- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Производная. Карточки,
1.На рисунке изображен график функции , определенной на интервале . Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой .
2.На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . В какой точке отрезка принимает наибольшее значение.
3.На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . Найдите количество точек максимума функции , принадлежащих отрезку .
4.На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . Найдите промежутки возрастания функции . В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.
________________________________________
5.На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . Найдите промежутки возрастания функции . В ответе укажите длину наибольшего из них.
6.На рисунке изображены график функции и касательная к нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке .
7.На рисунке изображён график производной функции и шесть точек на оси абсцисс: , , , , . В скольких из этих точек функция возрастает?
8.На рисунке изображен график функции и отмечены точки -2, -1, 1, 3. В какой из этих точек значение производной наибольшее? В ответе укажите эту точку.
910
1
Вариант 1
1.На рисунке изображен график функции, определенной на интервале . Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой .
2.На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . В какой точке отрезка принимает наибольшее значение.
3.На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . Найдите количество точек максимума функции , принадлежащих отрезку .
4 .На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . Найдите промежутки возрастания функции. В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.
5.На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . Найдите промежутки возрастания функции. В ответе укажите длину наибольшего из них.
6.На рисунке изображены график функции и касательная к нему в точке с абсциссой. Найдите значение производной функциив точке .
7.На рисунке изображён график производной функции и шесть точек на оси абсцисс: ,,,,. В скольких из этих точек функциявозрастает?
8.На рисунке изображен график функции и отмечены точки -2, -1, 1, 3. В какой из этих точек значение производной наибольшее? В ответе укажите эту точку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404505-proizvodnaja-kartochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.