- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок
«Тематический урок классического танца на развитие выворотности на полупальцах и в перегибах»
Тип урока: тематический, развивающий.
Муниципальное учреждение дополнительного образования детей
«Детская школа искусств №2 имени Народного артиста РСФСР А.Г. Розума»
города Ржева Тверской области
Открытый урок
с учащимися 4 класса
отделения хореографического искусства
на тему:
«Тематический урок классического танца на развитие выворотности на полупальцах и в перегибах»
Урок разработала
преподаватель ДШИ №2 им. А.Г.Розума г.Ржева
Кутузова Валентина Юрьевна
Ржев
2019
«Тематический урок классического танца на развитие выворотности на полупальцах и в перегибах»
Концертмейстер Михеева А.А.
Дата проведения: 12.03.2020г.
Возраст учащихся: 9-12 лет.
Продолжительность: 60 минут
Тип урока: тематический, развивающий.
Методы:
Демонстрация (показ движений);
Словесное объяснение;
Индивидуальный подход;
Упражнение (это метод обучения, представляющий собой планомерное организованное повторное выполнение действий овладения ими или повышения их качества).
Цель занятия: самоконтроль над полупальцами в различных упражнениях и положениях в классическом танце.
Задачи:
Образовательные:
закрепить навыки правильного подъёма на полупальцы;
закрепить навыки правильного удержание корпуса в перегибах в положении releve;
усложнение техники исполнения движений в положенииreleve;
Развивающие:
развитие навыков самоконтроля, памяти;
совершенствование мастерства выполнения элементов классического танца;
укрепление опорно - двигательного аппарата.
Воспитательные:
воспитание выносливости, терпения, самостоятельности.
Музыкальный материал:
Классическая музыка русских и зарубежных композиторов квадратного построения и ярко выраженной фразировкой. Ритмическая основа тренировочных комбинаций в основном совпадает ритмическим рисунком музыкального сопровождения. Музыкальное сопровождение подобрано к данной возрастной категории по темпу, ритмическому рисунку, динамической окраске.
Материально-техническое обеспечение урока:
Музыкальный инструмент: фортепиано. Станки. Зеркала.
План урока
Вводная часть урока (5 мин.)
- вход в танцевальный зал;
- поклон педагогу и концертмейстеру;
- обозначение темы и цели урока;
Подготовительная часть урока (5 мин.)
- подготовительные упражнения (различные виды шагов и бега).
Основная часть урока (45 мин.)
- Упражнения у станка и на середине зала на заданную тему
Заключительная часть урока (5 мин.)
- подведение итогов тематического занятия;
- поклон педагогу и концертмейстеру;
- выход из танцевального зала под музыкальное сопровождение.
Конспект урока
Вводная часть урока.
Вход учащихся в танцевальный зал. Учащиеся выстраиваются в линии в шахматном порядке. Музыкальное сопровождение – танцевальный марш, муз. р-р 4/4.
Поклон педагогу и концертмейстеру. Музыкальное сопровождение вальс, муз. р-р ¾.
Обозначение учащимся и присутствующим темы и цели урока.
Подготовительная часть урока.
Учащиеся выстраиваются в круг и исполняют подготовительные упражнения для разогрева.
Музыкальное сопровождение - марш, бег, полька муз. р-р 4/4; 2/4
танцевальный шаг с носка;
шаги на полупальцах не выворотно и выворотно, на пятках;
шаги на полупальцах с высоким поднятием ноги, согнутой в колене («цапля»);
легкий бег на полупальцах;
бег с поднятием прямых ног вперед;
бег с отбрасыванием ног назад, согнутых в коленях;
прыжки на двух ногах по 6 поз.
Основная часть урока.
Упражнения у станка.
Разогрев. И.п. – лицом к станку 1 поз.ног
1 часть: «1» - demiplie,
«2» – глиссе в сторону,
«3» – закрываем в 1 поз,
«4» - встаём из demiplie.
«5» - demiplie,
«6» - п/п пр.н. (при этом надо стараться сильно «вываливать» подъём, нажимая на 1,2,3 пальцы ног)
«7» – опускаем в поз.
«8» – встаём из demiplie.
2 часть: повторить с л.н.
3 часть: «1» - demiplie,
«2» – глиссе вперёд,
«3» – закрываем в 1 поз,
«4» - встаём из demiplie.
«5, 6, 7, 8» - 2 раза battementtendus медленно вперёд
4 часть: повторить с л.н.
5 часть: «1» - demiplie,
«2» – глиссе назад,
«3» – закрываем в 1 поз,
«4» - встаём из demiplie.
«5, 6, 7, 8» - 2 раза battementtendus медленно назад.
6 часть: повторить с л.н.
7 часть: повторение 1 части
8 часть: повторение 2 части
Далее исполняем 2 комбинации battementtendus в медленном темпе, долго скользя по полу всей стопой. Исполняем с давлением. Опорная стопа в позиции полностью стоит на полу, без завала на внутреннюю сторону.
Battementtendus. И.п. – одной рукой за станок, 1 поз.ног.
1 часть: «1, 2, 3» - 3 раза battementtendus в сторону, на третий закрываем в demiplie в 1 поз.
«4» - releve в положении demiplie, опустить пятки в позицию в положенииdemiplie.
2 часть: «1, 2, 3» - 3 раза battementtendus в сторону (первый battementtendus начинаем из demiplie), на третий опускаем пятку в demiplie во 2 поз.
«4» - releve в положении demiplie, опустить пятки в позицию.
3 часть: «1» – встаём из demiplie, вытягивая носок раб.ноги (и закрываем назад)
«2» раза battementtendus в сторону
«3» - закрываем раб.ногу в demiplie в 5 поз.назад
«4» - releve в 5 поз., опустить пятки в demiplie.
4 часть: «1, 2, 3» - 3 раза battementtendus в сторону (первый battementtendus начинаем из demiplie и закрываем раб.ногу вперёд в 5 поз.), на третий закрываем раб.ногу в demiplie в 5 поз.вперёд,
«4» - releve в 5 поз.,исполнить demi de tourne.
Замечания:
при исполнении releve по 5 поз.из demiplie, сначала обязательно нужно вытянуть колени из plie, а затем подниматься на п/п.;
при исполнении releve по 5 поз. впереди стоящая нога подтягивается к сзади стоящей.
Battementtendus. И.п. – одной рукой за станок, 1 поз.ног.
Исполняется только в сторону. «Раз» – открываем, «2» – закрываем.
Повторяем 4 раза.
1 часть: 4 раза battementtendus, при этом делаем медленно portdebras к станку (наклон корпуса в сторону) и поднимаем руку в 3 поз. Голова при этом взглянув на кисть раб.руки в allonge, поворачивается в противоположную сторону.
2 часть: 4 раза battementtendus, при этом медленно поднимаемся из portdebras и раскрываем руку из 3 поз. во 2 поз. Голова при этом провожает взглядом кисть.
Замечания:
При наклоне в сторону не терять контроль над выворачиванием раб.ноги
При наклоне в сторону не терять скольжение пятки по полу.
battementtendus исполнять медленно, с давлением, без рывков.
При наклоне в сторону вес тела должен оставаться в ровной вертикали на двух ногах, не предавая его в сторону.
3 позиция руки в перегибе корпуса должна быть сохранена
Во время давления пятки на пол ягодица раб.ноги убирается и выкручивается икроножная мышца (икра) изнутри к наружи.
Battementtendusjetes. И.п. – одной рукой за станок, 5 поз.ног.
1часть: «1, 2» - battement tendus jetes мягковынуливперёд
«3, 4» - резкоксебетри battement tendus jetes
2 часть: «1, 2» - battementtendusjetes мягко вынули в сторону
«3, 4» - резко к себе три battementtendusjetes, закрывая первый назад
3часть: «1, 2» - Battement tendus jetes мягковынулиназад
«3, 4» - резко к себе три раза battementtendusjetes. На третий demiplie в 5 поз.,
4 часть: «1» - releve в 5 поз.
«2» - demiplie на п/п
«3» - releve в 5 поз.
«4» - demiplie на п/п
Всё исполнить обратно.
Замечания:
во время исполнения releve в 5 поз.стопы подтянуть и скрестить чуть больше, чтобы в relevedemiplie пятки не расходились
Rond de jambe par terre. И.п. – одной рукой за станок, 5 поз.ног.
1часть: «1, 2, 3» - 3 раза rond de jambe par terre en dehors, натретий rond de jambe par terre - рука allonge
«4» - demiplie в 1 поз., рука приходит в подготовительное положение, одновременно отпускаем вторую руку от станка, опускаем её в подготовительное положение
2 часть: «1» - releve в demiplie, руки поднимаются в 1 поз.
«2» – вытягиваемся из demiplie
«3» – опускаемся опять в demiplie, сохраняя releve
«4» – ставим пятки на пол, demiplie
На «затакт» исполнить preparations к ronddejambeparterreendehors и повторить ещё раз 1 и 2 часть. В конце повторения 2 части исполнить preparations к ronddejambeparterreendedans.
3 часть: «1, 2, 3» - 3 раза ronddejambeparterreendedans, на третий ronddejambeparterre - рука allonge
«4» - demiplie в 1 поз., рука приходит в подготовительное положение, одновременно отпускаем вторую руку от станка, опускаем её в подготовительное положение
4 часть: «1» - releve в demiplie, руки поднимаются в 1 поз.
«2» – вытягиваемся из demiplie на высокие п/п
«3» – опускаемся опять в demiplie, сохраняя releve
«4» – ставим пятки на пол, demiplie
5, 6 часть: 3-е portdebras исполнить 2 раза, стоя в 1 поз.
7, 8 часть: battementdevelope исполнить «крест», поднимая раб.ногу вpasse через releve и вынимая, садясь в demiplie
Замечания:
из положении releve в demiplie (самое неудобное положение) необходимо вытянуться, сильно подтягивая ягодицы, живот и спину и выворачивать пятки и икры наружу.
в положении releve в demiplie не скашивать стопу, нажимая на 1,2,3 пальцы ног, но используя в releve все пальцы ног
Battementfondus.И.п. – одной рукой за станок, 5 поз.ног.
1часть: «1, 2» - battement fondus вперёднап/п
«3» – подставить раб.ногу к опорной ноге на п/п
«4» – открыть назад другую ногу (стоящую в 5 поз.сзади)
«5» - подставить раб.ногу к опорной ноге на п/п
«6» – открыть вперёд ногу, стоящую в 5 поз.спереди
«7» - demiplie на п/п на оп.ноге, раб.нога сгибается в колене
«8» – вытянуться на опорной ноге, раб.нога вытягивается на 450
2 часть: «1, 2» - battementfondus в сторону на п/п
«3» – подставить раб.ногу к опорной ноге сзади на п/п
«4» – открыть назад другую ногу (стоящую в 5 поз.сзади)
«5» - подставить раб.ногу к опорной ноге сзади на п/п
«6» – открыть в сторону ногу, стоящую в 5 поз.спереди
«7» - demiplie на п/п на оп.ноге, раб.нога сгибается в колене
«8» – вытянуться на опорной ноге, раб.нога вытягивается на 450
3, 4 часть: всё исполняется обратно.
Замечания:
во время исполнения demiplie на п/п на оп.ноге и сгибания раб.ноги в колене, подъём на полупальцы должен оставаться высоким с выворачиванием пятки и икры изнутри наружу и без завала на мизинец
Battementfrappes.И.п. – одной рукой за станок, 5 поз.ног., наpreparation подняться на п/п
1 часть: 8 раз battementfrappes в сторону
2 часть: «1, 2» - tombe во 2 поз. вdemiplie, руки опускаются в подготовительное положение
«3, 4» - releve в demiplie, руки поднимаются в 1 поз.
«5, 6» - опуститься из releve в demiplie, руки так же в 1 поз.
«7,8» - перейти на опорную ногу на п/п, раб.ногу открыть на 450 в сторону, рука открывается во 2 поз.
Исполнить комбинацию ещё раз.
Замечания:
первый раз battementfrappes всегда исполняется с обхватного coudepied
во время исполнения releve в demiplie следить за выворотность в коленях
контролировать подъём, чтобы он был высоким на releve и не заваливался на мизинец
Rond de jambe en lair. И.п. -одной рукой за станок, 5 поз.ног.
1 часть: 4 раза ronddejambeenlairendehore, при этом делаем медленно portdebras к станку (наклон корпуса в сторону) и поднимаем руку в 3 поз. Голова при этом взглянув на кисть раб.руки в allonge, поворачивается в противоположную сторону.
2 часть: 4 раза ronddejambeenlairendedans, при этом медленно поднимаемся из portdebras и раскрываем руку из 3 поз. во 2 поз. Голова при этом провожает взглядом кисть.
Исполнить комбинацию ещё раз.
Замечания:
При наклоне в сторону вес тела должен оставаться в ровной вертикали на двух ногах, не предавая его в сторону.
При наклоне в сторону не терять контроль над правильностью исполнения ronddejambeenlairendehore и endedans
Adagio. И.п. -одной рукой за станок, 5 поз.ног.
1 часть:battementdevelope вперёд, закрыть в 5 поз.вперёд
2 часть: battementdevelope в сторону, закрыть в 5 поз.назад
3часть: battement develope назад, passé par terre вперёдна 900
4 часть: envelope к колену, оставить ногу у колена, demiplie, руки собрать в 1 поз.
5, 6 часть: в этом положении 4 раза releve
7, 8 часть: в этом положении tourlentendehore (от станка), закончить, открыв ногу в сторону
Замечания:
При исполнении tourlentendehore открытое колено и одноимённое плечо поворачиваются назад одновременно, пятка опорной ноги сворачивается незаметно
Нельзя поднимать или опускать какой-либо бок в корпусе
Grand Battement jetes. И.п. – лицомкстанку, 1 поз.ног
1 часть: 4 раза grandbattementjetesв сторону, при этом на первые два grandbattementjetes исполняется portdebras к станку (наклон корпуса в сторону) и рука поднимается в 3 поз. Голова при этом взглянув на кисть раб.руки в allonge, поворачивается в противоположную сторону. На третий и четвёртый grandbattementjetes поднимаемся из portdebras и рука раскрывается из 3 поз. во 2 поз. Голова при этом провожает взглядом кисть.
2 часть: исполнить то же с другой ноги.
Исполнить всю комбинацию ещё раз.
Замечания:
При наклоне в сторону вес тела должен оставаться в ровной вертикали на двух ногах, не предавая его в сторону.
При наклоне корпуса важно следить за лопатками, опуская верхнюю лопатку
Упражнения на середине зала.
Plie - Releve.И.п. – enface, 1 поз.ног, руки в подготовительном положении. На preparation руки отрываются во 2 поз.
1 часть: «1, 2, 3, 4» - сесть в grandplie
«5, 6, 7» - вырасти
«8» - releve
2 часть: «1, 2, 3, 4» - demiplie на п/п
«5, 6, 7, 8» - повторить demiplie на высоких п/п, в конце опуститься в 1 поз.
Повторить ещё раз.
Замечания:
в положении releve в demiplie не скашивать стопу, нажимая на 1,2,3 пальцы ног
в положении releve в demiplie п/п должны быть высокие
Поворот détourné endehore.И.п. – enface, 5 поз.ног, пр.нога впереди, руки в подготовительном положении. Наpreparation руки отрываются во 2 поз., demiplie
1 часть: «1» - détournéendehore влево, руки собираются в 1 поз.
«2» - demiplie
«3» - battementtendus пр.ногой в сторону с переменой по 5 поз., руки открываются во 2 поз.
«4» - demiplie
Повторить 1 часть ещё 3 раза влево.
2 часть: то же исполнить 4 раза в обратную сторону (вправо)
Замечания:
При повороте по 5 поз. передняя нога подтягивается к задней, а не наоборот.
При повороте по 5 поз. поворот делают обе ноги
Прыжокchangementdepied. И.п. – enface, 5 поз.ног, руки в подготовительном положении.
1 часть: 8 раз changementdepied
2 часть: 1 раз grandplie, но вырасти до положения demiplie
Повторить эту комбинацию нужное кол-во раз.
Замечания:
Контролировать выворотность стоп на п/п
Заключительная часть урока.
подведение итогов тематического занятия: структура классического танца базируется на принципе «выворотности ног». Правильное положение ног на полупальцах – пятками вперёд, т.е. выворотное, без завала на мизинец. Ещё одно из ключевых правил исполнения упражнений на полупальцах – сохранение вертикальной оси. На основе этих принципов были подобраны комбинации этого занятия
поклон педагогу и концертмейстеру
выход из танцевального зала под музыкальное сопровождение.
Список используемой литературы
Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца.- Л.: Искусство, 1983.
Ваганова А. Основы классического танца.- Л.: Искусство, 1960.
Есаулов И.Г. Педагогика и репетиторство в классической хореографии.- Планета музыки, 2019
Давыдов В. Проблемы развивающего обучения.- М., 2004.
Костровицкая В. 100 уроков классического танца.- Л.: Искусство, 1981.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404660-otkrytyj-urok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.