Доклад «Кадетские корпуса. Проблемы, перспективы»

​ Областное государственное казенное образовательное учреждение

Кадетская школа-интернат

«Колпашевский кадетский корпус»

Заседание МО классных руководителей и воспитателей от 27.02.2019

Доклад на тему

«Кадетские корпуса: проблемы, перспективы»

Автор: Мингузова Н.А.

Должность: воспитатель

г.Колпашево – 2019г.

Слайд 1Кадетское образование является единственной системой образования и воспитания юного поколения в России, которая своими результатами на протяжении нескольких столетий доказала свою государственную и национальную эффективность.

Слайд 2 Сегодня приоритетами кадетского образования являются: создание среды, насыщенной общечеловеческими и национальными ценностями, нормами морали, религии, культурными традициями.

Кадетские корпуса (кадетские школы-интернаты) решают важные задачи по воспитанию и образованию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из неполных, малообеспеченных, многодетных семей.
Кадетское образование в России набирает популярность и престижность. Его востребованность у молодых людей и их родителей огромна. На одно место в кадетскую школу в среднем по России претендуют до 30 ребят.

Однако проблем у кадетских корпусов много.

Слайд 3 Глобальным вопросом для развития кадетского образования в целом является совершенствование нормативно-правовой базы. В числе проблемных вопросов, требующих решения на государственном уровне, – вопрос статуса кадетских учреждений. Благодаря включению в федеральный закон «Об образовании в РФ» понятия «кадетских учреждений» они получили возможность действовать как субъекты образовательного процесса. Однако понятие кадетского образования в федеральном законодательстве до сих пор не расшифровано. Кроме того, имеются разночтения в понимании того, какие функции должны выполнять кадетские учреждения и на какой основе осуществлять свою деятельность. Из-за пробелов в законодательстве региональные власти вынуждены придавать кадетским корпусам статус интернатных учреждений, что усложняет их организационную работу и снижает престиж этих учебных заведений.

Слайд 4 Глобально актуальны такие проблемы, как:

отсутствие единого государственного стандарта в кадетском образовании

отсутствие федеральной системы управления кадетскими корпусами

отсутствие государственной поддержки в решении финансовых и кадровых проблем.

Слайд 5У кадетских корпусов много различного.

разные программы воспитания и обучения;

разные методы и способы воспитания и обучения;

разные цели и задачи воспитания и обучения;

разная учебно-материальная база и уровень экономической состоятельности;

разное финансирование;

разные штаты;

разный уровень преподавания и разное качество образования;

разные цены, которые платят родители и, как следствие - злоупотребления;

воспитатели, которые не имеют специального образования и нигде не готовятся специально.

Слайд 6 С учетом проблем, обозначенных выше, давно назрело необходимо реформирование. Что нужно изменить?

СВУ и КК должны выпускать специалистов государственной военной и гражданской службы с общим средним и начальным профессиональным образованием;

Кадетское образование как собственная система и вид начального профессионального образования государственной службы должна иметь свой собственный статус и регламент;

Этот вид образования должен иметь свой собственный государственный (гражданский и военный) образовательный стандарты;

Учреждения должны иметь свои собственные программы, набор необходимых специальных дисциплин и свои учебные планы, а так же возможно, свои учебники и учебные пособия, специальную инфраструктуру обучения и воспитания кадет;

Необходимо создавать собственную систему подбора, расстановки и подготовки кадров преподавателей, воспитателей и командного состава;

Этот вид образования должен управляться собственной вертикалью органов образовательной власти, исполнительной (попечительской) власти и органов кадров;

Он должен быть обеспечен необходимой собственной правовой базой;

Он должен иметь собственную серьезную учебно-материальную базу и экономическую основу;

Необходимо закладывать в основы новых регламентов систему существенных привилегий как для преподавателей, воспитателей и командования КК, так и для выпускников-кадет КК и СВУ при их поступлении на государственную службу, и так далее…

Слайд 7Другой важной составляющей реформы военного профессионального образования может стать:

прямая разнарядка на поступление выпускников СВУ и КК в учреждения высшей военной и высшей гражданской школы, и в первую очередь в учреждения профессионального образования государственной и военной службы;

заключение контрактов между учреждениями кадетского образования и учреждениями высшей школы - прямых контрактов на обучение своих выпускников на военных кафедрах (военных учебных центрах, там, где такие предусмотрены), в соответствии с имеющимся госзаказом Минобороны, и полученными гарантиями от Видов ВС РФ по персональному и заранее известному месту работы их выпускников.

Данные проблемы нашим правительством начали решаться. С 2016 года при Министерстве образования и науки Российской Федерации был образован Совет по кадетскому образованию.

Слайд 8 Шаги по созданию федеральной системы кадетского образования обсуждались на расширенном заседании Совета Министерства образования и науки РФ по кадетскому образованию в 2017году.

Слайд 9По мнению Михаила Бабича (полпреда президента России), кадетские корпуса с круглосуточным пребыванием воспитанников из всех форм учреждений кадетского типа «наиболее соответствуют задачам кадетского образования». «Это обусловлено тем, что такого рода учебные заведения обеспечивают полный цикл образования, включая использование внеурочного времени для дополнительного образования по профилю, дополнительную мотивацию воспитанников вследствие пребывания в сплоченном кадетском коллективе, объединенном на ценностях уважения воинских традиций, взаимовыручки, здоровой соревновательности, самостоятельности, соблюдении норм, правил, требований и ритуалов, характерных для военизированных образовательных учреждений. Здесь происходит «погружение» в воинскую среду и, что очень важно, исключаются внешние отвлекающие факторы, характерные для образовательных учреждений без круглосуточного пребывания обучающихся».

Слайд 10 На этом заседании действующий в то времяминистр образования и науки РФ Ольга Васильева признала, что «система кадетского образования в стране необходима»

Слайд 11Наконец, в Министерстве просвещения РФ 19 декабря 2018г. состоялось первое после реорганизации ведомства заседание Совета по кадетскому образованию. В качестве первого вопроса на заседании рассматривался проект Концепции кадетского образования. Концепция представляет собой программный документ по реализации принципов, целей и основных направлений развития кадетского образования в стране, определяющий базовые положения и механизмы системы подготовки несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе.

Слайд 12В данный момент еще идет работа над концепцией. Да, хотелось бы быстрее, задержки, видимо, из-за реорганизации министерства. Из официальных источников в интернете следует информация, что Минобрнауки России на своем сайте создаст страницу "Кадетство" и будет разрабатывать вместе с Геральдическим советом единую форму одежды и знаки отличия кадет общеобразовательных организаций. Должны быть разработаны методические рекомендации для образовательных организаций кадетского типа по вещевому довольствию. Минобрнауки также согласует с Минобороны вопрос внесения в правила приема в высшие учебные заведения изменений, связанных с учетом баллов кадет, суворовцев, нахимовцев. Они должны получить существенные преимущества перед сверстниками. В документе предлагается добавлять поступающим в ВУЗы кадетам по 10 баллов. Изменений ждут и образовательные программы, которыми пользуются сейчас в кадетских школах. Новые специальные учебные предметы: "Основы военной подготовки", "Основы государственной гражданской службы", подобные программы будут разработаны с учетом требований руководителей Нацгвардии, МВД, СК, ФСБ и МЧС России. Должны быть разработаны учебные пособия. Для руководителей, педагогов и воспитателей кадетских классов и корпусов запланированы курсы повышения квалификации.

Так, что в свете предстоящих событий нас ждет много перемен. Причем к лучшему.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403503-doklad-kadetskie-korpusaproblemy-perspektivy