Конспект занятия во 2 младшей группе Тема: «Домик для матрёшки»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ЖУРАВЛЁНОК» Г. НАДЫМА»

Конспект по конструированию во 2 мл. группе

Тема: «Домик для матрёшки».

Воспитатель: Фучижи Е.Г.

Конспект по конструированию во 2 мл. группе

«Домик для матрёшки».

Задачи: Формировать у детей обобщенные представления о домах, умение отражать в постройке эти представления; передавая основные их признаки, учить делать несложное перекрытие, выполнять постройку в нужной последовательности.

Закреплять название и цвет деталей строителя.

Воспитывать отзывчивость, желание оказывать помощь.

Материал: матрешки (примерно одного размера) по числу детей, коробка со строительными деталями (кирпичики, призмы, на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Игра-приветствие «Доброе утро».

С добрым утром, глазки! (дети моргают глазками)

Вы проснулись?

С добрым утром, ушки! (дети выполняют поглаживающие движения ушек)

Вы проснулись?

С добрым утром, ручки!  (дети выполняют поглаживающие движения рук по очереди)

Вы проснулись?

С добрым утром, ножки (дети выполняют поглаживающие движения ног)

Ура, мы проснулись!

Воспитатель: ребята у нас сегодня в группе гостья! Кто это? обращает внимание на матрёшку.

Дети: - матрешка!

В:-ребята, давайте поздороваемся с ней!

В: (ответы детей)

В: - Матрешка а почему ты такая грустная? Мне кажется, матрёшка хочет нам что-то сказать (подносит матрёшку к уху). Ой, ребята, матрёшка не успела построить себе домик, (наступила зима и на улице выпал снег).Она просит у вас помощи!

 В:ребята а вы хотите помочь матрешке?

Дети: да, хотим!

В: тогда вспомним из каких частей состоит дом?

Дети:(ответы детей)(из стены, окна ,крыши, двери).

В: ребята сегодня мы с вами научимся строить домик, из строительного материала (кирпичики, призма,).

В: Я вам предлагаю присесть на стулья, я буду строить строить домик.

 Воспитательпоказывает детям, каким должен быть дом для матрешки, где у него стены, окна, дверь, крыша.

Воспитатель:Сначала поставим кирпичик (ставим кирпичик на узкую длинную грань). Это будет задняя стенка дома; к кирпичику приставим еще два кирпичика поставим их рядом с одной стороны и с другой стороны. Теперь чтобы дождик не намочил наш домик, чего не хватает? Крыши! Сверху сделаем крышу из призмы. Ставлю призму длинной узкой гранью на кирпичики так близко и ровно, чтобы не было щели, иначе во время дождя крыша будет протекать, поэтому надо провести пальцем и проверить, ровно ли поставлены детали. Вот и домик.

- Ох, ребята, что же нам еще необходимо для тепла в доме, чтобы ветер не задувал в дом? Правильно двери! Смотрите, один кирпичик ставлю на короткую узкую грань. Вот какой красивый получился дом! Подошла матрешка к домику, открыла дверь. Вошла, закрыла дверь, посмотрела в окошко и сказала: «Какой красивый домик».

Сзади у домика окно, а спереди - дверь. В домике будет жить матрешка.

В:матрёшка снова хочет что-то мне сказать (подносит к уху).Матрёшка говорит, что у её подружек тоже нет тёплых домиков.

Воспитатель: а вы хотите построить домикидля подружек матрёшки?

Дети:(ответы детей) да, хотим!

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю пройти за столы, чтобы начать работу. У каждого ребёнка стоят корзинки с строительным материалом (кирпичики, призма). Теперь вы построите матрешкам домики.

Дети садятся за столы вместе с воспитателем. Воспитатель помогает детям словесно.

Что вы сначала будете делать? (стены из кирпичиков, потом крышу).

Анализ детских работ:

Ах, какие красивые домики! Как вы думаете, матрёшкам

они понравятся? Тепло ли им будет в домиках?

Дети: Да.

Рефлексия: Ребята, что мы сегодня строили? Для кого? Зачем? Как назывались детали? Молодцы, теперь вы научились строить дома и научите своих друзей. Вы были настоящими строителями.

- Хотите узнать, понравилась ли матрёшкам ваша работа?

- Тогда нужно пригласить матрёшек на новоселье в новые  домики. Приглашайте своих матрёшек.

Дети приглашают матрёшек в дома, играют с ними.

Воспитатель: А сейчас ребята вас матрешки приглашают вас повеселиться с ними, дети становятся в круг и танцуют вместе с матрешками под хоровод "Мы веселые матрешки"

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404463-konspekt-zanjatija-vo-2-mladshej-gruppe-tema-