- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Сидим с детьми дома»
Сидим с детьми дома.
В жизни ребенка любого возраста важную роль играет взаимодействие со сверстниками. Сегодня школы и детские сады закрыты, а родители ради здоровья своих детей держат их в изоляции. Средства массовой информации все дни подряд рассказывают нам о развитии короновирусной инфекции в мире. Дети любят слушать взрослые разговоры, включаются в беседу, потом пугают братьев и сестричек. Не нужно смотреть с детьми взрослые передачи. Пусть дошкольники смотрят познавательные мультфильмы, школьники читают книги, музыканты разучивают новые пьесы и даже сочинят свои. А про обстановку с пандемией можно сочинить младшим полезную сказку:
«На улице иногда прячутся вирусы. Они противные и не послушные. Но мы будем осторожными и перехитрим их! Ты знаешь, что все вирусы любят грязь и боятся чистоту, поэтому в первую очередь нам нужно хорошенько вымыть ручки. Если мы пойдём на улицу, то наденем масочку, чтобы вирусы нас не узнали. Смотри, ты узнаешь маму в масочке?..» Потом можно рассказать ребёнку много нового и интересного на тему «как перехитрить вирус».
Взрослому человеку тяжело находиться в вынужденном заточении. А какого в этот период детям? Им необходима физическая активность. Так заложено природой. Оказавшиеся взаперти дети могут свести родителей с ума. А чтобы этого не случилось, дайте детям побеситься.Не разрешали раньше прыгать на кровати? Дайте "вольную" ребенку на время карантина.
Лучше всего отвести для детей место, где они смогут ежедневно оторваться - попрыгать, повизжать хоть немного. Организуйте для детей активные игры – жмурки, прятки. Делайте вместе по утрам зарядку (хорошо будет, если малыш сам проведет зарядку, почувствует ответственность за ваше здоровье).
Все дети любят сказки. А ещё больше любят играть в сказку. Девочки наряжаются королевами, примеряют наряд принцесс и добрых фей, играют с куклами в «дочки-матери», воспитывают медведя, как Маша в одноимённой мультфильме. Мальчики видят во всех предметах оружие, рисуют планы военных действий или летят в космос. Давайте играть вместе с детьми! Это так увлекательно! Во-первых, вы отвлечётесь от информации, которая постоянно сидит в нашем мозгу. Во-вторых, сами почувствуете себя маленькими и не заметите, как пролетит время карантина. Ну и самое главное, как это ни парадоксально звучит, вы познакомитесь поближе со своим собственным ребёнком. Раньше на общение выделялись будние вечера и выходные дни. Только добрая половина времени уходила на обязательные домашние дела. Теперь этого времени предостаточно. Компенсируйте все дни и часы, которые провели не вместе. Играйте и выигрывайте.
А игр можно придумать огромное множество:
-конкурс рисунка на тему «А из нашего окна» для всех членов семьи;
- «взрослая» игра «Помоги по дому»;
- эксперимент с предметом для маленьких членов семьи (это может быть простая соль, мука, лимонный сок. Познакомьте детей с их свойствами. Зачем они нужны на кухне);
- любые настольные игры (не спешите покупать их в магазине, а сделайте их вместе с детьми своими руками, включите фантазию и смекалку);
-«наш весёлый детский сад» (пусть ребёнок сам раздаст должности повара, заведующей, воспитателя – посмотрите, кому и что он доверит);
- «я – учитель» (поиграть с детьми в музыкальную шклолу, выполняя задания своего маленького «учителя»)
- «а где мой друг?» (дайте пообщаться по телефону или видеозвонку со своими друзьями из класса);
- устройте конкурс на лучшее исполнение песни (слушать музыку, танцевать и петь нужно обязательно);
- играем в оркестр (смастерить инструмент можно из расчёски, крышки кастрюльки, старой погремушки – пошумите немного, это очень полезно);
- «любимая игра» (поиграйте в любимую игру детства бабушки, дедушки, папы или тёти);
- «огород на подоконнике» (посадите вместе лук или семена, следите вместе, ухаживайте);
- проведите конкурс на лучшее прочтение стихотворения (пусть все члены семьи честно учат стихи наизусть, а ребёнок, может быть, выберет роль проверяющего);
- «Концерт маленького исполнителя» (ребёнок играет выученные пьесы, а родители выступают в родители слушателей, можно даже выпустить посадочные билеты)
- устройте праздник! Что еще может так разнообразить унылые будни, как отличная вечеринка? Пусть это будет «День Рождения любимой игрушки» или «День весеннего солнышка», а может это «День хорошего настроения» или любой другой праздник, который вы вместе придумаете. Украсьте комнату, накройте стол вкусняшками, празднично нарядитесь и проведите несколько тематических развлечений или игр, а потом устройте дискотеку;
- сделайте свой домашний театр. Посмотрите в интернете, как из бросового материала можно сделать игрушки. Делайте их вместе с детьми, придумывайте сказки и показывайте театр. Сценарии можно менять каждый день и записывать их на камеру телефона;
- у кого позволяют квартирные условия, устройте пенную вечеринку в ванной комнате. Включите веселую музыку, используйте бомбочки для ванн, мыльные пузыри, водорастворимые маркеры – дайте малышу похулиганить, пусть рисует на ванной или даже на себе, потом вы легко все смоете водой;
- «Подарок своими руками». Папы с сыновьями могут сделать маме полочку или поменять салфетки на кухне или отремонтировать утюг. А девочки вместе с мамой – приготовить «королевский» ужин, попробовать сшить себе платье или «оторваться» с переодеваниями и макияжем;
- играть в цвет дня. Каждый день недели назвать «своим цветом», например, понедельник — красный, вторник — оранжевый, среда — желтый и т. д. по цветам радуги. Каждый день надевать одежду или какую-то деталь одежды определенного цвета, попробовать найти продукты такого цвета, или время от времени кричать, например, «красный» — и нужно быстро дотронуться до предмета этого цвета;
- домашний квест (поиск спрятанных сокровищ);
-аэробол: дуем на обертки из-под конфет (или передаём друг другу, «задувая» голы).
Дети очень любят учиться чему-то новому, экспериментировать и проводить опыты с новыми вещами. Несомненно, такие занятия очень полезны для детского развития в любом возрасте!
Используя эти идеи, вы не дадите заскучать ребенку во время карантина. Безусловно, вы лучше знаетесвоего ребенка, знаете, что он любит и что ему интересно, поэтому не останавливайтесь на этом списке и придумывайте себе и ему новые занятия на каждый день, что позволит вам с пользой для семьи провести это непростое время и не даст впасть в панику и отчаяние. Всем вам крепкого здоровья, семейных радостей и хорошего настроения!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405298-konsultacija-dlja-roditelej-sidim-s-detmi-dom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.