- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Маршрутные листы для учащихся начальной школы на дистанционном обучении
2067
0
16 апреля ( Маршрутный лист для ученика)
Предмет | Русский язык |
Ф.И.О. учителя | Жирнова Ольга Ивановна |
Учебник | Русский язык Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина |
Тема урока | Образование форм глаголов в будущем простом и будущем сложном времени |
Цели обучения | Научиться образовывать глаголы будущего времени. Уметь определять глаголы настоящего и прошедшего времени. |
Ф.И. учащегося (заполняется учеником) |
Порядок действий | Ресурсы (заполняется учителем) | Выполнение (заполняется учеником) |
Изучи | Раздели на два столбика глаголы настоящго и прошедшего времени. Думаю, удивил, пришьет, улыбается, затопила, рассказываем, погасил, читают, уплыли. Какое слово лишнее? Почему? На какой вопрос отвечает это слово? Какое это время? Какая тема нашего урока? Какие цели мы поставим на урок? Проверьте себя, прочитав информацию в учебнике на странице 63,66. Для наглядности тебе ссылка на презентацию:https://yandex.ru/video/preview?filmId=15303732227769509759&text=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%20%D0%B2%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC%20%D0%B8%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%203%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0&path=wizard&parent-reqid=1586874060740248-49864505076965111500336-prestable-app-host-sas-web-yp-66&redircnt=1586874505.1 | Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась) |
Ответь( подумай, как это тебе поможет в работе) | Какой вывод мы можем сделать? Образуй глаголы прошедшего времени Упр.118 в учебнике (устно) Выполни задание стр. 63 упр.119 в Р.Т. (устно) | Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась) |
Выполни( закрепи изученное ранее) | Выполни упражнение 126 в учебнике (устно) Прочитайте текст в упражнении 128 -Что нужно сделать? Выполните это упражнение самостоятельно и пришли учителю. | Сфотографируй и прикрепи файл в Эл.дневник или в WhatsApp |
Рефлексия | Теперь я знаю | Закончи предложение в тетради |
Теперь я умею… | Закончи предложение в тетради |
Обратная связь от учителя (словесная оценка и/или комментарий) | Я надеюсь, что ты усвоил новый материал. Когда выполнишь задания в тетради, сфотографируй свою работу и отправь мне на проверку. Очень жду! У тебя всё получится! Удачи! Ответы прислать в сообщении до 18-00. Оценки можно посмотреть в Дневник.ру. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407992-marshrutnye-listy-dlja-uchaschihsja-nachalnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.