Конспект НОД по развитию речи в средней группе по теме «Закончи сказку»

Конспект НОД по развитию речи для детей средней группы

на тему « Закончи сказку».

Программное содержание:

продолжать учить детей составлять короткие сюжетные рассказы;

продолжать учить использовать в рассказе разные виды предложений, рассказывать интонационно выразительно;

развивать эмоциональное отношение к художественным произведениям, учить сопереживать, понимать героев;

развивать творческое воображение;

индивидуальная работа.

Предварительная работа:

-упражнение детей в составлении (придумывании) различных сказок и рассказов;

- заучивание сказки 2 детьми;

-заучивание слов Красной Шапочки

Оборудование:

красная шкатулка, зубная щетка, зубная паста, цветок;

костюм Красной Шапочки, корзиночка, конфеты;

материалы для игр «Сказка соберись» и «Сказочные герои»;

музыка – «Песня Красной Шапочки», «Пение птиц».

Ход занятия.

Дети здороваются и присаживаются на стульчики.

Воспитатель: Ребята, послушайте внимательно и отгадайте загадку.

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя ее.

 Звучит музыка «Песня Красной Шапочки». Появляется девочка с корзинкой в руке. Подходит к воспитателю, и здоровается со всеми присутствующими.

 Воспитатель: Красная Шапочка, а что у тебя в корзиночке?

Красная Шапочка:

Я от бабушки бежала,

И шкатулку увидала.

Под кустом она стояла,

И записочка лежала:

«Кто найдет шкатулку эту-

Отнесите в садик к детям».

 Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же лежит в этой красивой шкатулке?

Воспитатель вынимает из шкатулки зубную щетку, зубную пасту и цветок.

 Воспитатель: Я знаю, чьи это предметы! Они принадлежат зубастому волку из веселой сказки, которая называется «Раз в неделю», а написал ее Валерий Шульжик. Зубастый волк использует эти предметы один раз в неделю. А что бы вам хотелось еще узнать о нем?

Заслушиваются вопросы детей.

 Воспитатель: Чтобы узнать, как использует зубастый волк эти предметы, надо послушать сказку. Кто нам расскажет начало сказки.

(дети поднимают руки)

Ребёнок:

Раз в неделю волк зубастый

Чистит зубы мятной пастой.

Моет окна, белит печку,

Стелет коврик по крылечку

И с цветочком у дверей

В гости ждет к себе зверей.

 Воспитатель: Ребята, давайте с вами придумаем продолжение этой сказки. Мы сейчас с вами попадем в лес, где живет зубастый волк. И под пение птиц представьте, что же приключится с главным героем. Кто может придти к нему в гости? Чем они будут заниматься? А может зубастый волк попадет в беду?

 Под музыку «Пение птиц» дети "отправляются в сказочный лес" (прогуливаются по группе), и самостоятельно придумывают продолжение сказки.

Заслушиваем 3-5 рассказов. Воспитатель оценивает рассказы вместе с детьми, отмечая творчество ребенка, кто интереснее придумал.

 Воспитатель: Красная Шапочка, а что у тебя еще лежит в корзиночке?

Красная Шапочка: Я ребятам принесла игру. И хочу, чтобы мы все вместе поиграли.

Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно на картинки. Герои, каких сказок здесь изображены. (Герои из сказок "Гуси-лебеди", "Три поросенка", "Волк и семеро козлят")

Мы сейчас с вами поиграем в игру «Сказка соберись». Возьмите каждый по одному герою. Когда будет звучать музыка, вы будете бегать врассыпную, а когда она остановится, вы должны «собрать сказки», собраться в три группы.

Игра повторяется 3-4 раза под музыку «Песня Красной Шапочки».

Затем дети присаживаются на стульчики.

 Воспитатель: Ребята, давайте еще раз послушаем начало сказки «Раз в неделю».

Ребёнок рассказывает начало сказки.

А теперь послушайте, что в конце придумал автор Валерий Шульжик. Дети ,послушайте пожалуйста, конец сказки(можно предложить детям)

Воспитатель(или ребёнок)

Но, увы! Лесные звери

Не стучатся

К волку в двери.

Высока, конечно, честь,

Но опасно –

Могут съесть!

 Воспитатель: Ребята, мне сейчас Красная Шапочка рассказала, что с некоторыми героями сказок приключилась беда. Злая ведьма их заколдовала, и разрезала картинки с их изображением. Чтобы спасти этих героев, вам надо из частей собрать целую картинку. И тогда вы узнаете, какого героя вы спасли.

 Дети садятся за столы. Под музыку проводится игра «Сказочные герои». Собрав разрезную картинку героя, дети придумывают про него загадку, и загадывают их друг другу.

Дети возвращаются на свои места.

 Красная Шапочка: Ребята, за то, что вы спасли моих друзей, сказочных героев, я хочу угостить вас сказочными конфетами.

Красная Шапочка: Ребята, мне пора домой. Меня ждет мама. До свидания.

Под музыку «Песня Красной Шапочки» девочка прощается и покидает группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405517-konspekt-nod-po-razvitiju-rechi-v-srednej-gru