- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование по теме: «День Победы-75» (подготовительная группа)
229
0
Месяц | Совместная деятельность педагога с воспитанниками | Цель |
Январь | Беседа: «День снятия блокады Ленинграда» - 27.01.1944. | Расширять знания воспитанников об историческом событии; развивать речь, познавательный интерес; воспитывать любовь к своей стране. |
Чтение художественной литературы: С.Алексеев «Первая колонна», «Первый ночной таран» | ||
Инсценировка: С.Баруздин «Шёл по улице солдат» | ||
Рассматривание альбома: «Они сражались за Родину» | ||
Работа с родителями | Консультация для родителей: «Как рассказать ребенку о войне?» | |
Февраль | Беседа: «Сталинградская битва» - 02.02.1943. | Знакомить воспитанников с городом-героем Сталинград; развивать речь, познавательный интерес; воспитывать патриотические чувства. |
Чтение художественной литературы: Е.Благина «Шинель» | ||
Сюжетно-ролевая игра: «Лётчики» | ||
Военно-патриотическая игра: «Зарница» | ||
Работа с родителями | Музыкально-спортивное развлечение: «Папа, дедушка и я защитим страну всегда!» | |
Март | Беседа: «Письма с фронта» | Знакомить воспитанников с героическим прошлым города Уфа; расширять знания о военной технике; развивать речь, познавательный интерес; воспитывать чувство уважения к защитнику-солдату. |
Чтение художественной литературы: Л.Кассиль «Памятник советскому солдату» | ||
Экскурсия в библиотеку: «Наш город в годы войны» | ||
Фотовыставка: «Мой папа и дедушка были солдатами» | ||
Работа с родителями | Выставка поделок и рисунков: «Военная техника» | |
Апрель | Беседа: «Советские солдаты водрузили Знамя Победы над рейхстагом в Берлине» - 30.04.1945. | Знакомить воспитанников с произведениями о солдатах-героях; развивать желание разучивать стихотворения о Родине, о ВОВ; воспитывать патриотические чувства. |
Чтение художественной литературы: А.Твардовский «Рассказ танкиста» | ||
Просмотр мультфильма: «Сказка о Мальчике – Кибальчике» | ||
Творческий вечер стихотворений: «Мы помним. Мы гордимся» | ||
Работа с родителями | Оформление папки-передвижки: «Военная техника» | |
Май | Беседа: «Салют Победы» | Учить воспитанников чтить память о героическом прошлом русских людей; обогатить знания о великом светлом празднике – День Победы; развивать речь, познавательный интерес; воспитывать патриотические чувства. |
Чтение художественной литературы: М.Пляцковский «Май сорок пятого» | ||
Шествие к памятнику Г.К.Жукову, возложение цветов. | ||
Встреча с ветеранами ВОВ, участниками боевых действий: «Не забудем их подвиг великий» | ||
Работа с родителями | Консультация для родителей: «Как объяснить ребенку праздник – День Победы?» | |
Июнь | Беседа: «Подвиги детей в годы ВОВ» | Познакомить воспитанников с героями-детьми; развивать исторический кругозор; воспитывать гордость и уважение к людям, отдавшим жизнь за победу. |
Чтение художественной литературы: В.Нестеренко «Наш солдат», «Кадеты» | ||
Фотовыставка: «Дети-герои ВОВ» | ||
Конструирование: «Военная техника» | ||
Работа с родителями | Оформление информационного стенда: «Города-герои» | |
Июль | Беседа: «Военные награды Родины» | Продолжать знакомить с основными историческими событиями страны; развивать желание разучивать военные песни; воспитывать гордость и уважение к людям, отдавшим жизнь за победу. |
Чтение художественной литературы: Е.Баруздин «Слава», «Точно в цель», «За Родину» | ||
Рисование мелками на асфальте: «Не забудем их подвиг великий!» | ||
Музыкальный вечер: «Песни, с которыми мы победили», прослушивание песен военных лет | ||
Работа с родителями | Выставка рисунков воспитанников: «Мы наследники Победы» | |
Август | Беседа: «Герои ВОВ – наши земляки» | Продолжать учить чтить память о героическом прошлом русских людей; развивать речь, мышление, память; воспитывать у воспитанников чувство гордости за свой народ. |
Чтение художественной литературы: А.Митяев «Мешок овсянки» | ||
Экскурсия в Музей боевой славы | ||
Викторина для воспитанников: «Знатоки истории страны» | ||
Работа с родителями | Выставка книг в книжном уголке «Они сражались за Родину» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409822-perspektivnoe-planirovanie-po-temeden-pobedy-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.