Конспект ОД по развитию речи «Составление рассказа по картине» Таня не боится мороза

Конспект образовательной деятельности по развитию

речи «Составление рассказа по картине "Таня не боится мороз"»

Описание материала: Предлагаю вам конспект образовательной деятельности по развитию речи «Составление рассказа по картине "Таня не боится мороз"». Данный материал будет полезен воспитателям младшей группы. Это конспект образовательной деятельности на развитие у детей связной речи.

Цели:развитие у детей связной речи.

Задачи:

Образовательные:

Формировать умение составлять небольшой рассказ, отражающий содержание картины

Учить придумывать название картины

Упражнять в подборе определений к словам: зима,

снег, снежинка

Развивающие:

Развивать связную речь

Развивать уверенность в составлении рассказа по картине

Воспитательные:

Воспитывать желание эмоционально откликаться на красоту природы

Воспитывать желание использовать средства интонационной выразительности при составлении рассказа.

Материал и оборудование: картина «Таня не боится мороза», кукла Таня.

Ход занятия

(Дети сидят полукругом)

Воспитатель: - Дети, к нам пришла в гости кукла Таня.

(Чтение отрывка из стихотворения З. Александровой «Таня и Волчок»)

Познакомьтесь с нашей Таней-

Ей пошел четвертый год.

Таня рано утром встанет

И гулять она пойдет.

Воспитатель:- Наша Таня собирается на улицу. Что ей надо надеть, чтобы не замерзнуть? (Дети называют предметы одежды)

Воспитатель:

-Для чего мы с вами одели куклу? (Ответы детей)

Воспитатель:

- Наша кукла тепло оделась и собралась на улицу кататься на санках.

Далее воспитатель выставляет картину. Дети рассматривают картину и отвечают на вопросы.

- Какое время года изображено на картине? (зима)

-А какая зима? (снежная, морозная, холодная)

-Какой снег? (белый, пушистый, холодный, мягкий)

-Кто нарисован на этой картине? (девочка)

-Как мы ее назовем? (Дети называют)

-Как одета девочка? (тепло)

-Во что она одета:

какая шапочка? (тёплая, вязаная)

какое пальто? (красивое, зимнее)

какие сапожки? (коричневые, тёплые)

какие варежки? (пушистые, мягкие, шерстяные)

Физминутка «Прогулка»

На дворе мороз и ветер,

Во дворе гуляют дети. (шагают)

Ручки потирают,

Ручки согревают. (потирают руки друг о друга)

Чтоб не зябли ножки,

Потопаем немножко. (топают)

Нам мороз не страшен, (хлопают в ладоши)

Весело мы пляшем. (кружатся)

Воспитатель: Давайте еще раз посмотрим на картину внимательно и расскажем про девочку Таню:

-где она гуляет?

-что она делает?

-во что играет?

Воспитатель рассказывает про картину.

-На улице зима. Таня взяла санки и пошла гулять. Зимой морозно, но Танюше не холодно. На ней зимнее пальто и меховая шапка. Пальто теплое и красивое. Оно зеленое, с коричневым меховым воротником. На рукавах и карманах отделка из меха. Она не забыла одеть шарф и варежки. На варежку Тани упала снежинка. На улице холодно, но Таня не боится мороза. Она трудится, лопаткой насыпает снег в ведерко.

А кругом белым- бело. Всюду лежит снег, у березы и веток не видно- снежинками укрылись, только елка зеленеет, но и на ней лежит снег. Будто кто-то белые платочки на зеленые иголки повесил.

Воспитатель просит детей рассказать про Таню.

Оценивая, рассказы воспитатель хвалит детей. Затем предлагает детям назвать картину.

Воспитатель: Дети давайте покажем кукле Тани, как вы умеете отгадывать зимние загадки.

Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зимой)

Итог.

В конце занятия кукла Таня благодарит детей за интересные рассказы. Хвалит их за то, что дети хорошо занимались.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403388-konspekt-od-po-razvitiju-rechi-sostavlenie-ra