Люби, цени и знай великий русский язык

Учитель русского языка и литературы Дегтярёва В. Т.

Тайыншинский район, СКО область.

Устный журнал.

Цель: воспитание у учащихся бережного отношения к родному слову, развитие интереса к глубокому изучению русского языка.

I Страница.

«Историческая справка».

I Ведущий. Уважаемые слушатели нашего журнала! Сегодня мы хотим рассказать вам о русском языке. Русский язык является одним из самых богатых и развитых языков в мира.

Белинский говорил, что русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий… Русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения.

Начиная, с середины XX века все больше распространяется изучение русского языка во всем мире… Развитие науки и техники, потребности экономического, научного, культурного взаимооборота, мировое значение русской литературы вызывает интерес к изучению русского языка и необходимость овладения им во многих странах.

Русский язык является одним из официальных языков Организации Объединенных Нации. Он изучается во многих странах мира.

В Казахстане русский язык является языком межнационального общения. Словарный запас русского языка постоянно пополняется новыми словами, заимствованными, а устаревшие слова выходят из повседневного обихода. Изучение русского языка в школе происходит по следующим разделам: фонетика, лексика, словообразование, морфология, синтаксис, орфография, стилистика.

II Страница.

«Поэты и писатели о русском языке».

Чтец. « … Великий, могучий, правдивый и свободный русский язык». (И.С.Тургенев).

Чтец. « … Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражений» … (М.Горький).

Чтец. Я ко всем наукам ключ имею,

Я со всей вселенною знаком –

Это потому, что я владею

Русским величавым языком. (Данилов, Якутия)

Чтец. Как будто целый мир знаком,

Когда владеешь русским языком…

Вот почему нам близок чистый ясный

Народа русского язык прекрасный.

Чтец. Родной язык!

Он с детства мне знаком.

На нем впервые я сказал мама,

На нем клялась я верности упрямой,

И каждый вздох понятен мне на нем.

Но, как родной,

Люблю язык я русский.

Он нужен мне, как небо,

Каждый миг.

На нем живые, трепетные чувства

Открылись мне.

И мир открылся в них.

Текут две речки в сердце: не мелея,

Становятся единою рекой…

Забыв родной язык –

Я онемею.

Утратив, русский-

Стану я глухой. ( Зумакулова.)

Русский язык. (Леонид Лапцуй).

Знать не хуже родного.

Надо русский язык.

Радость пушкинских книг.

Он выводит нас к свету

Самым верным путем.

Всю большую планету,

Вместе с ним узнаем!

Слова дружбе звенящей

В голосах детворы,

На снегу разводящей

Жаркий песен костры!

Русский язык.

На свете стран больших

И много малых есть,

И для народностей любых

Язык свой – это честь.

Гордиться вправе ты, казах,

Казахским языком. Ты говоришь

всегда, индус, На языке своем.

Китаец, турок, серб иль чех,

Датчанин, грек иль финн, -

Конечно, вам дороже всех

Родной язык один.

А я судьбу благодарю,

Мне выше счастья нет,

Что вот по-русски говорю

Уже семнадцать лет.

III Страница.

«А кто лучше?»

II Ведущий. Проведем конкурс пословиц и поговорок о языке.

Что написано пером, не вырубить топором.

Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.

Лучше ногой запнуться, чем языком.

Язык до Киева доведёт.

Мал язык, а горами качает.

Бритва скребет, слово режет.

Ветер горы разрушает, слово народ поднимает.

Коротко и ясно, оттого и прекрасно.

I Ведущий. А сейчас проведем конкурс на лучшего чтеца скороговорок. Из числа слушателей приглашаются 7 участников:

« Три дроворуба на трех дворах дрова рубят».

«Ехал Грека через реку,

сунул Грека руку в реку.

Рак за руку Грека цап!»

«Летят три пичужки

Через три избушки».

Вез корабль карамель

Наскочил корабль на мель,

И матросы две недели

Карамель на мели ели.

Щетка у чушки, чешуя у щучки.

От топота копыт пыль по полю летит.

В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.

IV Страница.

«Занимательная».

I Ведущий. А сейчас проведем игру «кто больше назовет имен?».

Для игры приглашаются 2 участника. Исходное имя Нина (другой участник называет имя по последней букве предыдущего имени.)

II Ведущий. Уважаемые слушатели! А знаете ли вы, что имена в русском языке имеют какое – то значение. Послушайте, что обозначают ваши имена.

Ирина – греч – мир

Иван – древнеслав – богом помилован

Галина – греч – спокойствие

Григорий – греч – бодрствовать

Валентина – латин – здоровая, крепкая

Виктор – латин – победитель

III Ведущий. Шутки в русском языке.

Как птицу превратить в реку (Иволга - Волга)

Как превратить Александру в Шуру.

Александра – Саша – Сашура – Шура

Евдокия – Авдуся – Дуся.

Замените первый звук в слове так, чтобы получились новые слова:

дом – том – лом – сом – ром

гора – кора – нора – пора

дочка – кочка – бочка – почка – точка – ночка

Написать слова ласточкаикисточка тремя буквами.

ЛАС.

КИС.

I Ведущий. «Надо учиться языку, надо расширять свой лексикон, учиться облекать свои впечатления в более совершенствованную, яркую, простую форму… Мы должны добиться от слова наибольшей активности, наибольшей силы внушения, - мы добьемся этого только тогда, когда воспитаем уважение к языку». (М. Горький).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40836-ljubi-ceni-i-znaj-velikij-russkij-jazyk