому было только 23 года, принесла большую известность музыка к этому спектаклю по комедии Шекспира, проникнутая духом эпохи Возрождения.

О каком спектакле идет речь?

« _ _ о _ _ ш _ _ а из _ _ ч _ _ о»

(Ответы)

1. «В бурю», «Фрол Скобеев», «Мать»

2. «Свинарка и пастух»

3. «Много шума из ничего»

Об А.Н.Скрябине и его произведениях

Играет он как-то интимно, - точно импровизирует, точно исповедует самому себе сокровеннейшие свои вдохновения. Хотелось бы потушить огни в зале и в темноте подслушивать движения столь богатой души. Нельзя говорить о его технике. О ней не думаешь, слушая его игру. Слышишь только и переживаешь то, что он своей творческой волей заставляет слышать и переживать, - это величайшее искусство!... Он похож на своего духовного предшественника – Шопена.

Его музыка «учит не бояться ограничений, не бояться смерти, но верить в победную жизнь духа».

А.В.Луначарский

Музыка Скрябина – это неудержимое глубоко человечное стремление к свободе, к радости, к наслаждению жизнью.

Б.В.Асафьев

Музыкальная викторина

1. В своих творческих поисках обратившись к оркестру, Скрябин в короткий срок создает ряд симфонических произведений, «на ходу» постигая тайны тембров, полимелодических и полиритмических сочетаний, искусство настроения масштабных форм, отдельные части которых все теснее соединяются тематическими связями, а внутренние грани под напором новых гармоний и ритмов становятся все более зыбкими, открывая путь непрерывному течению музыки.

Среди его творений – эта симфоническая поэма с «мечтательным» названием.

« _ _ ч _ _»

2. Скрябин оставил людям музыку, которая воспевает человека-борца, полного сил в сражении за будущее. В творчестве композитора так или иначе отразились героические стороны русской действительности. Свою Первую симфонию он посвящает прославлению искусства. Во Второй воспевает силу человеческого духа: мужественный герой преодолевает на пути к победе все преграды и сомнения. Это героическое начало нашло великолепное выражение а Третьей симфонии.

Как эту симфонию назвал композитор?

«Б _ _ _ ст _ _ нн _ _ _ о _ _ а»

3. Для исполнения симфонической «Поэмы огня» Скрябин впервые в музыкальной практике задумал специальный световой ряд.

Каково второе название этого произведения?

« _ _ о _ _ _ ей»

4. Назовите композитора, у которого А.Н.Скрябин занимался теорией музыки и композицией.

_ _ _ ее _

(Ответы)

«Мечта»

«Божественная поэма» (3-я симфония)

«Прометей»

С.И.Танеев

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403370-muzykalnaja-viktorina-tri-kompozitora