- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема «Длина окружности. Площадь круга» (дистанционного обучения)
(дистанционного обучения)
Цели урока:
Образовательная – повторить формулы длины окружности и площади круга; выработать умения применять полученные знания на практике; оперировать имеющимся потенциалом в конкретной ситуации.
Развивающая – совершенствовать умения работы с источниками знаний; развивать творческие способности; развивать коммуникативные навыки работы в группах; развивать познавательный интерес к окружающей жизни.
Воспитательная – вовлечь в активную деятельность; формировать культуру поведения, общения, умения слушать и уважать друг друга, гуманные качества личности учащихся; совершенствовать навыки общения, воспитать волю и настойчивость для достижения конечных результатов
Основная дидактическая задача: повторение и практическое применение ранее изученного материала (применение формулы длины окружности и площади круга и его частей при решении задач); показать практическую значимость формул в нашей жизни.
Тема « Длина окружности . Площадь круга»
(дистанционного обучения)
27.04-30.04.2020г
Шкарупелова В.А.
Цели урока:
Образовательная – повторить формулы длины окружности и площади круга; выработать умения применять полученные знания на практике; оперировать имеющимся потенциалом в конкретной ситуации.
Развивающая – совершенствовать умения работы с источниками знаний; развивать творческие способности; развивать коммуникативные навыки работы в группах; развивать познавательный интерес к окружающей жизни.
Воспитательная – вовлечь в активную деятельность; формировать культуру поведения, общения, умения слушать и уважать друг друга, гуманные качества личности учащихся; совершенствовать навыки общения, воспитать волю и настойчивость для достижения конечных результатов
Основная дидактическая задача: повторение и практическое применение ранее изученного материала (применение формулы длины окружности и площади круга и его частей при решении задач); показать практическую значимость формул в нашей жизни.
ХОД УРОКА
Сегодня на уроке мы должны вспомнить весь теоретический материал по теме «Длина окружности и площадь круга» и закрепить умения применять его на практике для решения задач. Давайте вместе вспомним основные понятия, формулы, необходимые для дальнейшей работы.
Начнем с повторения определений:
1. Окружность
О - центр окружности
ОС - радиус окружности
МТ - диаметр
АВ - хорда
2. Круг и круговой сектор
Круг – это часть плоскости, ограниченная окружностью. Круг радиуса R с центром О содержит точку О и все точки плоскости, находящиеся от точки О на расстоянии, не большем R.
Круговымсектором называется часть круга, ограниченная дугой и двумя радиусами. Дуга, которая ограничивает сектор, называется дугой сектора.
3. Какие бывают окружности?
- если все стороны многоугольника касаются окружности, то эта окружность вписанная, а многоугольник – описанный около окружности;
- окружность называется описанной около многоугольника, если все его вершины лежат на окружности. Многоугольник называется вписанным в эту окружность»
4. Правильные многоугольники
Правильным многоугольником называется выпуклый многоугольник, у которого углы равны и все стороны равны.
5. Формулы для вычисления угла и стороны правильного многоугольника.
- формула для вычисления угла правильного многоугольника: a = (n - 2)180/n, где n – количество углов (сторон)
- зависимость между стороной правильного многоугольника и радиусом описанной окружности:
сторона правильного треугольника: a3 = R√3
сторона квадрата: a4 = R√2
сторона правильного шестиугольника: a6 = R
где R-радиус описанной окружности
6. Формулы длины окружности и длины дуги окружности.
Длина окружности обозначается буквой С
С = 2
Тест с последующей самопроверкой.
ТЕСТ по теме «Длина окружности и площадь круга»
1. Если в четырёхугольнике все стороны равны, то он:
а) всегда является правильным;
б) может быть правильным;
в) никогда не является правильным.
2. Длина окружности больше диаметра в …
а) 2 раз; б) раз; в) 2 раза.
3. Радиус окружности, описанной около правильного треугольника равен:
а) R = б) r = в) R =
4. Радиус окружности, вписанной в правильный четырехугольник равен:
а) r = ; б) R = ; в) r = .
5. Установите соответствие между формулой и её названием
А) С = 2πR 1) Площадь круга
Б) S = πR2 2) Длина дуги окружности
В) L = πRα / 1800 3) Площадь кругового сектора
Г) S = πR2α /3600 4) Длина окружности
ОТВЕТЫ проверь
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
б | б | а | в | А | Б | В | Г |
4 | 1 | 2 | 3 | ||||
Самостоятельная работа (индивидуальная работа)
Дифференцированные задания . Учащиеся выбирают самостоятельно «3» или «4» или «5».
«3» Радиус окружности равен 8 см, а градусная мера дуги равна 1500 . Найдите длину этой дуги. | «4» Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность, равен 45 см. Найдите сторону правильного четырехугольника, вписанного в ту же окружность. | «5» Найдите длину окружности, если площадь вписанного в окружность правильного шестиугольника равна |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408197-temadlina-okruzhnostiploschad-kruga-distanc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.