Конспект занятия по математике «Геометрические формы и геометрические фигуры»

План занятия по математике

«Геометрические формы и геометрические фигуры»

в предшкольной группе лицея№3 г.Галич Костромской области

Подготовила и провела воспитатель Смирнова Вера Витальевна

Цель: продолжать формировать способность детей к различению геометрических тел и фигур и нахождение разницы между ними. Подготовка материалов и мотивация на конструирование.

Задачи:

1. Тренинг на зрительное запоминание геометрических фигур.

2. Сравнение геометрических фигур и тел между собой как категорий. Тренинг мелкой моторики по теме.

3. Создание ситуации для нахождения нового, способность к конструированию.

Ход:

Воспитатель (В.) - Сегодня я приглашаю вас в удивительную страну математику. Там вас ждёт много интересных заданий, готовы?

Занимайте места согласно ваших геометрических фигур ( приклеены и такие же фигуры на столах).

Посмотрите и назовите, что вы видите на столе.

Дети (Д.)- Конус, шар, куб, цилиндр.

В. Где находится шар?

Д. Между конусом и кубом.

В. Какая фигура стоит последней?

Д. Цилиндр.

В. На какую геометрическую фигуру похож конус?

Д. На треугольник.

В. Цилиндр? Куб? Шар? А чем они отличаются?

Д. Геометрические фигуры плоские, их можно спрятать, а конус, цилиндр и шар и куб спрятать нельзя. Их можно обнять ладонью и пальцами. Это объёмные тела.

В. Хитрая задача: а что общего между шаром, конусом и цилиндром?

Д. Они круг, они могут кататься. (Опыт с фигурами).

В. А что будет, если конус и цилиндр перевернуть вверх ногами?

Д. Конус упадёт, а цилиндр будет стоять, потому что у конуса 1 основание, а у цилиндра 2.

1 задание.

Игра. Скажи, как стоят геометрические тела? (использовать в речи: вверху, слева, справа, сзади).

Назовите предметы, похожие на ( конус, цилиндр, шар)

2 задание.

В. Вам нужно построить из палочек геометрические фигуры, которые я задаю.

Постройте фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны.

У этой фигуры 4 прямых угла и все стороны равны.

А эта фигура похожа на квадрат, но у неё 2 угла острые, 2 тупые (ромб).

А сейчас выложите фигуру, у которой нет углов.

3 задание. А сейчас задание по группам .

1 группа - постоят конус,

2 группа - нарисовать паспорт на цилиндр,

3 группа - обвести геометрические фигуры, похожие на конус, шар, цилиндр и куб и заштриховать сверху вниз штрихами.

4 группа - закрасить любую геометрическую фигуру.

Физминутка.

Работа в тетрадях.

4 задание.

Найти и разукрасить лишнюю фигуру. Нарисовать свои фигуры. Дыхательная гимнастика «шарик».

5 задание.

Группе нужно выложить из геометрических фигур бусы ( понять последовательность и продолжить).

6 задание - аппликация. Каждой группе вырезать фигуры и в определённой последовательности наклеить на элементы картинки.

Итог: на следующих занятиях мы продолжим и узнаём что- то новое в удивительной стране математике.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405408-konspekt-zanjatija-po-matematike-geometriches