Контрольное списывание в 5 классе: развитие речи и мелкой моторики

Конспект урока по письму и развитию речи для учащихся 5 класса вспомогательной школы

Тема урока: Контрольное списывание.

Цель урока: проверить сформированность умения грамотно списывать текст, находить и подчеркивать в предложении главные члены; закрепить умение учащихся использовать мягкий знак для обозначения мягкости согласных в конце и середине слова.

Ход урока

Огганизационный момент

( проверка готовности детей к уроку)

Проверка д/з.

Артикуляционная гимнастика

Окошко

широко открыть рот - "жарко"

закрыть рот - "холодно»

Чистим зубки

улыбнуться, открыть рот

кончиком языка с внутренней стороны "почистить" поочередно нижние и верхние зубы

Месим тесто

улыбнуться

пошлепать языком между губами - "пя-пя-пя-пя-пя"

покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения)

Пальчиковая гимнастика:   «В гости»

В гости к пальчику большому

(Большой палец отогнут, остальные сжаты в кулак. В соответствии с текстом разгибать поочередно пальцы.)

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний.

Сам мизинчик-малышок

Постучался на порог.

Вместе пальчики — друзья,

Друг без друга им нельзя!

(Сжать пальцы в кулак и разжать их.)

Контрольное списывание

Любители музыки

Дельфины зашли в залив. Внезапно ударил мороз. Льды закрыли дельфинам выход из пролива. На помощь пришел ледокол. Он проложил путь в открытое море. Но дельфины не пошли за ледоколом, а стали играть в заливе. Тогда моряки включили музыку. И дельфины поплыли за судном.

Грамматические задания:

1)В 1,2 и 3 предложениях подчеркнуть главные члены.

2) В последних двух предложениях подчеркнуть согласные, которые произносятся мягко.

Итог урока

Рефлексия

Д./з.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407324-konspekt