- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по элективном курсу «Русский язык и культура речи»
№ п/п | Кол-во часов | Дата | Тема | ||
план. | факт. | ||||
1 | 1 | Национальный язык и его разновидности. Культура речи как научная дисциплина. | |||
2 | 1 | Орфоэпические нормы русского языка. Типы орфоэпических норм. | |||
3 | 1 | Акцентологические нормы. | |||
4 | 1 | Нормы произношения гласных звуков. | |||
5 | 1 | Произношение согласных звуков. | |||
6 | 1 | Лексические нормы русского языка. Лексическое значение слова. | |||
7 | 1 | Лексика русского языка с точки зрения происхождения. | |||
8 | 1 | Лексика русского языка с точки зрения активного / пассивного запаса. | |||
9 | 1 | Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления. | |||
10 | 1 | Стилистическая окраска слов. | |||
11 | 1 | Паронимы. | |||
12 | 1 | Фразеологические обороты. | |||
13 | 1 | Крылатые слова. | |||
14 | 1 | Лексические ошибки. | |||
15 | 1 | Словообразовательные нормы. Выразительные особенности словообразования. | |||
16 | 1 | Выразительные особенности словообразования. | |||
17 | 1 | Морфологические нормы. | |||
18 | 1 | Особенности употребления имен существительных. | |||
19 | 1 | ||||
20 | 1 | Особенности употребления имен прилагательных. | |||
21 | 1 | Особенности употребления имен числительных. | |||
22 | 1 | Особенности употребления местоимений. | |||
23 | 1 | Особенности употребления глаголов. | |||
24 | 1 | Синтаксические нормы русского языка. Порядок слов в предложении. | |||
25 | 1 | Нормы согласования. | |||
26 | 1 | Нормы управления. | |||
27 | 1 | Употребление деепричастных оборотов. | |||
28 | 1 | Употребление однородных членов предложения. | |||
29 | 1 | Связь частей в сложных предложениях. | |||
30 | 1 | Связь частей в сложноподчиненном предложении. | |||
31 | 1 | Функциональные стили современного русского литературного языка. Научный стиль. | |||
32 | 1 | Официально-деловой стиль. Сфера функционирования. | |||
33 | 1 | Публицистический стиль. Подбор языковых средств. | |||
34 | 1 | Разговорный стиль. Сфера употребления. | |||
35 | 1 | Особенности художественного стиля. | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40425-rabochaja-programma-po-jelektivnom-kursu-russ
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.