Эскиз росписи досочек: изучаем Городецкий промысел на уроке ИЗО в 4 классе

Презентация

Оформление доски

«Эскиз росписи досочек по мотивам Городецкого промысла.»

Основные понятия

Орнамент

Подмалевка

оттеневка

разживка

розан

купавка.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

Организационный момент

-Приветствие.

Проверка готовности учащихся к уроку.

Здравствуйте, ребята. Я очень рада нашей встрече и надеюсь, что у вас прекрасное настроение.

Приветствие учителя и гостей.

Л1-Осуществляется самоконтроль по организации рабочего места.

Актуализация знаний

Ребята,  сегодня на уроке мы продолжим путешествие по нашей Родине и познакомимся с вами ещё с одним из прекраснейших промыслов  - городецким. 

Красоту  городецкой росписи воспевали в стихотворениях

Городецкая роспись получила свое название по названию города в Нижегородской области, где с давних времен мастера расписывали свои работы особыми, непохожими не на какие другие росписи, изображениями.

Рисунки цветов, птицы, кони, девицы и молодцы особым образом украшали домашнюю утварь.

Мастер работал масляными красками. Сначала крупной кистью прописывался замалёвок- цветовое пятно круглой формы. Эти пятна и определяли композицию росписи. Они дополнялись более сложными элементами цветка. Затем, работая мелкими кистями, мастер пишет серединку и дужки лепестков. Последние штрихи работы – оживки, выполняются белой краской. В росписи применяется ограниченная цветовая палитра: красный, синий, зеленый, желтый черный цвета, но работы от этого совсем не проигрывают. Мастера превосходно владели чувством цветовой гармонии. Давайте посмотрим, как выполняли городецкую роспись. (Демонстрация выполнения учителем элементов росписи).

Дети высказывают своё мнение в ответах на заданные вопросы учителя

«Веселый Городец»

Есть на Волге город древний,

По названью – Городец.

Славится по всей России

Своей росписью, творец.

Распускаются букеты,

Ярко красками горя.

Чудо-птицы там порхают,

Будто в сказку нас зовя.

Если взглянешь на дощечки,

Ты увидишь чудеса!

Городецкие узоры тонко вывела рука!

Городецкий конь бежит -

Вся земля под ним дрожит!

Чудо-птицы там порхают,

И кувшинки расцветают!

Будто в сказку нас зовя…

Разживка –

удивительно красивый и выразительный прием, придающий каждой форме особую завершенность и гармоничность.

Р1-осуществлять самоконтроль;

К1-обсуждать задание

Р1- отличать различные виды объектов

П1- осуществлять анализ учебного материала

Пр1-правильно владеть художественными материалами

Пр2- сравнивать образцы

Пр3-находить общее и разное

К1- слушать и понимать речь других

Изучение новых знаний

Главным мотивом городецкой росписи , цветочный узор, в основу которого легли розаны, купавки, ромашки, листики. Внимательно присмотритесь, что и как мастера делают. Они никогда точно не повторяют один и тот же рисунок.

Роспись выполняется в три этапа.

1 этап – подмалевка, где пишется цветочный или сюжетный мотив.

2 этап – оттеневка. Этим приемом художник придавал объемность основным цветовым пятнам. Сурик в сочетании с баканом, голубой с ультрамарином, розовый с краплаком делали формы цветов более выразительными, декоративными.

3 этап – разживка (оживка).

Здесь мастерам нужны были тонкие кисти, так как приходилось наносить белильные штрихи, тонкие черные линии, ряды мелких мазков и точек. Их называли «зернь», «жемчужинки». (Разживка – это удивительно красивый и выразительный прием, придающий каждой форме особую завершенность и гармоничность.

По окончании росписи изделия покрывали тонким слоем вареного льняного масла, исполнявшего роль закрепляющего живопись лака.

Дети высказывают своё мнение в ответах на заданные вопросы учителя

Разживка –

удивительно красивый и выразительный прием, придающий каждой форме особую завершенность и гармоничность.

П2 ориентироваться в своей системе знаний (определение границ знания-незнания)

К1-слушать и понимать речь других

Р1-уметь планировать свою деятельность на уроке под руководством учителя и определять её последовательность

Этап практического применения знаний

Я хочу познакомить вас с красотой и богатством народных традиций в росписи дерева, приобщить к ним через творчество. Но для начала придётся просто копировать (повторять).
Копирование – обязательный момент в изучении росписи. Для кого-то оно становиться только этапом, а кто-то останавливается на нём.

Мы будем рисовать элементы городецкой росписи, используя последовательность выполнения росписи в графическом редакторе, встроенном в MicrosoftWord.

Предлагается выполнить рисунок, пользуясь пошаговой инструкцией.

1 этап. Начинаем создавать расписную тарелку. На панели инструментов нажать «Фигуры», выбрать значок «Эллипс» и, удерживая левую кнопку мыши, установить необходимый размер. В меню «Заливка» выбрать красный цвет, а в меню «Контур» – цвет и толщину контура.

2 этап. Начинаем создавать розан. В центре рисуем большой эллипс красного цвета.

Лепестки выполняем путём наложения маленьких эллипсов сверху, рядом друг с другом.

3 этап. Теперь выделяем первый маленький эллипс левой кнопкой мыши, затем нажимаем на кнопку CTRL, и удерживая её выделаем все остальные маленькие эллипсы (должен получиться значок +) – нажмите копировать и вставить. Меняем цвет эллипсов на белый и чуть уменьшаем размер.

4 этап. Нажимаем снова вставить, и снова уменьшаем размер эллипсов так, чтобы они стали меньше белых.

5 этап. Теперь вставляем эллипс чёрного цвета в центр розана, копируем его, вставляем и меняем цвет на красный. Рисуем маленький чёрный эллипс наверху розана.

6 этап. Теперь рисуем листочки. На панели инструментов, в Фигурах находим инструмент по названием ХОРДА, рисуем лист, меняем форму фигуры с помощью жёлтых ромбиков, в центре хорды, меняем цвет на зелёный и нажимаем копировать.

7 этап. Меняя расположение и цвет хорды, можно сделать обводку у листочков. В инструментах выбрать прямую линию и нарисовать прожилки у листа.

8 этап. Теперь рисуем оживки, для этого выбираем фигуру МЕСЯЦ, рисуем месяц в центре розана, меняем цвет на белый, меняем форму, передвигая ромбики на фигуре, копируем и вставляем несколько раз, развернуть их можно, если нажать УПОРЯДОЧИТЬ.

Рисование элементов Городецкой росписи.

Выполняют творческую работу.

Р1- определять и формулировать деятельность на уроке;

Итог урока

Ребята, вам нужно нарисовать эскиз разделочной доски, с помощью элементов Городецкой росписи в альбоме.

Повторить основные понятия, связанные с текстовым редактором.

Запись домашнего задания в дневник

Л2- обсуждать творческие работы одноклассников и давать оценку своей деятельности на уроке;

Л3- уметь критически оценивать творческие работы (свои и одноклассников),

Рефлексия

-Итак, ребята, творческая работа закончена. (оценивание работ)

-Кто считает, что он сегодня хорошо поработал на уроке? Поднимите руки.

Предлагает оценить факт достижения цели урока:

Я узнал…

Я научился…

Мне понравилось…

Я затруднялся…

Моё настроение…

Оценивают свою деятельность на уроке.

Продолжают начатое предложение (по выбору)

Р1- осуществлять самоконтроль;

К1-уметь точно, развёрнуто и грамотно выражать свои мысли.