- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Повторение пройденного материала при подготовке к ВПР по окружающему миру. Часть 2
Здесь представлены такие темы для повторения: горы, равнины, моря и океаны, материки; река и ее части.
Вопросы для повторения материала по ГЕОГРАФИИ 2 класс
1. …………………………. цветом на карте обозначают водоёмы, ………………………. и…………………….. – равнины, …………………………. – горы.
По оттенкам цвета можно определить …………..…… гор и ………………… морей.
2. Запомни!!!
Части света – большие исторические области Земли, разделённые морями. Различают 6 частей света: Европа, Азия, Америка, Африка, Австралия, Антарктида
ВЫУЧИ и расскажи родителям…………………………………(подпись)
Материки – огромные участки суши, окруженные водой. Различают 6 материков : Евразия, Африка, Австралия, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида.
ВЫУЧИ и расскажи родителям…………………………………(подпись)
3. Подпиши названия частей света на карте.
Подпиши названия материков на карте.
4. Запомни!!!
Океаны - крупные водные пространства между материками.
Различают 4 океана: Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый. (Океаны перечислены в порядке уменьшения площади океанов)
ВЫУЧИ и расскажи родителям…………………………………(подпись)
ПОДПИШИ названия океанов на обеих картах.
5.Запомни!!!
Остров – участок суши, со всех сторон окружённый водой.
Найди на карте и покажи самые большие острова –Гренландия, Новая Гвинея, Великобритания, Мадагаскар, Новая Земля, Сахалин, Хонсю (Японский архипелаг)
ВЫУЧИ и расскажи родителям…………………………………(подпись)
Полуостров – участок суши, выдающийся в море или озеро и с трёх сторон окружённый водой.
Найди на карте и покажи самые большие полуострова –Скандинавский, Камчатка, Аравийский, Таймыр,
ВЫУЧИ и расскажи родителям…………………………………(подпись)
6. Запомни!!!
Острова и полуострова делят окраины океанов на части. Эти части называют морями.
Свойства морей:
Все моря и океаны соединены друг с другой и образуют Мировой океан.
Уровень поверхности воды во всех морях и океанах одинаков.
Вода в морях и океанах соленая.
ВЫУЧИ и расскажи родителям…………………………………(подпись)
Найди на карте, прочитай названия и покажи родителям моря, которые омывают Россию.
…………………………………(подпись родителей)
7.Запомни!!!
Река, озеро, болото, горы, равнины – формы земной поверхности.
Река – постоянный водный поток воды. Течение – главный признак реки.
Самые крупные реки России (5-7 рек)-………………………………
……………………………………………………………………………
Покажи их на карте родителям.
…………………………………(подпись родителей)
Самые крупные реки мира (по 2-3 реки на каждом материке) -……….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
Покажи их на карте…………………………………(подпись родителей)
8.Подпиши названия всех частей реки и стрелкой покажи направление её течения.
9.Как называется ложе, заполненное речной водой?
……………………………………………………
В каком направлении течёт река: к устью или истоку?....................
Как определить, где у реки правый берег, а где левый?...................
………………………………………………………………………….
Если две реки сливаются, то какую из них считать главной, а какую притоком?....................................................................................................
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407918-povtorenie-projdennogo-materiala-pri-podgotov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.