Конспект интегрированной НОД «Снежинка» в средней группе

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Березка» с. Вавож

Конспект занятия в средней группе

Тема: «Снежинка».

Воспитатель:

Суворова Наталья Нестеровна

Вавож, 2017г.

Цель: учить детей использовать различные виды техник нетрадиционного рисования.

Задачи:

1. Обучающие:

- Формировать у детей знания о снежинке, еѐ форме, составе;

- Учить детей рисовать снежинки с помощью клея ПВА и сыпучего материалаиспользуя пооперационные карточки;

2. Развивающие:

- Развивать познавательный интерес к объектам неживой природы;

- Способствовать развитию мелкой моторики, творческих способностей.

- Развивать умение договариваться при совместной работе.

3. Воспитательные:

- Воспитывать усидчивость, аккуратность, самостоятельность;

- Воспитывать любовь к природе, интерес к зимним явлениям природы.

Образовательная область: «Художественное творчество»+ «Познавательное развитие»

Методы обучения: наглядные, словесные (беседа), проблемная ситуация.

Оборудование и материалы: Снежинка – письмо, чашка со снегом, два стакана с водой, две ложки, гуашь (синяя, белая), два круга из картона (диаметр 5 см), ватные палочки, клей, нить, снежинки с рожицами, шкатулка.

Ход занятия:

1. Орг.момент: Звучит звук ветра.

Воспитатель:Ребята, что это такое звучит? Посмотрите, ветер что – то нам принес. (Воспитатель обращает внимание детей на окно, на котором прицеплена снежинка – письмо).

2. Мотивационно – ориентировочный этап:

Воспитатель:Ребята, эту снежинку принес ветер от феи Незабудки из Зимнего леса. Давайте прочитаем, что она нам пишет:

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Фея Незабудка. Я живу в Зимнем лесу. Я хотела бы попросить вас помочь мне. У нас скоро праздник зимы. А снега почти нет. Поможете ли вы мне?

Воспитатель:Ребята, ну как поступим? Поможем Фее Незабудке? (ответы детей)

- Но как мы можем ей помочь? (Если дети сразу не отвечают, что надо изготовить снежинки, воспитатель подводит детей к этому ответу).

- Но мы не знаем, как изготовить снежинки для Зимнего леса? (дети предполагают возможные варианты).

Воспитатель:Есть идея! А давайте отправимся в Зимний лес, где Фея Незабудка научит нас изготавливать снежинки? Давайте посмотрим на экран и переместимся в зимний лес.

Слайд 1 Слайд 2

Слайд 3

Воспитатель: Ребята, кто же это встречает нас в лесу? (ответы детей)

Слайд 4

3. Поисковый этап:

Воспитатель:Это Фея Незабудка, она и ее друзья расскажут нам откуда берутся снежинки. (Видеофильм «Откуда берутся снежинки»)

Слайд 5

Воспитатель:Какие разнообразные снежинки бывают!

Воспитатель:А Фея Незабудка предлагает нам немного поиграть.

- Отгадайте загадку.

Слайд 6.

- Молодцы!

- Сколько лучиков у снежинки?

Слайд 9

Воспитатель:Да, ребята, оказывается абсолютно у всех снежинок по 6 лучей.

Воспитатель:Ну вот, мы и поиграли с Незабудкой. Ребята, а вы не забыли, о чем нас просила Фея Незабудка?

4. Физ. минутка.

- Изготовление снежинок это очень ответственная работа. Давайте прежде разомнемся. (Упражнение «Снежки»)

Слайд 12 Слайд 13

Воспитатель:Ну вот мы и поиграли с Феей Незабудкой. Ребята, а вы не забыли, о чем нас просила Фея Незабудка?

Воспитатель:Давайте посмотрим, что нам прислала для этого фея незабудка?(Воспитатель обращает детей на стол с приготовленными предметами)

Воспитатель:Как вы думайте, мы из этого сможем изготовить снежинки?

Пальчиковая гимнастика:

Снег зимой летает    (опускаем руки ладонями вниз, шевелим пальцами.)

  Тихо отдыхает.         (сжимаем и разжимаем пальцы рук.)

Я его жалею, (одна ладонь накрывает другую «лепим снежок».)

И в ладонях грею. (дуем на руки.)

5. Практический этап:

Воспитатель:Что нам пригодиться для изготовления снежинки? (ответы детей)

- Посмотрите и выберете, тот листок, который вам больше нравиться.

- Ребята мы будем работать с клеем, давайте повторим, как мы с ним работаем.

Техника безопасности при работе с клеем ПВА.
1. Работать аккуратно, стараясь не капать клеем.
2. Стараться, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза.
3. При попадании клея в глаза хорошо промыть их водой.
4. После работы клей плотно закройте и уберите.
5. Вымыть руки после работы.

- Садимся красиво, спинка прямая.

Воспитатель:А теперь давайте будем смотреть этапы работы и изготавливать вместе с Незабудкой.

- На листе бумаги рисуем снежинки.

Слайд 14

- По нарисованным снежинкам наносим клей ПВА из тюбика, прорисовывая каждую линию. 

Слайд 15

После того, как снежинку полностью нарисовали клеем, мы засыпаем её солью. 

Слайд 16

Когда снежинки будут хорошо засыпаны солью, можно стряхивать сахар на подносик.
Вот такие получаются снежинки.

Слайд 17

Для придания снежинкам более яркого цвета можно использовать краски. Для этого, когда стряхнем излишки соли, кисточкой аккуратно разрисовать снежинки.

Воспитатель:Посмотрите какие чудесные снежинки у вас получились. Можете посмотреть друг у друга. (Имя ребенка) чья тебе снежинка больше всего понравилась.

Слайд 19

Воспитатель:Давайте сложим снежинки в волшебный сундучок и отправим Фее Незабудке.

6. Рефлексивно – оценочный:

Воспитатель:Ребята, Фея Незабудка в благодарность вам тоже отправила подарок. Вот такие снежинки – веселинки. Выберете себе снежинку, которая соответствует вашему настроению. (Дети выбирают снежинки).

Воспитаель:……..(имя ребенка) какую снежинку ты выбрала, какое у нее настроение. Почему у нее такое настроение.

Воспитатель:Вам понравилось помогать Фее Незабудке. Почему?

Воспитатель:Я надеюсь, и друг другу вы тоже всегда будете помогать.

Библиогафический список:

1. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/10/01/metodicheskie-rekomendatsii-po-podgotovke-i-provedeniyu

2. http://kladraz.ru/podelki-dlja-detei/novogodnie-podelki/novogodnie-podelki-dlja-detskogo-sada-snezhinki.html

3. http://zaitsevanv.jimdo.com

4. http://womanadvice.ru/integrirovannye-zanyatiya-v-detskom-sadu#ixzz42JSe3Qlu

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405041-konspekt-integrirovannoj-nod-snezhinka-v-sred