Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.05.2020
Особенности развития эмоциональной сферы младших школьников на уроках эстетического цикла
Уроки эстетического цикла — чтение, музыка и изобразительное искусство — играют ключевую роль в развитии эмоциональной сферы младших школьников. В младшем школьном возрасте именно через эти предметы закладывается основа эстетического идеала, формируется художественный вкус и воспитывается осознанное эстетическое отношение к окружающей действительности и искусству. Главная особенность данных дисциплин — их мощное эмоциональное воздействие на ребенка, которое пробуждает чувства, развивает эмпатию и творческое восприятие мира. Интегрированные уроки в начальной школе позволяют комплексно воздействовать на личность ученика, сочетая рациональное познание с глубоким переживанием. Материал будет полезен педагогам начальных классов, психологам и методистам, работающим над эмоциональным и личностным развитием детей в рамках НОО.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок по литературному чтению и окружающему миру по теме «Ю. Дмитриев» Медвежата, Г. Снегирев «Медвежата»Технологическая карта урока математики в 4 классе: решение задач на движение по ФГОС
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
Курсы переподготовки
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.