Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
19.05.2020
Конспект дистанционного занятия для студии «Тележурналистики» «Порядок построения новостного выпуска на телевидении, иерархическое построение сюжетов»
Цель занятия: познакомить учащихся с порядком построения новостного выпуска
на телевидении, заинтересовать журналистской профессией, расширить кругозор в области журналистики.
Задачи:
образовательные:
• формировать познавательный интерес детей к сфере журналистики;
• научить разбираться в построении новостного выпуска
• научить ориентироваться в иерархическом построении сюжетов
• мотивировать детей к занятию журналистской профессией.
развивающие:
• развивать интеллектуальные и творческие способности;
• расширять кругозор в области журналистики;
• развивать творческое и логическое мышление;
воспитательные
• формировать навыки самоорганизации и потребность в самоконтроле;
• формировать положительную самооценку.
Форма основного этапа учебного занятия: дистанционное занятие - практикум.
на телевидении, заинтересовать журналистской профессией, расширить кругозор в области журналистики.
Задачи:
образовательные:
• формировать познавательный интерес детей к сфере журналистики;
• научить разбираться в построении новостного выпуска
• научить ориентироваться в иерархическом построении сюжетов
• мотивировать детей к занятию журналистской профессией.
развивающие:
• развивать интеллектуальные и творческие способности;
• расширять кругозор в области журналистики;
• развивать творческое и логическое мышление;
воспитательные
• формировать навыки самоорганизации и потребность в самоконтроле;
• формировать положительную самооценку.
Форма основного этапа учебного занятия: дистанционное занятие - практикум.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методика изучения темы "Переломы" через создание медицинского репортажаФормы и методы подачи информации в журналистике
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
Курсы переподготовки
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.