Слава рукам золотым

МКОУ «Падунская школа – интернат»

«Слава рукам золотым»

(устный журнал)

Подготовила: Ишкина Т. И., воспитатель.

2020 год

Цель:

.

Цель: развитие познавательного интереса воспитанников к миру профессий.

Задачи:

1. Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

2. Расширять знания и представления воспитанников о профессиях.

3. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Оборудование: пословицы о труде, мягкие игрушки, поварские колпаки, кастрюли, овощи, расчески, банты, заколки.

Ход мероприятия:

Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости. Ребята, у нас сегодня гости, они хотят посмотреть, какие вы дружные, эрудированные, находчивые.

Сегодня мы проводим увлекательное путешествие по страницам устного журнала "Слава золотым рукам!"

Первая страница нашего журнала «Золотые руки».

стихотворением "Золотые руки" М. Родина читает Довбыш Семен

Говорят у мамы

Руки не простые,

Говорят у мамы

Руки золотые!

Я гляжу внимательно.

Подношу поближе.

Трогаю и глажу –

Золота не вижу.

Почему же люди,

Наши заводские,

Говорят - у мамы

Руки золотые?

Спорить я не буду.

Им видней -

Ведь они работают

С мамою моей.

Воспитатель:Ребята, какие же руки считают золотыми? Выставка творчества работ: - Какие же руки считают золотыми?

Кружок "Мастерим игрушки сами"

Под стать нашим родителям и их дети. На выставке находятся работы детей. Ребята посещают кружки, которые работают на базе нашей - это кружок "Мастерим игрушки сами". Сегодня у нас в гостя руководитель кружка Кутькина Татьяна Викторовна. Я предоставляю ей слово.

Физкультминутка

2-я страница «Аукцион проффессий»

КиКонкурс «Аукцион профессий»

Скажите, в какой профессии нельзя обойтись без следующих предметов:

Кисть, краски (художник)

Парик, костюм (актер)

Молоток, гвозди, рубанок (столяр)

Овощи, кастрюля,поварешка (повар)

Расческа, ножницы (парикмахер)

Письма, газеты, сумка (почтальон)

Градусник, шприц, бинт, вата (врач)

Ножницы, сантиметр, ткань, нитки (швея)

Кирпич, мастерок (строитель)

3-я страница «Пословицы о труде»

Ребята, а какие пословицы вы знаете о труде?

(ответы учеников)

Терпенье и труд все перетрут.

По труду и награда.

Дело мастера боится.

Как ты к работе, так и работа к тебе.

По работе и работника знают.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

К большому терпенью придет и уменье.

Воспитатель: Профессия - это основной род занятий, трудовой деятельности человека; ремесло,

4-я страница «Раион в котором ты живешь»

Много делают наши жители для благоустройства нашего района. Трудятся ваши папы и мамы, братья и сёстры. Всё, что есть в нашем районе, построено трудом тысячи людей. Красота нашего района - труд наших людей. Люди, которые работают с душой, творчески - наша гордость. У нас в районе построено много красивых современных магазинов, торговых центров, кафе, детских площадок.

9) Чтение стихотворения Д. Родари "Чем пахнут ремёсла" (читают дети)

У каждого дела

Запах особый:

В булочной пахнет

Тестом и сдобой.

Мимо столярной

Идёшь мастерской, -

Стружкою пахнет

И свежей доской.

Пахнет маляр

Скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик

Оконной замазкой.

Куртка шофёра

Пахнет бензином.

Блуза рабочего -

Маслом машинным.

Пахнет кондитер

Орехом мускатным.

Доктор в халате -

Лекарством приятным.

Рыхлой землёю,

Полем и лугом

Пахнет крестьянин,

Идущий за плугом.

Рыбой и морем

Пахнет рыбак.

Только безделье

Не пахнет никак.

Сколько ни душится

Лодырь богатый,

Очень неважно

Он пахнет, ребята!

Воспитатель:Очень много книг написано о людях разных профессий.

Как сказал Владимир Маяковский

    «Строителю хорошо,

А доктору - лучше,

Я б детей учить пошел-

Пусть меня научат.

Я приеду к Пете,

Я приеду к Поле.

-Здравствуйте, дети!

Кто у вас болен?

Как живете?

Как животик?

Погляжу из очков

Кончики язычков.

Поставьте этот градусник

Под мышки, детишки!

И ставят дети радостно

Градусник под мышки»

5-я страница «Игровая»

Конкурс «Айболит»

    -Кто из вас, ребята, хочет побывать в роли доктора?

Я приглашаю для игры  2  команды по 3 человека.  (Командам на выбор предлагаются мягкие игрушки: заяц, лиса, собака, медведь)

Представьте себя в роли Айболита. Вам необходимо вылечить этих зверюшек.

Первый из команды, подбегая к больному, укладывает его горизонтально. Второй – ставит градусник. Третий – бинтует лапку. Чей «больной» будет обслужен быстрее?

Конкурс «Поварята»

Ведущий:

Доктором быть хорошо,

А поваром лучше.

Я бы в повара пошел-

Пусть меня научат.

Выбираются 2 команды по 4 человека, им выдаются поварские колпаки.

Ведущий: по моему сигналу первый участник несет кастрюлю до столика, оставляет ее там и возвращается в команду. Затем второй участник, добегая до кастрюли, кладет в нее картофель, третий-морковь, четвертый-лук. Чье блюдо будет приготовлено быстрее?

      Конкурс «Парикмахеры»

          Ведущий:

         Повару хорошо,

         А парикмахеру лучше.

         Я б в парикмахеры пошел,

         Пусть меня научат.

         Прически делать разные,

         Красивые и важные,

         И стрижки современные

         Для милых наших дам

Воспитатель: Ребята, а кто знает, как раньше назывался парикмахер?

-Раньше парикмахеров называли цирюльниками, и они выполняли не только обязанности парикмахеров, но и владели приемами врачевания.

Им приходилось делать парики, шиньоны, прически и укладку мужских и женских волос, брить бороды и даже… дергать зубы и лечить от выпадения волос.

Я приглашаю двух желающих побывать в роли парикмахеров и двух помощников.

Задача участников конкурса: красиво уложить волосы на голове своей помощницы, используя банты, заколки. Придумать прическе оригинальное название. Лучшему мастеру – приз.

6-я страница «Итоговая».

Воспитатель: Чем лучше человек трудится, тем сильнее, краше и богаче становится сам. В нашей стране все, весь российский народ трудится: и взрослые и дети. Каждый человек имеет право на труд. Это записано и в Конституции - в основном законе государства. У нас в почёте всякий труд. В нашей стране почётными являются и труд милиционера, и рабочего, и труд строителя, и труд столяра. Каждый человек выбирает для себя любимую работу, которая ему по душе и по его "золотым" рукам.

Ребята, каждому из вас хочется совершить что-то хорошее в жизни. Оставить свой след на земле. Это желание понятное. Но всегда ли вы задумываетесь над тем, в результате чего можно достигнуть поставленной цели?

- Скажите пожалуйста, будет ли хороший работник из тех, кто сейчас учится плохо? Именно сейчас вы должны хорошо учиться.

Чем лучше ученик будет учиться, тем лучше он будет работать.

- И пусть девизом вашей жизни станут слова:

"Землю солнце красит, а человека-труд".

- Итак, ребята, сегодня вы узнали много о труде взрослых и детей. А сейчас давайте сделаем вывод и поставим цель: Хорошо учиться и всем классом перейти в третий класс. Принимать активное участие в общественно-полезном труде по благоустройству территории школы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405163-slava-rukam-zolotym