Игровая программа «По дорогам сказок»

СЦЕНАРИЙ

«ПО ДОРОГАМ СКАЗОК»

ВЕД.:Здравствуйте, дорогие друзья ! Добро пожаловать на нашу приключенческо-развлекательную программу.

Ребята, с раннего детства вы слышали сказки. Когда вы были маленькими, вам их рассказывали взрослые, а потом вы пошли в школу и сами научились читать.

Читая сказки, мы попадаем в чудесный, загадочный мир. Сегодня мы совершим путешествие в этот таинственный мир сказок. Наше путешествие пройдет в виде соревнования двух команд. И сейчас вам дается первое задание. В течение 3-х минут вам необходимо придумать название своих команд. И название команд должно быть не простое, а сказочное.

(команды придумывают название, участники представляют свои команды)

(Появляется грустная Фея)

ВЕД.:Ой, здравствуйте, а вы кто ?

ФЕЯ:Здравствуйте, я Фея Сказок.

ВЕД.:А почему же вы такая грустная ?

ФЕЯ:Я заблудилась. Злая колдунья перенесла меня сюда, в Простоканикулово и теперь я не знаю как мне вернуться домой в Сказочный замок.

ВЕД.:Так мы вам поможем, тем более мы как раз туда и направляемся. Ребята очень хорошо знают сказки, и я думаю, что наше путешествие пройдет без проблем.

ФЕЯ:Правда ? Спасибо большое, ребята !

ВЕД.:Ну то ж, тогда в путь ! У нас есть карта, давайте ориентироваться по ней. Первое препятствие на нашем пути – пещера Дракона. А кто в ней живет, мы узнаем разгадав загадку:

Зверь большой в горах живет,

Трехголовым он слывет.

Если дунет он огнем

Загорится все кругом (Змей Горыныч)

ФЕЯ:Змей Горыныч ! Нам его так просто не одолеть, ведь всем известно, что если отрубить ему голову, то у него она снова вырастает … Что же делать ?

ВЕД.:Ну раз уж мы не можем его победить, давайте под него замаскируемся и тогда он нас не тронет.

(конкурс «Змей Горыныч»)

ВЕД.:Ну, что ж, молодцы ребята, Змея Горыныча мы обхитрили. И можем идти дальше. Так давайте посмотрим куда нам нужно идти (смотрят на карту). Впереди Цветочный город. А вы, ребята, вспомните в какой сказке этот город встречался. И кто в нем живет.

(дети отвечают)

ФЕЯ:А я знаю, там живет известный художник Тюбик и он даже рисовал мой портрет.

ВЕД.:А вы, ребята, сможете нарисовать портрет сказочного героя, да еще такого, которого ни в одной сказке нет. А потом рассказать о нем. Тогда давайте попробуем это сделать.

(дети рисуют портрет и рассказывают о сказочном герое)

ВЕД.:Вот и с этим заданием вы успешно справились. Идем дальше. А !!!!! Что я вижу! Это же избушка на курьих ножках !

ФЕЯ:Очень будет сложно нам справиться с Бабой Ягой, ведь у нее есть волшебная метла.

ВЕД.:А вот с помощью ее волшебной метлы мы и сможем преодолеть это препятствие.

(ведущая объясняет правила конкурса, дети выполняют задание)

ФЕЯ:Молодцы, ребята ! Как ловко мы перехитрили Бабу Ягу ! А что же впереди ? А впереди перед нами пропасть. Тут надо хорошенько подумать: как же нм через нее перебраться. Ребята, а у вас есть какие-нибудь варианты ?

(дети отвечают)

ВЕД.:Правильно, давайте сделаем канат и по нему мы сможем перебраться к Бальному королевству.

(дети выполняют задание)

ВЕД.:И вот мы в Бальном королевстве ! Отгадайте имя Сказочной героини, которая в нем проживает.

Когда случилось ей попасть на бал,

То голову принц от любви потерял.

Она башмачок потеряла тогда же,

Кто эта девушка, кто нам подскажет ?

(дети отвечают)

ФЕЯ:Правильно, это Золушка. Помните, как сильно она мечтала попасть на бал, а злая мачеха постоянно заставляла ее работать. Сейчас Золушка давно уже стала королевой и в честь этого, каждый год на центральной площади проходит торжество с различными играми и конкурсами. И мы предлагаем вам поучаствовать в одном из этих конкурсов.

(ведущая объясняет правила конкурса, дети выполняют задание)

ВЕД.:Какие вы молодцы, ребята ! Мы преодолели практически весь путь – осталось только последнее препятствие «Город Всезнаек». Название говорит само за себя. Здесь вам необходимо будет ответить на вопросы по сказкам. Из каких сказок эти отрывки:

1) В саду протекала речка, а у самого его берега было топкое болото. Здесь то в болотной тине и жила старая жаба со своим сыном. («Дюймовочка»)

2) Ах, очень плохо ! Я всю ночь не могла сомкнуть глаз. Бог знает, что за постель у меня была ! Мне казалось, что я лежу на булыжниках, и теперь все тело у меня в синяках. Ах, я спала очень, очень плохо ! («Принцесса на горошине»)

3) Перечислите все известные вам сказки А.С. Пушкина.

4) Продолжите строки из сказок Пушкина:

«Кабы я была царица – говорит одна девица ….

Кабы я была царица – говорит ее сестрица ….

Кабы я была царица – третья молвила сестрица ….

ФЕЯ:Ура ! А вот и мой замок! Спасибо ребята, что помогли мне добраться. Без вашей помощи я бы не справилась. До свидания!

ВЕД.:Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы умеете быстро бегать и ловко прыгать, а как хорошо вы знаете сказки ! Но есть еще много сказок, не прочитанных вами. Я думаю, вы их обязательно прочитаете. А за то, что вы себя так хорошо проявили – я хочу вас наградить.

(награждение)

ВЕД.:Ну, что ж, до новых встреч, ребята!

Приложение к сценарию

1. Игра «Змей Горыныч»

Команды делятся на группы по 3 человека. Ноги участника стоящего в центре, связываются с ногами партнеров, стоящих по бокам. По сигналу ведущего «Горыныч» начинает движение по дистанции, участники, стоящие по бокам должны выполнять движения руками, напоминающие взмахи крыльев.

2. Игра «Пропасть»

Дети из каждой команды делают канат из своей одежды, связывая ее между собой.

3. Игра «Баба Яга»

Ребятам предлагается проскакать верхом на метле вокруг кеглей и вернуться обратно.

4. Игра «Золушка и мачеха»

Каждая команда делится на две – Золушек и мачех. Сначала «мачеха» берет ведро с мусором, бежит до флажка и высыпает из ведра мусор. Пустое ведро передается «золушке». Следующая участница команды – «золушка» - бежит до флажка и собирает мусор. Полное ведро она передает следующей участнице – «мачехе» и т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406981-igrovaja-programma-po-dorogam-skazok