- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка мастер-класс ваза для цветов «Волшебные ромашки»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования города Новосибирска
«Дом детского творчества «Кировский»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
МАСТЕР-КЛАСС
Автор: Вартанова Любовь Геннадьевна
педагог дополнительного образования
Новосибирск 2020
Декоративно-прикладное искусство обогащает творческие стремления детей преобразовывать мир, развивает в детях нестандартность мышления, свободу, раскрепощенность, индивидуальность, умение всматриваться и наблюдать.Развитие творческой составляющей необходимо для гармоничного воспитания школьников.Можно привить детям через искусство нравственно-эстетические ценности и позитивное отношение к родной природе.
Эстетическое воспитание детей можно осуществлять через живопись, поэзию, музыку, декоративно-прикладное искусство.
Мастер-класс ваза для цветов «Волшебные ромашки» способствует приближению ребенка к эстетическому восприятию и изучению Природы, используя элементы и предметы окружающего мира при изготовлении поделки.
Цель данного мастер-класса: развитие эстетического воспитания, творческих способностей и позитивного отношения к природе ребенка через декоративно-прикладное творчество.
Задачи мастер-класса:
1. Познакомить детей с красотой окружающего мира на примере цветов.
2. Воспитывать любовь к прекрасному, красоте окружающего мира через изготовление поделки с природной тематикой.
3. Овладеть практическими навыками работы с нитками, клеем, природным материалом в ходе изготовления поделки.
4. Развивать творческие способности ребенка.
5. Способствовать привитию художественного вкуса.
Ход занятия
Материалы для работы:
Стеклянная бутылочка или баночка среднего размера, нитки светлого оттенка средней толщины, тыквенные семечки, лак для ногтей разных цветов, клей ПВА, клей-пистолет, универсальный клей, ножницы, кисточка, картон, украшения.
Можно взять узкую стеклянную баночку либо немного пошире, все зависит от формы вазы, которую Вы хотите получить.
Вначале с помощью кисточки начинаем покрывать небольшую площадь нашей баночки - клеем ПВА.
Далее аккуратно наматываем нашу нить вокруг баночки без пробелов.
Затем продолжаем так наносить кисточкой клей ПВА на небольшой участок банки и наматывать нить, пока нить полностью не закроет всю поверхность баночки.
Далее вырезаем небольшой круг из картона. У меня диаметр круга равен 3 см. Используя универсальный клей, наносим его по кругу и выкладываем сверху него тыквенные семечки.
Затем наносим клей поверх этих семечек так же по кругу и раскладываем второй ряд семян по кругу. Завершить цветок из тыквенных семечек лучше бусинкой или любым другим украшением, который приклеивается в центре цветка.
После изготовления цветка, наносим на него цветной лак. Подбирать сочетание цвета в цветке можно как хочется, но лучше комбинировать два цвета для контраста в одном цветке.
Продолжаем создавать украшения для вазы. Попробуем сделать простое украшение из ниток. Для этого берем одну нитку, закрепляем ее посередине в любом месте, например, на гвоздике. Затем начинаем заворачивать концы ниток в одну сторону вокруг предполагаемой своей оси, закрепляем концы ниток узелком. Далее снимаем середину нашей нитки с гвоздика. Ниточка начинает быстро двигаться, пока не превращается в шнурок с рельефным рисунком.
Далее из полученных шнурков можно сформировать с помощью клея-пистолета разные объёмные украшения. У меня они получились в виде кружков и завитушек, но можно придумать свое собственное украшение.
Затем переходим к финальному оформлению вазы с помощью клей-пистолета и наших украшений. Прикрепляем клеем цветочки и украшения из ниток к вазе в том порядке как Вам больше нравится.
В результате получилась вот такая вазочка для цветов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405738-metodicheskaja-razrabotka-master-klass-vaza-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.