Игровой урок «Фигуры»

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №33 города Ставрополя»

Математические представления

Тема урока: «Фигуры».

Презентация

Подготовила и провела учитель начальных классов:

Герилесова Анна Ивановна

Цель: обобщить, уточнить знания о геометрических фигурах.

Задачи: 

образовательные: 

- уточнить и обобщить знания детей о геометрических фигурах, продолжать учить видеть геометрические фигуры в форме окружающих предметов.

- формировать умение составлять описательный рассказ, опираясь на схему;

развивающие: 

- расширять и активизировать словарь за счет слов-названий геометрических фигур, совершенствовать навыки словообразования и словоизменения,

- развивать зрительное и слуховое восприятие, образное и логическое мышление;

-  совершенствовать навыки связной речи;

- развивать мелкую моторику;

Материал:

Раздаточный: Разрезные картинки для аппликаций, модели геометрических фигур (круг, овал, квадрат, треугольник, прямоугольник).

Демонстрационный:  презентация  «Четвертый лишний», изображения предметов разной геометрической формы.

Словарная работа:

Круглый, квадратный, треугольный, овальный, прямоугольный.

Ход:

Учитель:Сегодня мы с вами отправимся в страну геометрических фигур.

Для этого надо отгадать загадку о геометрической фигуре.

1.1) На тарелке, как венок,

    Как веселый колобок,

    И на мяч похож наш друг,

    Угадайте, это …(круг)

2) Три вершины тут видны,

Три угла, три стороны.

Ну, пожалуй, и довольно.

Что ты видишь?(треугольник)

3)Все четыре стороны

    Одинаковой длины.

    Вам его представить рад,

    А зовут его …(квадрат)

4) Похож на книжку, на тетрадку,

На большую шоколадку.

Аккуратный, словно школьник,

Как окно…(прямоугольник)

5)Если б взял бы я кружок,

    С двух сторон немного сжал,

    Отвечай скорее точно,

    Получился бы…(овал)

2. Игра «Подбери по форме»

Игра на липучках

Эй, фигуры - хитрецы,

Вы, конечно, молодцы!

Спрятались от нас в предметах,

Ищем вас и так и этак.

3. Физкультминутка.

Треугольник - прошагай,

Квадрат - приседай,

Овал - наклоняйся,

Прямоугольник - руки поднимай,

Ну а кружок - выполняй прыжок.

4. Презентация «Четвертый лишний».

Посмотрите, на экране геометрические фигуры, одна из них лишняя. Подумайте, какая фигура сюда не подходит и объясните, почему.

(демонстрируются пять изображений, каждый ребенок выбирает лишнюю фигуру и объясняет свой выбор).

5.

Игра «Угадай, о чем говорю»

Учитель:

-фигура с тремя углами (треугольник);

-фигура с четырьмя углами (прямоугольник);

-фигура без углов (овал);

-фигура с четырьмя сторонами (квадрат);

-фигура без углов (круг).

6. Волшебный сундучок.

7.Пальчиковая гимнаcтика.

8. Игра с прищепками.

9. Аппликация из фигур.

10.Итог, рефлексия

Ни угла, ни стороны,

А родня - одни блины.

Круг

Треугольник с полукругом

Круг дразнили «толстым другом».

Круг, расстроившись до слез,

Уже стал и вверх подрос.

Кто же угадает тут,

Как теперь его зовут.

Овал

Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат,

Ведь зовут меня...

Квадрат

Три вершины тут видны,

Три угла, три стороны, -

Ну, пожалуй, и довольно! -

Что ты видишь? - ...

Треугольник

Обведи кирпич мелком

На асфальте целиком,

И получится фигура -

Ты, конечно, с ней знаком.

Прямоугольник

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407015-igrovoj-urok-figury