- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно - тематическое планирование курса "История и культура Санкт-Петербурга" для внеурочных занятий 5-6 класс
Календарное планирование курса
«История и культура Санкт-Петербурга» (внеурочные занятия)
для учащихся 5 – 6 классов
(68 часов)
5 класс - первый год изучения курса «История и культура Санкт-Петербурга»
Раздел | Сроки | Кол-во часов | Тема урока | Кол-во часов |
Введение | 1 неделя | 4 | «Мир города» | 1 |
2 неделя | Удивительный Санкт-Петербург | 1 | ||
3 неделя | Удивительный Санкт-Петербург | 1 | ||
4 неделя | Блистательный Санкт-Петербург | 1 | ||
РазделI. Наследие Древнего Востока и наследие Петербурга | 5 неделя | 13 | Наследие Древнего Востока | 1 |
6 неделя | Забвение и возвращение культурного наследия Древнего Востока. | 1 | ||
7 – 8 недели | «От берегов загадочного мира на берега пленительной Невы» | 2 | ||
9 неделя | «Братья» и «сестры» фиванских сфинксов в Петербурге | 1 | ||
10 неделя | «Следы» загадочного Египта в Петербурге. | 1 | ||
11 неделя | Петербург – наследник культуры древнего Египта. | 1 | ||
12 – 13 неделя | «Отголоски» культуры Вавилона в Петербурге. | 2 | ||
14 неделя | Следы ассирийской культуры в убранстве Петербурга. | 1 | ||
15 неделя | Наследие Древней Индии и Китая в Петербурге. | 1 | ||
16 – 17 недели | Итоговоеповторениетемы"Древний Восток в Петербурге». | 2 | ||
РазделII. Античное наследие и наследие Петербурга | 18 неделя | 13 | Наследие цивилизации античного мира. | 1 |
19 – 20 недели | Наследие античногомира в образованиии науке | 2 | ||
21 неделя | Раскрытие тайн античного мира в Петербурге. | 1 | ||
22 неделя | Памятники античности в современном мире. | 1 | ||
23 неделя | Экскурсия в Эрмитаж по залам античности. | 1 | ||
24 – 25 недели | Литературное наследие античности в Петербурге. | 2 | ||
26 – 27 недели | Произведения живописи на античные сюжеты в Эрмитаже. | 2 | ||
27 – 28 недели | Архитектура античности – «музыка, застывшая в камне». | 2 | ||
29 | Архитекторы Петербурга | 1 | ||
30 неделя | Герои античных мифов – гости Петербурга. | 1 | ||
31 неделя | Античные боги в убранстве Петербурга. | 1 | ||
32 неделя | Памятники реальным людям. | 1 | ||
33 – 34 недели | Повторение и обобщение к курсу | 2 |
Календарно-тематическое планирование по «Истории и культуре Санкт-Петербурга» (внеурочные занятия)
Тема | Сроки | Кол-во часов | Тема урока | Кол-во часов |
Введение | 1 неделя | 2 | Введение: От средневековья до наших дней | 2 |
2 неделя | Подлинные памятники средневековья в Петербурге | |||
РазделIII. Наследие средневековья и наследие Петербурга | 3 неделя | 10 | Наследие Византии | 1 |
4 неделя | Подлинные памятники Византии | 1 | ||
5 – 6 Недели | Религиозные сюжеты в живописных произведениях Русского музея. | 2 | ||
7 – 8 Недели | Средневековые храмы и монастыри нашего края | 2 | ||
9 неделя | Храмы Петербурга – памятники православной культуры | |||
10 неделя | Храмы Петербурга – памятники художественной культуры Петербурга | 1 | ||
11 неделя | Храмы Петербурга – памятники истории города | 1 | ||
12 неделя | Православные монастыри в Петербурге | 1 | ||
13 неделя | Повторительно-обобщающий урок | 1 |
14неделя | Культурное наследие средневековой Европы, Балтийского региона. Подлинный памятник на территории нашего края – Старая Ладога. | 1 | ||
15 неделя | 9 | Памятные места и памятники средневековья на территории края | 1 | |
16 неделя | Памятники Петербурга, напоминающие о русско-шведских отношениях до основания Петербурга | 1 | ||
17 неделя | Подлинные памятники средневековой Европы в Петербурге | 1 | ||
18 -19 недели | «Следы» средневековой архитектуры в облике Петербурга | 2 | ||
20 неделя | Петербургские замки | 1 | ||
21-22 неделя | «Отзвуки» средневековья в жизни петербуржцев и Петербурга | 2 | ||
23 неделя | Петербургские гербы | 1 | ||
24 неделя | Обобщение к разделу 3. «Наследие средневековья и наследие Петербурга» | 1 | ||
Тема «Наследие эпохи Возрождения и наследие Петербурга | 25 неделя | 3 | Наследие эпохи Возрождения | 1 |
26 недели | Подлинные памятники эпохи Возрождения в Петербурге. Экскурсия в Эрмитаж. | 1 | ||
27 неделя | Петербургские памятники, напоминающие об эпохе Возрождения: литературные, живописные, архитектурные | 1 | ||
Тема «Наследие нового времени и наследие Петербурга» | 28 неделя | 5 | Наследие нового времени. Петербург – город нового времени. | 1 |
29 неделя | Развитие европейской науки, техники. Петербург – центр российской науки и техники, город открытий. | 1 | ||
30 неделя | Европейская мода и ее влияние на петербургскую. | 1 | ||
31 неделя | Влияние европейского искусства на петербургское. Уникальность петербургских произведений искусства.. | 1 | ||
32 неделя | Влияние европейской архитектуры на петербургскую. Уникальность петербургских памятников архитектуры. | 1 | ||
34 неделя | Урок обобщения. Уникальная Петербургская культура. Часть всемирного и российского наследия. | 2 |
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408008-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-kursa-i


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.