- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нескучный день в режиме самоизоляции
- А сейчас давайте вспомним, какое же время года за окном? Конечно же, весна! Сегодня предлагаю вам прочитать рассказ о весне. Родителям советую не только прочитать детям рассказ, но и задать вопросы по рассказу. И обязательно повторить названия весенних месяцев. Попросить ребенка рассказать, что он запомнил о каждом весеннем месяце.
Доброе утро уважаемые родители и дорогие ребята!
В прошлый раз мы с вами совершили увлекательное космическое путешествие. Вы узнали много нового о нашей Вселенной, помогли инопланетянам построить ракету, попробовали сами управлять космическим кораблём. А сегодня я предлагаю вам сконструировать ракету, с которой можно будет поиграть самостоятельно. В этом вам помогут ваши родители. Для того чтобы начать работать, предлагаю открыть ссылку:
https://podelki-sovy.ru/materialy/bumaga/raketa-iz-bumagi-i-vtulki
- Ну что, у вас всё получилось? Присылайте мне на почту нашей группы №5, свои ракеты, очень хочется увидеть какие вы молодцы!
- А теперь давайте разомнёмся под нашу любимую песенку
https://yadi.sk/d/cDVLNAGPp8V2qw
- А сейчас давайте вспомним, какое же время года за окном? Конечно же, весна!Сегодня предлагаю вам прочитать рассказ о весне. Родителям советую не только прочитать детям рассказ, но и задать вопросы по рассказу. И обязательно повторить названия весенних месяцев. Попросить ребенка рассказать, что он запомнил о каждом весеннем месяце. А поможет вам в этом ссылка, которая расположена ниже:
https://www.detiam.com/%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BC-%D0%BE-%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B5/
- Вот как интересно прошло наше сегодняшнее утро. Все вы большие молодцы!!! Впереди большие майские праздники, и чтобы вам не было скучно в режиме самоизоляции, предлагаю родителям заглянуть на страничку по ссылке:
https://yadi.sk/i/KQe-V3xKYGDNGQ
- Уважаемые родители, проводите больше времени вместе со своими детьми, используя мои советы, и тогда, возможно, режим самоизоляции покажется вам не таким уж и нудным.
-Удачи вам, терпения, встретимся после выходных!
-С наступающими вас Майскими праздниками!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408134-neskuchnyj-den-v-rezhime-samoizoljacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.