- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал для коррекции оптической дисграфии. Дифференциация П Т в слогах и словах
Различение П-Т в словах
Сравнение артикуляций звука [п] и звука [т]
Сравнение характеристик звука [п] и звука [т]
Повторение ассоциатов букв П, Т
Отработка каллиграфических навыков: прописывание букв П, Т
Упражнение в написании слов с буквами П, Т (перевод цифр и символов в буквы)
Формирование зрительно-пространственных представлений: графическое упражнение «Зонт»
1032
0
РАЗЛИЧАЙ П - Т
Упражнение 11. Прочитай пословицу.
Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
Объясни её смысл. Чем отличаются выделенные слова по смыслу и по написанию?
Какова тема нашего занятия?
Сравни артикуляцию звука [п] и звука [т]. Чем похожи? Чем отличаются?
[п] | [т] |
При произнесении звука [п] губы сомкнуты. Выдыхаемый воздух разрывает смычку между губами. Голосовые складки не работают. | При произнесении звука [т] кончик языка поднят и упирается в верхние зубы. Губы растянуты в улыбке. Выдыхаемый воздух разрывает смычку между зубами и языком. Голосовые складки не работают. |
Сравни характеристики звуков [п] и [т]. Чем похожи? Чем отличаются?
[п] | [т] |
согласный г лухой твёрдый имеет пару [п’] | согласный г лухой т вёрдый и меет пару [т’] |
На что похожа буква П? С какого звука начинается слово «пара»?
На что похожа буква Т? С какого звука начинается слово «тройка»?
Какие общие элементы у букв П,Т? Каким элементом отличаются эти буквы?
Упражнение 12. Пропиши буквы П, Т.
Упражнение 13. Спиши слоги. Вместо цифр пиши буквы П, Т. (Буква П состоит из двух элементов, а буква Т – из трёх).
2а – 3а | 3у – 2а – 2у | и2 – и3 |
2и – 3е | 2е – 3и – 3е | у2 – у3 |
3я – 2ю | 2ю – 3у – 2а | а2 – а3 |
2е – 2ё | 3ё – 3а – 3у | о2 – о3 |
3о – 2о | 2ы – 3о – 2а | ю2 – ю3 |
Упражнение 14. Спиши. Вместо палочек пиши буквы П, Т.
Бра///, рабо///а, //алка, ///очка, ///ом, бан///, биле///, бин///, //родук///ы, //омидор, ///уман, //ар///а, ///о//ор, //очка, ///о//оль, ///игр.
Нарисуй по клеткам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409547-didakticheskij-material-dlja-korrekcii-optich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нейросети в работе педагога»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.