Конспект развлечения для старших дошкольников «Малые Зимние Олимпийские Игры»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 28»

Конспект

спортивно-досугового развлечения

с участием семей воспитанников

с детьми старшего дошкольного возраста

на тему

«Малые Зимние Олимпийские Игры»

Составитель:

воспитатель,

Слюсарева Елена Сергеевна

Снежинск, 2020

Цель:

Повышать интерес к здоровому образу жизни, физкультуре; приобщать семьи детей к традициям большого спорта на свежем воздухе; привлекать родителей к совместным мероприятиям в ДОУ.

Образовательные задачи

Образовательная область «Познавательное развитие»:

систематизировать знания о зимних видах спорта;

закреплять знания об Олимпийских играх

Образовательная область «Речевое развитие»:

активизировать словарь

закреплять названия зимних видов спорта и развлечений

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:

создать положительный и эмоциональный фон доброжелательности

воспитывать интерес к спортивным играм и совместным семейным досугам;

воспитывать дружеское отношение друг к другу, к партнерам по команде, к соперникам

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:

приобщать к прослушиванию музыкальных произведений о спорте, спортивных достижениях, о пользе физкультуры

Образовательная область «Физическое развитие»:

совершенствовать двигательные умения и навыки

Предварительная работа:

беседы о зимних видах спорта

чтение стихотворений о спорте и здоровом образе жизни

отгадывание загадок о видах спорта, спортивных снарядах

просмотр презентации: «Зимние виды спорта»

приглашение родителей (законных представителей) на мероприятие

приобретение родительским комитетом призов для участников соревнований

Материалы и оборудование:

переносной музыкальный центр (автономный)

флеш-носитель с музыкальными файлами

конструкция из обручей «Пять Олимпийских колец»

макет Олимпийского факела

платки-косынки 2 цветов для команд по количеству участников; 2 платка третьего цвета для Главного судьи и ведущего

планшет с маркером для фиксации результатов соревнований

веники и швабры по количеству участников команды

2 конуса

санки-волокуши (2 шт.)

мягкие модули круглой формы (2 шт.)

мишени (2 шт.)

мячи малые ( D=5 см, 40 шт.)

скакалка длинная (для определения середины игрового поля)

мягкие мячи (в случае отсутствия снега или проведения мероприятия в помещении)

призы для участников

Индивидуально – дифференцированный подход:

Индивидуальная работа:

Приобщить малоактивных родителей к участию в мероприятиях группы.

Дифференцированный подход:

При отсутствии у ребенка желания участвовать в том или ином состязании, предложить родителю участвовать вместе с ним, вместо него или определить ребенку, кто будет проходить испытание вместо него.

Ход мероприятия:

Участники выстраиваются полукругом под музыку «Давай, Россия!»

Ведущий:

Уважаемые ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы с вами превращаемся в спортсменов! Хотите стать спортсменами?

Дети: Да.

Ведущий: А кто такие спортсмены?

Дети: это люди, которые занимаются спортом, сильные, быстрые, ловкие.

Ведущий:

Правильно, спортсмены – сильные люди, которые соревнуются между собой в ловкости, скорости и силе.

Мы с вами сегодня станем участниками соревнований – Малых Олимпийских Игр! Что такое Олимпиада? Это международные соревнования спортсменов из разных стран мира. У Олимпиады есть свой флаг, на котором изображены 5 колец. (обращает внимание на декорацию - символ олимпиады) Это знак объединения и дружбы спортсменов.

5 колец - это 5 континентов:

Голубой – Европа

Желтый – Азия

Чёрный – Африка

Зелёный – Австралия

Красный – Америка

Ведущий:

Олимпийские кольца символизируют честную борьбу среди спортсменов и призывают бороться друг с другом только в спорте, а не на полях сражения.

Ведущий:

Как и на всех Олимпиадах у нас сегодня тоже будет командная игра. Но для начала мы внесем Олимпийский Огонь

(вносится символ - макет факела и проводится импровизированная «Эстафета Олимпийского Огня» от одного ребенка к другому, которая завершается в руках главного судьи - родителя)

Ведущий:

Следить за честностью игры будет Главный судья, за каждую эстафету будет присуждать команде один балл.

Ведущий:

Сначала, давайте по считалочке распределимся на 2 команды.

(дети с помощью считалочки определяют, кто за какую команду будет выступать, родители помогают)

Ведущий:

Ребята, какие спортивные снаряды вы знаете?

Дети: мяч, клюшка, обруч, скакалка и т.д.

Ведущий(показывает швабру и веник):

Ребята, у нас сегодня необычная Олимпиада, предлагаю наши команды назвать также необычно, потому что в качестве спортивных снарядов у нас будут использоваться швабры и веники. Пусть одна команда будет называться «Веники», вторая – «Швабры», согласны?

Дети: да!

Каждая команда надевает галстуки своего цвета (синие и оранжевые)

Ведущий: итак, команды, поприветствуйте друг друга!

Дети: команде «Швабры» - физкультпривет!

команде «Веники» - физкультпривет!

Главному судье Олимпиады – физкультпривет!

(родители присоединяются к командам, так, чтобы в каждой команде было поровну и детей и взрослых)

1. Конкурс «Зимние виды спорта»

Ведущий:

Мы начинаем первое состязание.

Заданиекомандам – кто больше назовет зимних видов спорта.

Дается время на обсуждение, затем команды по очереди называют свои варианты, родителям позволяется использовать подсказку-пантомиму (показ).

Главный судья фиксирует ответы, у какой команды больше правильных.

2. Эстафета «Керлинг по-детсадовски»

Ведущий:

Следующее испытание – керлинг со швабрами! В качестве снарядов будем использовать швабру и мягкий модуль.

Задача: как можно быстрее толкать модуль шваброй по земле до фишки, правильно передавать эстафету следующему игроку. Чья команда быстрее прибежит, та и победит.

3. Эстафета «Веникобол»

Ведущий:

Следующее испытание – «Веникобол». Это что-то похожее на хоккей или футбол, но вместо клюшек используются веники и швабры. А мяч будет не один, а много! В чьих воротах окажется больше мячей – тот проиграл.

Задача: Главный судья выбрасывает мячи из корзины на середину поля. С помощью веника или швабры участники команд перемещают мячи на сторону поля противника, на чьей стороне меньше мячей окажется через 3 минуты, та команда выигрывает.

Ведущий:

Уважаемые спортсмены! Вы молодцы! Объявляется музыкальная пауза.

музыкальная физминутка, дети повторяют движения

Ведущий:

Уважаемый, главный судья, давайте подведем промежуточные итоги наших Олимпийских Игр.

Судья оглашает промежуточные результаты.

4. Эстафета «Снежкобол»

Ведущий:

Наша Олимпиада продолжается! И вас, уважаемые спортсмены ждет следующее испытание, ваше любимое зимнее развлечение, угадаете – какое?

Дети: снежки!!!

Ведущий: молодцы!

Задача: каждый игрок лепит свой снежок, команды выстраиваются в колонну по одному, по сигналу ведущего метают снежки в мишень с одной линии. Чем больше попаданий «в яблочко» или ближе к центру мишени, тем больше баллов зарабатывает команда. У каждого игрока 3 попытки.

5. Эстафета «Санный спорт»

Ведущий:

Ребята, отгадайте загадки!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404332-konspekt-razvlechenija-dlja-starshih-doshkoln