- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект практического занятия в рамках здоровьесберегающей акции «Чистим зубки правильно» ю
МАДОУ «ЦРР детский сад № 148» г. Перми
Конспект практического открытого занятия в рамках акции «Здоровые зубы»
«Чистим зубки правильно».
(средняя группа)
Воспитатель высшей категории
Баяндина С. С.
Февраль 2020 г.
Практическое занятие для детей и родителей
«Чистим зубки правильно»
(встреча с врачом стоматологом).
Цель: познакомить с правилами ухода за зубами, с правилами чистки зубов. Воспитывать желание заботится о своем организме. Развивать мышление и память.
Ход.
В группу приходят все желающие родители и дети (со своими щетками и зубной пастой).
Появляется врач-стоматолог, с атрибутами, плакатом.
Воспитатель загадывает загадку:
Белые силачи
Рубят калачи. (Зубы)
Да, ребята, это точно про зубы. Сегодня у нас необычное занятие, мы сегодня будем с вами говорить о зубах, о продуктах, которые полезно и вредно употреблять в пищу.
Я хочу вас познакомить с врачом-стоматологом Ольгой Геннадьевной. Посмотрите сколько интересного у нее с собой…
О. Г.: ну, что ребята, кто из вас сегодня уже почистил зубки?
Дети: я., я,я…
О. Г.: А вы знаете, ребята, на самом деле есть важные правила, как нужно чистить зубки – сначала, когда проснулись, нужно прополоскать рот кипяченой водой, потом умыть лицо и пойти завтракать, а уже после завтрака нужно брать щетку и пасту и чистить зубки.
Кто из вас знает, как правильно надо работать щеткой? Дайте-ка я посмотрю!
Дети берут свои щетки, и демонстрируют как они чистят зубки. О. Г. Одновременно проверяет в каком состоянии зубные щетки у детей и говорит, кому из них необходима новая щетка.
Воспитатель (пока дети выполняют действия, читает стихотворение)
Поспеши себя избавить
От налета на зубах.
Это так легко исправить,
Если щетка есть в руках.
Три минуты ровным счетом
Чисти сверху и с боков,
Изнутри борись с налетом –
Злым врагам твоих зубов.
А закончена работа –
Полощи водой, - тогда
От противного налета
Не останется следа!
О. Г.: Ребята, а какие вы можете назвать вредные для зубов продукты? (дети называют)
А полезные? (дети отвечают).
Да, страшный кариес может появиться там, где едят много вредных продуктов (сладостей)
Часто кушать как попало
Вам, ребята, не пристало.
Если сам себе не враг,
Перекусывай вот так:
Молоко орехи, сыр
Каши, овощи, кефир.
Вам тогда не повредит
Кариес – зубной бандит.
Родители задают интересующие их вопросы врачу. Дети выкладывают правильный алгоритм чистки зубов.
Вывешиваем плакаты в группе.
Знакомим гостей с нашей книгой «О зубах и зубиках».
Детям предлагается взять свою щетку и зубную пасту и почистить зубки.
Родителям вручаются памятки с правилами ухода за детскими зубами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404368-konspekt-prakticheskogo-zanjatija-v-ramkah-zd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.