Урок развития речи «Птицы весной» , 1 класс (ТНР)

Урок развития речи

1 класс ТНР

Тема: Птицы весной

Цели:Закрепление и расширение лексического (словарного) запаса детей по теме «Птицы весной».

Задачи: Учить составлять предложения по вопросам и картинкам.

Учить составлять связный текст по серии картинок.

Уточнять представление детей о птицах.

Создавать условия для речевого общения, контролировать звукопроизношение и ударение в словах.

Воспитывать любовь к птицам.

Оборудование:компьютер, экран, проектор, учебники, тетради, раздаточный материал, слова на карточках.

Ход урока:

Организационный момент:

- Какой урок?

- Который урок?

- Что мы делаем на уроке развития речи?

- А чтобы правильно говорить, мы сейчас проведем речевую зарядку.

Работа над темой урока:

Сниться ночью пауку

Чудо-юдо на суку:

Длинный клюв и два крыла.

Прилетит - плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это … птица

Определение темы урока: (на слайде птицы)

- Как вы думаете, какая тема нашего урока?

- А какое время года наступило?

- Тема: «Птицы весной»

Беседа о птицах

- Назовите, каких птиц вы знаете

- Каких птиц вы видели зимой?

- Как называют птиц, которые зимуют у нас?

- А как называют птиц, которые прилетают весной?

- Давайте еще раз вспомним, какие есть птицы (слайд)

Работа с текстом в учебнике стр.193

- Послушайте рассказ

- Расскажите о поведении птиц весной

Составление рассказа по серии картин:

- Рассмотрите картинки

- Расставьте их, что было сначала, а что было потом

- Проверим (слайд)

- Придумайте предложения к каждой картинке

- Кто сможет рассказать весь рассказ?

Итог урока.

Экологическая минутка

-А задумались ли вы о том, как мы должны относиться к птицам?

-Что может сделать человек для птиц и чего он не должен делать?

-У вас на столах, в память о нашем уроке лежит картинка с изображением птички.

-Я буду читать вам лозунги, если это нужно делать для птиц, вы поднимаете птичку. А если нет, сидите спокойно.

1.Вывешивать скворечники весной.

2. Стрелять из рогатки по птицам.

3. Помогать больной или раненой птице.

4. Разорять птичьи гнезда.

5. Подкармливать птиц ранней весной.

6. Уносить домой здоровых птенцов.

7. Подходить близко к гнездам птиц.

8. Изучать птиц.

Запомни правила!

Отгадывание загадок. Дети загадывают сами.

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица … грач. (Слайд8)

На шесте-дворец,

Во дворце-певец,

А зовут его … скворец. (слайд 9)

Прилетает к нам с теплом,

Путь, проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины (Ласточка) (слайд 10)

Это старый наш знакомый:

Он живет на крыше дома.

Он летает на охоту

За лягушками к болоту.(Аист) (слайд 11)

Закончите мою фразу: Грач, скворец, ласточка, аист – это ….. птицы.

Физминутка

В небе высоком

Птички летают,

В гнездышке в теплом они отдыхают:

Крылья сложили,

Глазки сомкнули

За день налетавшись, тут же уснули.

Солнышко встало.

Тепло улыбнулось:

«Доброе утро!»

Птички проснулись.

Игра «Один-много»

Итог урока.

Материал для презентации

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407487-urok-razvitija-rechi-pticy-vesnoj-1-klass-tnr