Классный час о дружбе: формируем нравственные качества и умение дискутировать

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Майорская средняя общеобразовательная школа

Сценарий классного часа « Лучшее слово о дружбе»

для обучающихся 4 класса

Подготовила и провела: Давыдюк Маргарита Анатольевна

2019 – 2020 уч. год

х. Майорский, ул. Магистральная, 20.

Цели:

1.Развитие умения учащихся вести дискуссию.

2.Формирование умения аргументировать свою точку зрения.

3.Формирование нравственных качеств: умения дружить, беречь дружбу.

Аудитория: 4 класс.

Необходимое время: 40 минут

Ход классного часа:

Классный час начинается под музыку песни «О дружбе».

1.Вступительная беседа.

На доске написано предложение: «Друг – Это тот, кто…..»

Ребята по цепочке говорят о том, кто такой друг и кого они называют своим другом.

2. Анализ стихотворения А. Барто «Требуется друг».

Все живут, не тужат, а со мной не дружат.

Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».

Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.

Подружусь и я с Ильиной – стану знаменита.

Все пятёрки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: « Дружи со мной! Подружись хоть на день!

Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».

А девчонка на дыбы! Говорит: « Молчала бы!»

Не вставать же на колени уговаривать подруг.

Напишу я объявление: «Срочно требуется друг».

3.Беседа.

На доске – слова «друг», «приятель», «товарищ».

Ребята анализируют, чем отличаются эти слова друг от друга.

4. Ребята обсуждают, какими качествами должен обладать

настоящий друг.

Обучающиеся получают огромный цветок – ромашку,

и на каждом лепестке пишут по одному самому главному, на

их взгляд, качеству, без которого дружба состояться не может.

Ребята пишут эти качества втайне, а потом прикрепляют эти

качества к цветку.

5.Рассказы обучающихся о своих друзьях

(портрет моего друга).

6.Работа в парах.

Ребята разделяются на группы и разрешают проблемные ситуации, описание которых находится в конвертах.

Нравственные ситуации могут быть такими:

1. Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадку, чтобы

его списать.

2. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.

3. Твой друг совершает плохой поступок, об этом узнают все,

в том числе и ты.

4. Твой друг получает плохие отметки за четверть, и тебе запрещают с ним дружить.

5. Твой друг не умеет играть в волейбол и подводит команду.

6. Твой друг тебе поступить плохо.

7. Твой друг сделал что – то плохое, а наказание получаешь ты.

Ребята обсуждают ситуацию в течение 5 минут и комментируют её.

7.Вопросы классу.

Почему распадается дружба?

По каким причинам это происходит чаще всего?

8.Работа в группах.

Обучающимся предлагается поработать в группах и создать

правила дружбы.

9.Итог классного часа.

По результатам классного часа оформляют газету о дружбе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403579-klassnyj-chas