Конспект занятия в 1мл.гр по естествознанию «От простой воды и мыла у микробов тают силы»

Конспект занятия по естествознанию.

Тема: «От простой воды и мыла у микробов тают силы».

Цель: Дать детям элементарные представления о микробах и о способах защиты от них.

Задачи:

ОЗ: познакомить детей с полезными свойствами воды и мыла;

РЗ: закрепить правила личной гигиены,закрепить потешку «Водичка-водичка»;

ВЗ: воспитывать интерес к здоровому образу жизни; создать радостное настроение.

Материалы и оборудование: кукла Катя грязная, маска, мыло , тазик , атрибут микроба ( радостный, умираюший и лежащий с закрытыми глазами),картинки микроскоп , девочка моет руки ,а на руках микробы.

Словарная работа: микроб.

Полилингвальный компонент:таза-чистые-clean.

Предварительная работа: чтение худ.литературы К.Чуковского «Мойдодыр», А.Барто «Девочка чумазая».

Ход занятия:

Входит кукла Катя с грязными руками .

Воспитатель:

-Ой, кто это к нам пришел?

-Это я,Катя!Здравствуйте!

Воспитатель:

-Здравствуй Катя ! Что за вид у тебя,что с твоими руками?

Воспитатель:

-Ой, а это кто с тобой?

Появляются микробы:

-Мы разные микробы,

Любим мы детей пугать.

А особенно детишек.

Мы умеем заражать-

Заражать,заражать,

Всех детишек заражать.

1микроб:

Здравствуйте ,детишки.Ой,какие вы хорошие,умные! Как вам живется?Как ваши животики ,носики?Ха-ха-ха!

Воспитатель:

-Вы зачем сюда пришли?

2микроб:

-Мы ваши друзья-микробы!

Словарная работа: микробы.

1микроб:

-Я-вирус. Я вызываю грипп и простуду.

Ох, я вирус –невеличка,

Безобидный ,я такой.

Я как тоненькая спичка,

Подружись –ка ты со мной.

2 микроб:

-Я-бацилла молодая,

Я , болезнь рампространяю.

Стоит мне лишь зачихать-

Уложу я всех в кровать.

Все вместе мы –микробы.

Пейте все сырую воду-

Мы в сырой воде живем.

И не мойте свои ручки-

Вот тогда мы к вам придем

И заразу принесем.Ха-ха-ха!

Воспитатель:

-Ой ребята, я боюсь заразиться и поэтому..

Если вирус ходит всюду.

Как злодей из древней сказки,

Я стесняться тут не буду.

А надену вмиг повязку.

Воспитатель:

-А теперь ребята ,давайте подумаем ,как нам отвязаться от вирусов спасти куклу Катю от них и не впустить их в свой дом? Давайте вспомним чего не любит вирус «Стоит лишь мне зачихать-уложу я всех в кровать..» -от этого я предостереглась и одела повязку ,а вы ее одели?

-Молодцы,я и кукле Кате одела, идем дальше «Пейте все сырую воду-мы в сырой воде живем» .Я не буду пить сырую воду с крана , а вы пьете?

-Молодцы, смотрите ребята один микроб уже убежал ,а другой упал ,идем дальше « И не мойте свои ручки-Вот тогда мы к вам придем» Вот почему они к нам пришли с куклой Катей у нее ведь грязные руки .Давайте же все вместе помоемся и помоем кукле Кате руки.Вспомним нашу потешку «Водичка,водичка».

Воспитатель: (моет кукле Кате руки )

-Руки вымоем сейчас;

Их намылим в первыйраз:

Пена грязная такая!

Быстренько ее смываю

Снова мыло мы возьмем,

Руки мылим,

Воду льем!

Полотенцем вытираем,

Ждем обед и отдыхаем!

-Ну вот ребята ,второй вирус закрыл глаза и уполз от нас!

-И так ,какими должны быть наши руки?

Дети:

-Чистые.

Полилингвальный компонент:таза-чистые –clean.( дети произносят на казахском и английском языках)

Физминутка«Льется чистая водица»

Льется чистая водица

(плавные движения руки сверху вниз)

Мы умеем сами мыться(мочим руки)

Мыло в руки мы берем (движение взяли мыло)

И ладошки крепко трем(трем ладошки)

Моем шею,(движение мытья шеи)

Моем уши,(движение мытья ушей)

После вытремся посуше (Движения вытирания)

Хорошо быть аккуратным,

Здоровым,чистым и опрятным(поглаживание себя)

Воспитатель: Ребята,посмотрите на свои ручки они чистые? А микробы вы на них видите? Конечно нет ,микробы на самом деле очень маленькие от слова микро –это значит очень маленький,мы их так не увидим,но для того ,чтобы их увидить нужен МИКРОСКОП.Это такой предмет с увеличительными стеклами и если в него взглянуть то можно увидеть микробы.(выставляется картинка микроскопа) .Но раз мы не увидим есть ли микробы у нас на руках ,значит мы просто будем чаще мыть руки.

Воспитатель: И так ребята , что нужно делать, чтоб микробы к нам не пришли?

Воспитатель: С чем моем руки?

Воспитатель: А еще ,что нужно одевать на лицо?

Рефлексия: Чтобы не заболеть и не встречаться с микробами нужно

-Убирать свои игрушки,маме дома помогать

Чистым ушком на подушку ночью лечь в свою кровать.

Кушать кашу чистой ложкой,за обедом не болтать.

Поиграв с пушистой кошкой,руки мыть не забывать.

Фантик,огрызки,обрывки бумаг

В урну бросай или в мусорный бак.

Тогда сверкает речка,вокруг цветут цветы.

И не страшны микробы,когда чистюля ты.

Кукла Катя прощается с детьми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404299-konspekt-zanjatija-v-1mlgr-po-estestvoznaniju