- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа 10 класс «Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности»
10 кл. «Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности».
Установите соответствие между формами и видами юридических лиц (согласно Гражданскому кодексу РФ)
ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ 1) коммерческое 2) некоммерческое
ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
А) коммандитное товарищество
Б) потребительский кооператив
В) хозяйственное общество
Г) общественное объединение
Д) общество с ограниченной ответственностью
Установите соответствие межу организационно-правовыми формами и видами юридических лиц.
ФОРМЫЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ 1) коммерческие 2) некоммерческие
ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
А) хозяйственные общества
Б) производственные кооперативы
В) муниципальные унитарные предприятия
Г) общественные фонды
Д) религиозные организации
Установите соответствие между признаками и организационно- правовыми формами предпринимательской деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФОРМЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) унитарное предприятие , 2) производственный кооператив
ПРИЗНАКИ
A) неделимость имущества предприятия невозможность его распределения по вкладам, долям, акциям
Б) добровольность объединения для совместной хозяйственной деятельности
B) объединение имущественных паевых взносов учредителей
Г) хозяйственное ведение (оперативное управление) собственностью учредителя
Д) личное трудовое участие создателей предприятия в его деятельности
Хозяйственным товариществом является:
а) общество с ограниченной ответственностью
б) общество с дополнительной ответственностью
в) коммандитное товарищество
г) закрытое акционерное общество
Одно лицо может быть полным товарищем:
а) в двух товариществах
б) одном товариществе
в) одном полном товариществе и одном коммандитном товариществе
г) неограниченном числе товариществ
Число акционеров закрытого акционерного общества не может превышать:
а) б) 5в) 50 г) 1000
Унитарное предприятие – это коммерческая организация:
а) наделенная правом собственности на имущество, закрепленное за ним собственником
б) не наделенная правом собственности на имущество, закрепленное за ним собственником
в) частично наделенная правом собственности на имущество, закрепленное за ним собственником
г) наделяемая правом собственности на имущество по усмотрению собственника
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409113-proverochnaja-rabota-10-klass-organizacionno-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.