- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочные упражнения
797
0
Тренировочные упражнения. Genitiv/родительный падеж
1. Составьте словосочетание и переведите его на русский язык.
Например:unweit der Schule – недалеко от школы
Предлог | Как будет в Genitiv? |
1. unweit | der Wald, das Haus, die Stadt |
2. trotz | der Schnee, die Kälte, meine Schuhe |
3. Statt | der Bruder, jenes Mädchen |
4. während | die Stunde, das Seminar, die Pause |
5. wegen | der Wind, das Wetter, Autobahn |
2. Употребите слово в скобках в Genitiv.
1. Während (die Woche) habe ich wenig Zeit.
2. Trotz (der Regen) fand das Fußballspiel statt.
3. Unweit (die Schule) befindet sich die Bushaltestelle.
4. Statt (die Jacke) will sie einen Mantel kaufen.
5. Dieser Schüler ist zur zweiten Stunde wegen (die Krankheit) nicht gekommen.
6. Er hat sich schnon während (die erste Stunde) schleсht gefühlt.
7. Er ist trotz (das Fieber) zur letzten Stunde gekommen.
3. Закончите предложение:
1. Während des Lesens erfahren wir …
2. Statt der Zeitung sehen die Kinder …
3. Laut der Statistik lesen die Jugendlichen …
4.Unweit der Schulebefindet sich ...
5.Wegen meiner Erkältung komme ...
4. Напиши то же самое иначе, используя существительное с предлогомв Genitiv.
Например:Es war still in der Stunde. - Während der Stunde war es still.
1. Man baute weiter in der Kälte.
2. Man hat in der Versammlung viel diskutirt.
3. Man legt einen Park bei unserem Haus.
4. Sie schickte Postkarten ohne Briefe.
5. Auf dem Feld wachsen schöne Blumen.
5. Вставьте в предложения подходящие по смыслу существительные.
(die Unterrichtsstunde, die Probe, ein Buch, die Gefahr, der Bach)
1. Während … darf man nicht plaudern.
2. Wegen … bleibe ich in der Schule länger.
3. Statt … nahm die Schülerin eine Zeitschrift mit.
4. Längs … wachsen Tannen und Fichten.
5. Trotz … wurde das Schiff gerettet.
6. Вставьте подходящие по смыслу предлоги.
(trotz, während, wegen, unweit)
1. … starken Regens wollten die Jugendlichen ihre Wanderung fortsetzen.
2. Er kam heute … seiner starken Grippe nicht.
3. … ihrer schlechten Handschrift habe ich den Brief schlecht verstanden.
4. … der Fahrt ging es lustig zu.
5. … seiner Arbeit konnte er mich an meinem Geburtstag besuchen.
6. … dieser Straße liegt eine Fußgängerzone.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409094-trenirovochnye-uprazhnenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.