- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока по волейболу для учащихся 9 класса
Цель: повысить заинтересованность учащихся в выполнении упражнений.
Тип урока: Обучающе-развивающий
Задачи:
1. Образовательная.
Закрепить технику приема и передачи мяча сверху и снизу двумя руками
2.Воспитательная.
Воспитывать внимание, дисциплинированность, волю, бережное отношение к спортивному инвентарю, а также чувство дружбы, товарищества, целеустремленность, самостоятельность и настойчивость в преодолении трудностей. прививать интерес к систематическим занятиям.
3.Оздоровительная.Способствовать укреплению здоровья.
План-конспект урока
по волейболу для учащихся 9 класса
Тема: прием и передача мяча двумя руками сверху и снизу в волейболе.
Цель: повысить заинтересованность учащихся в выполнении упражнений.
Тип урока: Обучающе-развивающий
Задачи:
Образовательная.
Закрепить технику приема и передачи мяча сверху и снизу двумя руками
2.Воспитательная.
Воспитывать внимание, дисциплинированность, волю, бережное отношение к спортивному инвентарю, а также чувство дружбы, товарищества, целеустремленность, самостоятельность и настойчивость в преодолении трудностей. прививать интерес к систематическим занятиям.
3.Оздоровительная.Способствовать укреплению здоровья.
Выполнил: Белорусов А.А.
Место проведения: спортивный зал.
Методы проведения: индивидуальный, фронтальный, поточный, групповой и игровой.
Время: 45 минут
Дата:.
Инвентарь: скакалки, волейбольные мячи.
№ | Содержание урока | Дозировка | Методические указания |
1. | Подготовительная часть | мин. | |
1. Построение. 2. Сообщение задач урока 3. Разновидности ходьбы - на носках - на пятках 4. Разновидности бега -обычный бег -змейкой - с высоким подниманием бедер - со сгибанием ног назад - приставными шагами правым и левым боком - ускорение по диагонали 5. Перемещения вокруг фишек в стойке волейболиста правым и левым боком. 6. ОРУ со скакалкой : 1.И.П. – стойка ноги врозь, скакалка внизу. На 1 подняться на носки, скакалка вверх, на 2 опуститься на стопу, скакалку вниз. На 3-4 тоже. 2. И.П. – стойка скакалку вперед. На 1-2 поворот влево. На 3-4 – вправо. 3. И.П. – стойка ноги врозь, скакалка за спиной. На 1-3 наклон вперед, руки за спиной вверх. На 4 исходное положение. 4. И.П. – основная стойка, скакалка внизу. На 1 выпад левой ногой вперед, руки вверх. На 2 – и.п. На 3-4 повтор 5. И.П. - основная стойка, скакалка внизу. На 1 присед, руки вверх На 2 – и.п. На 3-4 повтор 6. И.П. – упор лежа, скакалка на полу. На 1 перешагнуть левой рукой через скакалку, На 2 – правой. На 3-4 то же в обратную сторону. 7 . Прыжки через скакалку. 8. Прыжки через гимнастическую скамейку 9. Отжимание от пола | 20 с 30с 1мин 3 мин 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек 1 мин 30 сек 30сек 30 сек | Проверить наличие формы Соблюдать дистанцию -выше поднимать бедро - пятками касаться ягодиц - стелющийся шаг По ходу взять мячи. Следить за дыханием Прогнуться в пояснице. . Сзади нога прямая Следить за правильностью выполнения Туловище держать прямо Следить за дыханием Следить за правильностью выполнения | |
Основная часть Приём и передача мяча сверху и снизу двумя руками: - мяч подбросить вверх и поймать сверху двумя рукам; - мяч ударить об пол и поймать двумя руками; - передача мяча над собой в положении стоя; - передача мяча над собой в положении сидя на одной ноге; - передача мяча над собой в положении сидя; Передача мяча в парах: - один набрасывает мяч другой выполняет передачу мяча сверху, снизу двумя руками; -Передача мяча сверху двумя руками с продвижением вперед. -Передача мяча во встречных колоннах. -Передача мяча в тройках. -Передача мяча через сетку в парах, -Передача мяча через сетку в прыжке -Передача мяча на точность в баскетбольную корзину Передача мяча по зонам 1-2-3-4-5-6 и наоборот 6-5-4-3-2-1 | 30 минут 30 сек 30 сек 1 мин 1 мин 1 мин 1 мин 1 мин 1 мин 1 мин 3 мин 2 мин 1 мин 2 мин | Выполнять в стойке Зафиксировать положение рук Правильность выполнения Следить за техникой выполнения Следить за правильностью выполнения Следить за техникой выполнения Следить за техникой выполнения Следить за техникой выполнения Следить за техникой выполнения Следить за техникой выполнения Следить за техникой выполнения Следить за техникой выполнения Следить за техникой выполнения |
Передача мяча со второй линии в зону 3 1-3-6-3-5-3 Учебная игра | 2 мин 13 минут | Следить за техникой выполнения Следить за правильностью выполнения приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками | |
Заключительная часть | 3-5 минут | ||
1.Построение. 2.Подведение итогов урока 3. Диалог с учащимися: -Чем отличается верхняя подача от нижней? -В какой ситуации будете применять тот или иной приём? -Какое место сборная России заняла на Чемпионате мира? Задание на дом: Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа. | 30 сек 1 мин 1мин 30 сек | Отметить лучших учащихся |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404417-plan-konspekt-uroka-po-volejbolu-dlja-uchasch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.