- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг совместно с родителями «В гостях у Айболита»
Жан-Жак Руссо
Забота о здоровье невозможна без постоянной связи с семьей .
В. А. Сухомлинский
Досуги, праздники, развлечения являются радостными событиями в жизни детей. Они позволяют продемонстрировать привычки ЗОЖ, двигательные навыки и психофизические качества.
Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями. Укрепить привязанность к членам своей семьи.Вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность. Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности. Обогащение родительско-детских отношений опытом диалогического эмоционально-насыщенного общения
Развлечение «В гостях у Айболита»
для детей 2 младшей группы «Светлячки».
Задачи:
1. Закрепить знания детей о том, что здоровье зависит от нас самих, что каждый должен заботиться о своём здоровье самостоятельно.
2. Вспомнить и закрепить знания об элементарных правилах гигиены каждого человека.
3.Дать понятие о том, что ежедневная гигиена тела залог крепкого здоровья «В здоровом теле - здоровый дух!»
Ведущий: Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
Входит Айболит под музыку.
Айболит: Здравствуйте, дети! Кто у вас болен?
Ведущий: Здравствуй, доктор Айболит! Спасибо тебе за заботу, но у нас нет больных.
Айболит: Не может быть, я должен проверить (достаёт трубку, слушает детей, осматривает)У кого живот болит? И есть ли у вас девочки чумазые? Кто из вас мыла боится? Так -так, всё в порядке. А зарядку по утрам делаете? Ну – ка, на зарядку становись!
Ведущий: стоп – стоп – стоп! Какая утренняя гимнастика? Ведь сейчас не утро, а скоро вечер!.Уважаемый доктор Айболит, у нас есть ребята, которые делают свою гимнастику , и утром, и вечером. Вот на них мы можем посмотреть. Помните, ребятки.
Даже звери, даже птицы делают зарядку. Милости просим ребятки.
«Весёлая зарядка»(танец «Пяточка, носочек»).
Айболит: Ой, какие молодцы!
А вы знаете, что для того чтобы быть здоровыми, нужно кушать витамины.
-Чтоб здоровым оставаться, нужно правильно питаться.
Будем с вами называть, что полезно «поедать».
(Проводится игра «Да - Нет»)
• Каша-вкусная еда. Это нам полезно? (да)
• Творог, сыр, кефир всегда нам полезны, дети? (да)
• Лук зеленый иногда нам полезен, дети? (да)
• В луже грядная вода нам полезна, дети? (нет)
• Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (да)
• Грязных ягод иногда съесть полезно, дети? (нет)
• Семь мороженных всегда есть полезно дети? (нет)
• Овощей растет гряда. овощи полезны? Да
• Сок, компотик иногда нам полезны дети? (да)
Айболит: А вы знаете, что для того чтобы быть здоровым нужно кушать витамины, а они живут в овощах и фруктах. У меня есть много разноцветных витаминчиков. Если вы их соберете, то станете здоровыми и сильными. Собрать их нужно в мою большую волшебную корзину.
А теперь давайте поиграем в игру «Собери витамины»
Посмотрите, сколько много цветных витаминчиков у меня в другой корзинке. Если вы их соберёте, то станете здоровыми и сильными. Собирать их нужно обратно в мою корзинку.
(Айболит рассыпает мячики, а дети собирают) .
Айболит: Вот как здорово! Нравится вам со мной играть? Тогда давайте ещё веселиться!
Игра для родителей : « Угадалка»
С завязанными глазами, на ощупь угадать фрукт.
(яблоко , груша, лимон, апельсин, банан…)
Музыкальная игра «Весёлый огород».
Игра для родителей : « Загадки Айболита»
1) Его бьют, а он не плачет,
Веселее только скачет. (Мяч)
2) Два колеса подряд,
Их ногами вертят. (Велосипед)
3) Лёг в карман и караулю
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (Носовой платок)
4) Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне -
Пусть отмоет руки мне. (Мыло)
5) Костяная спинка,
Жесткая щетинка, С
мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щетка)
Ну, молодцы, все задания выполнили.
Вот вам за это от меня гостинцы.
(Доктор Айболит вручает по витаминке ).
За дверью кто-то чихает, кашляет…. (под музыку выходит простуда)
В зал вбегает Простуда: Что вы тут играете? Радостно вас? (кашляет на детей) Лучше займитесь делом!
1.По утрам не делайте зарядку.
2.Не закаляйтесь, не гуляйте.
3.Грызите сосульки и ногти.
4.Не ешьте овощи и фрукты.
5.Пейте фанту. А-а-а-пчхи.
6.С грязными руками садитесь за стол.
Ведущая:Ты кто такая? Почему так чихаешь?
Простуда:Я тётушка Простуда, я всегда болею, у меня непроходящий насморк. Апчхи!
Ведущая: Подальше от наших детей, ведь ты их сейчас заразишь всех простудой!
Простуда:Я так люблю, когда все болеют, стонут, кашляют. Красота! Вы от меня ничем не избавитесь!
Ведущий: Зря ты так думаешь, тётушка Простуда! Наши ребята прекрасно справятся с тобой.
Айболит: Ты простуда уходи не заражай наших детей.
Простуда: Подождите! Подождите! Ну, оставьте меня, пожалуйста, на своем празднике, я тоже хочу поиграть.
Ведущая: Оставайся, и для начала послушай стихи:
Ведущая: Чисто руки мыть друзья,
Забывать никак нельзя!
Мыло, теплая вода
Смогут нам помочь всегда.
Ведущая: Рано утром просыпайся,
Маме с папой улыбайся,
Поскорее умывайся, И зарядкой занимайся!
Ведущая: И водою обливайся,
И в квартире убирайся,
Аккуратно одевайся
Быстро в садик собирайся!
Ведущая: Когда ты чихаешь,
И нос не прикрываешь,
Микробы вылетают
Вокруг всех заражают!
Простуда: Я все поняла, спасибо вам, я уже не чихаю и не кашляю, совсем выздоровела!
Можно я с вами поиграю?
Дети: Да!
Игра “Веселые флажки”.
Ведущийпоказывает флажки разных цветов. А дети выполняют команды. Красный – кричат Ура! Желтый – хлопают в ладоши. Зеленый – топают ногами. Синий – молчат.
Ведущая: А давайте поиграем в игру «Можно – нельзя»
(Соберем все вещи, которыми вы пользуетесь, и положим их на стол. Будем по очереди поднимать вещь и говорить, можно ею пользоваться сообща или нет.)
Нельзя пользоваться: зубной щеткой, расческой, полотенцем, тапочками, носовым платком и т. д., никому давать нельзя.)
Айболит: Все, молодцы, все меня порадовали! Предлагаю немного потанцевать!
Общий танец « Танец маленьких утят»
Айболит: А теперь пора нам прощаться. Мне ещё другим ребятишкам надо рассказать про здоровье. А вы здоровы, веселы, хорошо играли… и поэтому я угощаю вас витаминами (всем детям раздаются яблоки).
Айболит прощается и уходит.
Ведущий:
Вот и подошел к концу наш праздник. Но мы еще не раз встретимся.
Со спортом нужно подружиться. Всем тем, кто с ним еще не дружен. Поможет вам он всем взбодриться. Он для здоровья очень нужен.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407455-dosug-sovmestno-s-roditeljami-v-gostjah-u-ajb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология проектного обучения»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.