- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчёт о проводимой профилактической работе в детском доме
Отчёт о проводимой профилактической работе
в детском доме.
Один из важнейших аспектов ЗОЖ является сознательный отказ от табакокурения. В связи с этим воспитателями была организована работа по профилактике вредных привычек среди подростков, в частности проводится профилактическая работа по предупреждению табакокурения с детьми «группы риска». При поступлении в детский дом (сентябрь 2011г.) у детей была повышенная тяга к употреблению никотина.
Изучив индивидуальные особенности детей, воспитателями был осуществлён подбор форм и методов работы по снижению зависимости от никотина.
Были использованы такие формы и методы работы как:
Методы – увлечение, стимулирование, доверие, сотрудничество.
Но наиболее эффективными явились:
а) Метод переубеждения (предоставление воспитанникам убедительных аргументов о влиянии никотина на организм человека).
Включение детей в критический анализ своих поступков. Проводились индивидуальные беседы, с целью выяснения, что заставляет ребёнка употреблять никотин?
б) Метод переключения – занятие подростка трудом: участие в субботниках, дежурство в семье, согласно графику, уборка территории; учёбой, спортом – теннис, футбол.
2. Формы – групповая, семейные советы, просмотр и обсуждение фильмов о вреде курения, беседы, встречи со специалистами, спортивные мероприятия, праздники.
В свободное время дети «группы риска» посещают СЮТ (станция юных техников), приобретают навыки вышивания на базе детского дома.
В настоящее время наблюдается снижение зависимости от никотина по сравнению с периодом поступления в детский дом.
Воспитателями запланирована и в дальнейшем продолжать работу в этом направлении.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6643-otchjot-o-provodimoj-profilakticheskoj-rabote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Трудное поведение обучающихся и нарушения дисциплины в классе»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.