- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совместная деятельность по плоскостному конструированию из ватных дисков «Нежный подснежник» для детей средней группы
Совместная деятельность по плоскостному конструированию из ватных дисков «Нежный подснежник» для детей средней группы.
Автор: Наумова Галина Геннадьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад
города Оханска», г. Оханск, Пермский край
Описание работы: предлагаю вам конспект совместной деятельности для детей 4 - 5 лет (учащихся средней группы) по теме «Нежный подснежник».
Данная работа будет полезной воспитателям средней группы.
Вашему вниманию предлагается конспект совместной деятельности по конструированию, которое направлено на ознакомление детей работать с бросовым материалом. Закреплению знаний и умений детей работать с ватными дисками
Совместная деятельность по плоскостному конструированию из ватных дисков «Нежный подснежник» для детей средней группы.
Цель: закреплять умения детей делать подснежник из ватных дисков.
Задачи:
Образовательные: стимулировать желание детей создавать цветы подснежника.
Развивающие: развивать эстетическое восприятие, воображение детей, их образные представления.
Воспитательные: прививать любовь к живой природе, бережное отношение к подснежникам.
Предварительная работа: беседа с детьми о весне, об изменениях происходящие с растениями весной, наблюдения в природе, чтение стихотворений о весне, рассматривание картин и иллюстраций о весне, весенних цветах, отгадывание загадок.
Материалы и оборудование: голубой или синий картон, ножницы, кисти для клея, клей, салфетки, вата, ватные диски, полоски зеленой бумаги, клеенка, иллюстрация с изображением подснежника.
Ход.
Дети с воспитателем сидят на стульях полукругом.
В: Ребята, послушайте одну очень интересную историю.
Эта история произошла в давние времена. В стране вечных снегов, метелей и жутких холодов. Эта страна была заколдована одним злым волшебником. Он не любил яркие краски, не любил солнце, тепло. И жители, которые жили с ним в этой стране, никогда ничего, кроме снега и льда не видели. И вот однажды пока волшебник спал в своём подземелье, солнце растопило снега и лёд. И на проталинах вокруг замка колдуна показались цветы, местные жители назвали их подснежниками. Когда он увидел эти нежные цветы, которые не боятся снега, он умер. А местные жители радовались солнцу, цветам, траве, птицам.
В: Вот такая интересная история про подснежник. (показ иллюстрации подснежника).
В: Кто хочет описать подснежник.
Дети: Этот цветок назвали так потому, что он появляется из под снега. Он не боится мороза, снега. Его цветок похож на колокольчик белого цвета. Он как бы будит всю землю ото сна, говорит: «Дин-дон, дин-дон. Весна пришла, просыпайтесь!»
В: Научное название цветка галантус - молочная капля. Посмотрите его лепестки похожи на капельки молока. У подснежника два узких листа у самого корня. А корень – луковица. Этих цветов с каждым годом становится всё меньше и меньше, поэтому их занесли в Красную книгу, рвать подснежники нельзя. Но так хочется, чтобы дома были подснежники. Что же делать?
Дети: Подснежники можно нарисовать.
В: Я вам предлагаю сконструировать подснежник из ватных дисков, цветного картона.
Воспитатель показывает готовый образец.
Подснежник приклеим на картон голубого цвета. Из половинок ватных дисков сделаем сугробы. Из трёх треугольников ватных дисков сделаем сам цветок. Из тонких овалов зелёного картона – листья и стебелёк.
В: Чтобы наши пальчики хорошо вырезали, клеили, конструировали, их надо размять.
Пальчиковая гимнастика «Подснежник»
Практическая часть. Дети конструируют подснежник, воспитатель оказывает помощь воспитанникам. Звучит весенняя музыка.
В: Какие замечательные подснежники у вас получились. Что интересного узнали о подснежниках? Как вы думаете, из чего ещё можно сконструировать подснежник?
Дети: Подснежник можно сконструировать из ватных палочек, фантиков из под конфет, фольги, из одноразовых ложек и вилок.
В: Я вам предлагаю свои работы повесить на выставку, чтобы все полюбовались ими, а потом заберёте их домой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406986-sovmestnaja-dejatelnost-po-ploskostnomu-konst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.