- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приложение к уроку «Разложение многочлена на множители»
164
0
Теоретический этап.
Задание 1. Соединить стрелкой правильную формулировку определения
Разложение многочлена на множители - это
Представление многочлена в виде суммы двух или нескольких многочленов
Представление многочлена в виде произведения двух или нескольких многочленов
Представление многочлена в виде произведения двух или нескольких одночленов
(1 балл)
Задание 2. Завершить утверждение.
Представление многочлена в виде произведения одночлена и многочлена называется _________________________________________
(1 балл)
Задание 3. Восстановить порядок действий, чтобы разложить многочлен на множители способом группировки
а) Вынести в каждой группе общий множитель (в виде многочлена) за скобки;
б)Сгруппировать слагаемые так, чтобы в каждой группе имелся общий множитель
в)Вынести в каждой группе общий множитель в виде одночлена за скобки
2.
1.
3.
(1 балл)
Задание 4 . Соединить линиями многочлены с соответствующими им способами разложения на множители
1
20х3у2+4х2у
Вынесение общего множителя за скобки
.2
4а2- 5а + 9
.3
2bх- 3ay – 6by + ax
Формулы сокращенного умножения
.4
a4– b4
.5
27b3+a6
Способ группировки
.6
9x2+у4
.7
a2+ba – 5a – 5b
.Не раскладывается на множители
8
b(a + 5) –c(a+5)cc(c20х3у2+4х2у
.(2 балла)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409943-prilozhenie-k-uroku-razlozhenie-mnogochlena-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.