- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по башкирскому языку «Времена года»
4328
0
Тема: Ф Мөхәмәтйәнов. Дүрт миҙгел.
Кеше сифаттары.
Маҡсат: Уҡыусыларҙы Ф. Мөхәмәтйәновтың “Дүрт миҙгел” шиғыры менән таныштырыу.
Ижади фекерләү ҡеүәһен арттырыу; һөйләмдәр төҙөү нигеҙендә бәйләнешле телмәр үҫтереү; һүҙлек запасын байытыу.
Тыуған илгә, тәбиғәткә һөйөү ; үҙеңдә ыңғай сифаттар тәрбиәләүгә ирешеү.
Йыһазландырыу: 4 миҙгел төшөрөлгән һүрәттәр, интерактив таҡта, компьютер, проекттар.
Дәрес барышы.
Ойоштороу мәле.
(телефондан һөйләшеп инәм.)
Һаумыһығыҙ! Ултырығыҙ.
Уҡыусылар, “Аҡбуҙат” журналы “Йылдың дүрт мөғжизәһе” тигән конкурс иғлан иткән. Миңә һеҙҙең ярҙамығыҙ кәрәк.
Дәрес маҡсаты менән танышыу.
Йыл миҙгелдәренә арнап статья-проекттар әҙерләйәсәкбеҙ.
Артикуляцион күнегеү.
Яңы тема өҫтөндә эш.
а) Ф. Мөхәмәтйәнов менән танышыу.
Был проекттарҙы башҡарып сығыу өсөн беҙгә Бөйөк Ватан һуғышы ветераны, шағир Файыҡ олатай Мөхәмәтйәнов ярҙамға килә Ул 1921 йылдың март айында донъяға килә Быйыл уға 89 йәш тула. Балалар өсөн шиғырҙар яҙа ул.
б) Һүҙлек эше.
Алдан ошо һүҙҙәрҙең мәғәнәләрен аңлатып китәйек.
Ярһыу – пылкий
Дыуамал – шальной
Йыуаш – смирный, кроткий
Йомарт – щедрый
Шифалы – целебный
Илаҡ - плакса
в) Шиғыр өҫтөндә эш.
- Уҡытыусының өлгөлө уҡыуы.
- Шиғырҙы рус теленә тәржемә итеү.
- Эстән уҡыу.
- Ҡысҡырып уҡыу.
- Шиғыр буйынса һорауҙарға яуап биреү.
- Өй эше. Шиғырҙы ятлап килергә.
5. ФИЗМИНУТКА.
Ел иҫә, иҫә, иҫә -
Ағастарҙы һелкетә.
Ел тыма, тыма, тыма –
Аҡастар үҫә,үҫә.
Дәреслек буйынса таҡтала эш. 114 – се бит
ҠЫШ | ЯҘ | ЙӘЙ | КӨҘ |
Ҡар яуа | Ҡоштар ҡайта | Ҡояш ҡыҙҙыра | Япраҡтар ҡойола |
Ҡар бәрешәм | Тамсы тама | Һыу инәм | Картуф йыям |
Саңғы шыуам | Кәмәләр ағыҙам | Сүп утайым | Еләк йыям |
Ҡар көрәйем | Һыу һибәм | ||
Битем туңа | Еләк йыям |
Үҙ аллы эш. 167 – се күнегеү.
( интерактив таҡтанан тикшереү).
Йомғаҡлау.
Ә хәҙер миңә эштәрегеҙҙе күрһәтегеҙ инде. Статья – проекттар әҙерме? Сөнки журналды баҫтырырға бик аҙ ваҡыт ҡына ҡалды.
8. Эштәрҙе баһалау.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40743-konspekt-uroka-po-bashkirskomu-jazyku-vremena
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.