Дидактическая игра «Кто что делает?»: изучаем профессии и экономику в детском саду

Дидактическая игра «КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?»

Возраст детей: средний дошкольный возраст

Цель: углубление представления детей о труде взрослых, основных трудовых процессов.

Задачи:

Научить ребенка устанавливать зависимость между результатами трудовой деятельности и профессией человека.

Учить уважать людей, которые трудятся и честно зарабатывают свои деньги

Воспитать интерес к новым профессиям, уважение к труду взрослых.

Правила: подбирать картинки в соответствии с карточкой

Можно играть в команде из 2-3 человек и индивидуально в группе ДОУ или дома.

Также можно использовать в качестве динамической паузы, если карточки разложить в разные места в группе или на полу.

Игру ведёт сначала педагог (взрослый), затем ребёнок, которому выпадает право первого хода.

Выигрывает тот, кто правильно подберёт к карточкам инструменты труда; назовёт трудовой процесс.

Содержание (сюжет игры): Ребенок, открывая карточку, называет профессию, связанную с удовлетворением определенной потребности.

Игровые действия:

Ребенок, взяв карточку, называет профессию.

Находит соответствующую карточку с изображением трудовых действий и рассказывает о них.

Дети подбирают инструменты (картинки), которые необходимы для работы людей тех профессий, которые изображены на сюжетных картинках.

Игровые атрибуты: Карточки с изображением профессии (продавец, повар, кассир, художник, программист и т.д); карточки с изображением рудового действия (взвешивает товар, готовит еду, рисует, беседует, отсчитывает деньги, показывает рекламные образцы и др.); карточки с изображением инструментов, нужных для работы по каждой профессии.

Результат: Дети понимают и ценят окружающий предметный мир - мир как результат труда людей;

Уважают людей, умеющих хорошо трудиться и честно зарабатывать деньги;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404717-didakticheskaja-igra-kto-chto-delaet