Конспект НОД «Чудо Тыква»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Калининская СОШ»,

Структурное подразделение для детей дошкольного возраста.

Конспект занимательной деятельности

«Чудо Тыква».

(Средняя группа).

Автор: Атаманова Т. М.

Воспитатель 1 кв.

категории.

Село Калинино

2020 год.

Чудо – тыква.

Цель:Расширить представление детей о тыкве. Поддерживать интерес к исследовательской деятельности.

Задачи:

Образовательная:Расширить знания детей о внешнем виде тыквы, ее семенах и необходимых условиях для их прорастания.

Развивающая:Развивать умение детей анализировать объект, выделять существенные признаки, делать элементарные выводы; активизировать словарный запас и развивать связную речь; через организацию продуктивной деятельности развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательная:Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в ходе исследовательской и трудовой деятельности, бережное отношение к растительному миру.

Ход занимательной деятельности:

Дети входят в зал. Здороваются:

Здравствуй, небо! – Поднимают руки вверх.

Здравствуй, солнце! – Делают большой круг руками над головой.

Здравствуйте, дети! – берутся за руки.

Здравствуйте, гости! – машут руками гостям.

Появляется Тетушка Тыква.

Тыква: Здравствуйте, дети!

Я – Тётушка Тыква, к вам в гости иду

Помощи вашей сегодня прошу.

Живу я, ребята, в чудесной стране.

Как она называется?

Ответьте мне.

Дети: Бахча

Тыква: Верно.

Каждый там не раз бывал

И друзей моих встречал.

А какие у меня друзья? Что еще растет на бахче, относится к бахчевым культурам?

Дети: Кабачок, патиссон, тыква, огурец.

Тыква: Правильно.

Есть сыночек у меня,

Зову его Тыквенком я.

Ему на месте не сидится,

Вечно он куда-то мчится.

И сегодня убежал

В детский садик ваш попал.

(На презентации грустный Тыквенок)

Тыквенок: - Здравствуйте, ребята!

Я прибежал в детский сад, чтобы с ребятами поиграть. Все меня спрашивают, кто я, откуда взялся? А я ничего о себе не знаю.

Тыква: Конечно, ты еще так мал.

Зачем от мамы убежал?

Ребята, а вы можете рассказать Тыквенку, откуда он взялся? Из чего появился?

(С помощью презентации дети рассказывают, и показывают стадии развития тыквы «От семечка – к плоду»).

Тыква: Спасибо, дети. Вы все правильно рассказали. Я как раз хотела сделать книгу о нас, чтобы мой малыш смог все о нас узнать, поможете мне ее доделать?

Давайте на первой страничке выложим все стадии развития тыквы, как вы это сейчас рассказывали. (На клейкую ленту дети выкладывают картинки).

- Вот первая страничка и готова. А вы знаете, из чего состоит тыква?

(открывается вторая страница, на ней тыква в разрезе)

Дети рассказывают:

Сверху у тыквы – кора. Она твердая, гладкая, может быть серая, желтая.

Дальше – мякоть, она мягкая, сладкая (вкусная), ярко – оранжевая, очень полезная.

А еще есть место для семян. Семена тыквы белые, крупные. По форме напоминают капельку, они гладкие, их можно есть.

Тыква: Молодцы, ребята. А знаете ли вы, что у нас, тыкв очень большая семья. Сейчас я покажу вам фотографии своих родственников.

(На презентации демонстрируются изображения разных видов тыкв). Тыква рассказывает о некоторых из них.

Мускатная– Родом эта тыква из Мексики, она легко чистится, является одной из самых вкусных.

Голосеменная– Она зелено – желтого цвета. Ее семена не покрыты оболочкой. Очень хорошо эту тыкву используют в медицине и косметологии.

Фонарь. – Из нее делают соки и пюре. Ее кора очень твердая, поэтому именно из этой тыквы делают фонари для Хэллоуина.

Цукатная. Эту тыкву очень любят кондитеры. Делают из нее питание для малышей.

Мраморная. – Очень твердая, не трескается, хороша для транспортировки, очень долго хранится (Можно хранить целый год).

Испанская гитара. – По вкусу очень похожа на абрикос, а по форме? (). Ее можно есть в сыром виде. Может вырастать очень большой, до 1 метра.

Конфетка. – Тоже долго хранится. И чем дольше хранится, тем она вкуснее. Тоже можно есть в сыром виде и она очень сладкая.

Вот какая большая у нас семья. Для своей книги я тоже приготовила фотографии с описанием. Давайте их вклеим.

(Дети вклеивают изображения тыкв в книгу)

Тыквенок: - Что-то, мама я устал,

Я б немножко поиграл!

Тыква: Да и мы, пожалуй, тоже

Поиграть немножко сможем.

Правда ребята?

(Проводится игра : Дети встают в круг. На одном из детей шапочка – маска тыквы.).

Тыква: А знаете ли вы, ребята, что же нужно для того, чтобы семечко росло и превратилось в огромную тыкву. Можете рассказать, что помогает Тыкве вырасти?

В моей книге есть страничка. Давайте проведем дорожки от тыквы к тому, что помогает ей стать большой, вкусной и полезной.

(То же демонстрируется на презентации для гостей. Затем на презентацию выводятся фото детей, где они экспериментируют со способами проращивания семян. Дети рассказывают.).

Тыква: Я знаю, что в этом году вы попробовали новый способ проращивания тыквы. (Фото). Расскажите и о нем.

Дети говорят о том, что способ называется «Тыква в тыкве». Сначала с тыквы срезали верхнюю часть, убрали немного мякоти. Засыпали туда землю и стали ждать. А потом тыкву убрали. И что из этого получилось. Дети пока не знают.

Тыква: А я вашу тыквочку нашла,

Вам сегодня принесла.

Посмотрите, что получилось. Сколько семечек взошло. Теперь их нужно обязательно пересадить в землю, чтобы они и дальше могли расти, в Маме – тыкве им стало очень тесно. Обратите внимание. кора у тыквы стала совсем мягкой, всю силу отдала малышам.

(Предлагает сделать фото с тыквой и вклеить его в книгу).

Тыква: Знаете ли вы, ребята. Для чего выращивают тыкву? Что из нее делают?

(Дети называют блюда).

- А чем же полезна тыква?

(Открывается страница книги с изображением «витаминов», дети рассказывают о них стихи)

Дети:

ВитаминА очень нужен для роста

И для хорошего зрения необходим просто.

ВитаминВ - для хорошего сна,

Он для нервной системы полезен весьма.

ВитаминС иммунитет улучшает,

В борьбе с вирусами он помогает.

ВитаминК очень нужен костям,

И здоровую кровь обеспечит он нам.

ВитаминЕ, если он есть,

То всегда помогает обмену веществ.

Обойди хоть всю планету,

БезЖелеза– жизни нету -

Он полезный кислород

к каждой клеточке несет.

Клетчатка всем полезна тоже –

Пищеварению поможет.

Тыква:А знаете ли вы, что больше всего витаминов в тыквенном соке? Когда-нибудь пробовали тыквенный сок? Хотите попробовать? С собой сока у меня нет, но есть соковыжималка и кусочки тыквы. Попробуем сделать сок сами?

(Делают тыквенный сок, дети пробуют).

Тыквенок: Какие вы молодцы, как много знаете, о нас. Спасибо вам большое, теперь и я все это знаю. Теперь я понял, чтобы принести пользу мне надо еще подрасти. Побегу скорее к маме, до свиданья, ребята.

Тыква: Ну, что же, я рада, что мой Тыквенок поумнел, и так много узнал о себе, спасибо вам за помощь! Побегу встречать его, пока еще куда-нибудь не забежал. А на память вам оставляю замечательный и полезный тыквенный сок, Эту книгу, которую мы свами вместе создали. Теперь вы всем сможете рассказать о тыкве. И своих малышей. Тыквенные росточки. Обещайте, что позаботитесь о них, вырастите много новых вкусных и полезных тыкв. До свиданья, ребята.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403432-konspekt-nod-chudo-tykva