Игровые задания для детей 5 7 лет на тему «Одежда» (дети дома)

муниципальное образовательное дошкольное образовательное

учреждение детский сад «Голубые дорожки» г.Волгодонска

Игровые задания для

детей 5 – 7 лет

на тему «Одежда»

(дети дома)

Воспитатели: Бондарь Ж.Х.

Волгодонск 2020г.

1.Речь с движением «Рубашка»

У рубашки два манжета (Ребенок показывает манжеты на двух руках)

Воротник (Показывает воротник)

И рукава (Проводит ладонями по рукавам)

И застежка есть, чтоб легче (Показывает застежку сверху вниз)

Проходила голова.

Пуговицы застегнем ( Имитирует движения)

А потом гулять пойдем (Марширует)

2.Уметь правильно употреблять слова: надеть (на себя), одеть (кого-то); выучить:

На дворе холодный день,

Ты пальто своё ... (надень),

Также брата-малыша потеплее ты... (одень)

Чтоб гулять и не замёрзнуть, надо шапку... (надевать),

Куклу надо... (одевать), майку ж надо ... (надевать).

Это твердо надо знать.

3.Послушать и ответить.

Надевал Антошка

Варежки на ножки,

На ручки - сапожки,

Шапочку на рожки.

Всё не верно, все не так!

Снова скажем. Только как?

4.Отгадай загадку.

В нем ношу платок , монетки,

Для сестренки две конфетки,

Болтик, гвоздь, один банан.

Назови его!..(карман)

Нет у юбки и у майки,

Есть у платья и фуфайки.

У плаща их ровно два.

На подкладке….(рукава)

Пять чуланов, одна дверь.

Чтоб не мерзнуть, пять ребят

По чуланчикам сидят.

(Перчатки)

Дождик, посильнее плачь,

Я надену новый... (плащ).

5.Пальчиковая гимнастика «Гномики-прачки».

Жили-были в домике (Сжимают и разжимают кулачки)

Маленькие гномики:

Токи, Пики, Лики, Чики, Мики. (Загибают пальчики, начиная с больших)

Раз, два, три, четыре, пять, (Разгибают пальчики, начиная с больших)

Стали гномики стирать: (Трут кулачки друг о друга)

Токи — рубашки, (Загибают пальчики, начиная с больших)

Пики — платочки,

Лики — штанишки,

Чики — носочки.

Мики умница был,

Всем водичку носил.

6.Какой звук вы услышали во всех словах? (звук Ш)

Повторите песенки мышонка:

ша – шо – ша аш – аш – ош ше – ша – ше ши – ши – шу

уш – ыш – уш шо – ше – ша шо – ша – шо ош – аш – ош

уш – уш – ша ша – ши – шо уш – ыш – ош иш – аш – иш

При произнесении звука [ш] наши губы округляются, вытягиваются вперёд, но воздух имеет преграду, в виде языка. Воздух прорывается сквозь щель и производит шум: «ш-ш-ш». - Запомните: звук [ш] – согласный, потому что его нельзя петь и тянуть; глухой, потому что при его произношении горлышко не дрожит; всегда твёрдый, поэтому обозначается синим кружочком.

7.Замените в слове первый звук на [ш] и получится новое слово: чашка – шашка

дар – шар

маг – шаг

мышка – шишка

мыло – шило

жаль – шаль

Гарик – шарик

топот – шёпот

сок – шок

губы — шубы

тапки – шапки

кашка – шашка

8.Посмотри на букву Ш – Буква очень хороша,

Шура сено ворошил, Вилы в сене позабыл.

- Звук [ш] на письме обозначается буквой Ш. - Выложите букву Ш из палочек. Сколько элементов в написании буквы? - На что похожа буква Ш? Превратите букву в любой предмет, добавив недостающие детали.

Ах, табуретка хороша!

Перевернул, и буква Ш.

Буква «Ш» совсем простая,

Как забор стоит, прямая,

Но Шипит, Шумит, ШурШит,

Шепеляво говорит,

Будто выпало два зуба,

Как её учить я буду?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406501-igrovye-zadanija-dlja-detej-5--7-let-na-temu