- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра по патриотическому воспитанию «Символика родного города Оренбурга»
Дидактическая игра
по патриотическому воспитанию
«Символика родного города Оренбурга »
Цель: учить детей находить изображение флага и герба города Оренбурга среди других изображений, определять на слух гимн города среди других песен.
Задачи:
- закреплять представления детей подготовительной к школе группы о государственной символике родного города; учить находить изображение флага и герба Оренбурга среди нескольких картинок; учить узнавать гимн города, прослушав несколько песен;
- развивать зрительное и слуховое внимание, память, мелкую моторику рук;
- воспитывать интерес к государственной символике, чувство любви к своему городу, своей стране.
Материал: картинки с изображением флагов и гербов ; геометрические фигуры; аудиоматериал (гимн Оренбурга и другие патриотические песни).
Ход игры:
1. Уточняем значение символов в изображении флага города Оренбурга:
- Какой формы флаг нашего города? Какого он цвета? Что изображено в центре флага?
Флаг города Оренбурга прямоугольной формы красного цвета, в центре расположен герб Оренбурга.
1.- Найдите среди шести флагов на картинке флаг Оренбурга и положите на него фишку – овал:
2. – Какой формы герб города? Из каких частей он состоит? Что изображено на каждой части? Что символизируют эти изображения?
3. - Найдите на листе с шестью гербами герб Оренбурга и положите на него фишку – квадрат:
Определение флага и герба города.
Геральдическое описаниеи обоснование
символики герба города Оренбурга
Геральдическое описание герба города Оренбурга гласит:
«В золотом поле лазоревый волнистый пояс, из-за которого выходит чёрный двуглавый орел с золотыми клювами и червлёными языками, коронованный императорскими коронами и сопровождаемый вверху такой же короной большего размера (без лент); все сопровождено внизу лазоревым отвлеченным андреевским крестом».
Обоснование символики герба города Оренбурга:
В основе современного герба города Оренбурга лежит исторический герб города, высочайше утвержденный 6 июня 1782 года (по старому стилю), подлинное описание которого гласит: «Золотое полѣ, разрѣзанное на полы, голубою извитою полосою, показующею протекающую тут рѣку Уралъ; въ верхней части щита выходящiй двоеглавый Императорскiй орелъ, въ нижней части голубой Андреевскiй крестъ въ знакъ вѣрности сего города».
C октября 1773 года по март 1774 года Оренбург был осажден армией Емельяна Пугачева. За то, что горожане удержали город и не сдали его восставшим, императрица Екатерина II пожаловала городу крест Андрея Первозванного – высшего ордена российской империи, который был изображен на гербе города. Также в знак особых заслуг горожан в гербе был помещен двуглавый императорский орел.
В настоящее время герб стал не только памятником истории и культуры города Оренбурга, но и подтверждением вклада оренбуржцев в развитие страны и в годы войны и в мирное время. На протяжении всего времени жители города показывали свои лучшие качества как тружеников и защитников страны.
Золото – символ богатства, стабильности, уважения, интеллекта.
Голубой цвет – символ чести, благородства, духовности, возвышенных устремлений; цвет бескрайнего неба и водных просторов.
Красный цвет – символ мужества, силы, труда, красоты.
Черный цвет – символ скромности, мудрости, вечности бытия.
Геральдическое описаниеи обоснование
символики флага города Оренбурга
Описание флага города Оренбурга гласит:
«Прямоугольное двухстороннее желтое полотнище с отношением ширины к длине 2:3, в середине которого горизонтальная голубая волнистая полоса в 1/6 ширины полотнища, из которой выходит чёрный двуглавый орел с желтыми клювами и красными языками, коронованный императорскими коронами и сопровождаемый вверху такой же короной большего размера (без лент); внизу под волнистой полосой изображен голубой андреевский крест».
Обоснование символики флага города Оренбурга: Флаг разработан с учетом герба города Оренбурга, в основе которого лежит исторический герб города, высочайше утвержденный 6 июня 1782 года (по старому стилю), подлинное описание которого гласит: «Золотое полѣ, разрѣзанное на полы, голубою извитою полосою, показующею протекающую тут рѣку Уралъ; въ верхней части щита выходящiй двоеглавый Императорскiй орелъ, въ нижней части голубой Андреевскiй крестъ въ знакъ вѣрности сего города».
C октября 1773 года по март 1774 года Оренбург был осажден армией Емельяна Пугачева. За то, что горожане удержали город и не сдали его восставшим, императрица Екатерина II пожаловала городу крест Андрея Первозванного – высшего ордена российской империи, который был изображен на гербе города. Также в знак особых заслуг горожан в гербе был помещен двуглавый императорский орел.
В настоящее время флаг, повторяющий композицию герба, стал не только памятником истории и культуры города Оренбурга, но и подтверждением вклада оренбуржцев в развитие страны и в годы войны и в мирное время. На протяжении всего времени жители города показывали свои лучшие качества как тружеников и защитников страны.
Желтый цвет (золото) – символ богатства, стабильности, уважения, интеллекта.
Голубой цвет – символ чести, благородства, духовности, возвышенных устремлений; цвет бескрайнего неба и водных просторов.
Красный цвет – символ мужества, силы, труда, красоты.
Черный цвет – символ скромности, мудрости, вечности бытия.
Гимн города Оренбурга "Живи, Оренбург!"
(сл. Ю.Энтина, муз. Д.Тухманова)
Над Оренбургскими степями
Парят державные орлы.
Колокола звенят во храме,
Чисты их звуки и светлы.
Мы славим город - дом желанный
Для тех, кто в этот дом влюблен,
Кто помнит, что царицей Анной
Он Оренбургом наречен.
Припев:
Наши предки здесь давным-давно
Прорубили смело в Азию окно.
Оренбург - степная столица,
Нам с тобою есть чем гордиться!
Живи, Оренбург!
Живи, Оренбург!
Вечно живи, Оренбург!
На прочность город проверяли
В лихие смутные года.
Но Оренбург не отдавали
На поруганье никогда!
Когда страна на бой суровый
Своих послала сыновей,
То согревал платок пуховый
Их жен, сестер и матерей.
Припев:
Наши предки здесь давным-давно...
У нас особенные люди.
Они - пример для многих стран.
Здесь воздают Христу и Будде,
Здесь дружат Тора и Коран.
Первопроходцам благодарен
Гостеприимный наш народ.
Здесь были Пушкин и Гагарин!
И с нами Песня и Полет!
Припев:
Наши предки здесь давным-давно
Прорубили смело в Азию окно.
Оренбург - степная столица,
Нам с тобою есть чем гордиться!
МБДОУ Светлинский детский сад «Светлячок»
Дидактическая игра
по патриотическому воспитанию
«Символика родного города »
Кондратенкова Е.Н.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404748-didakticheskaja-igra-po-patrioticheskomu-vosp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация и проведение классного часа»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.