- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приложение к уроку «Разложение многочлена на множители»
Теоретический этап.
Задание 1. Соединить стрелкой правильную формулировку определения
Разложение многочлена на множители - это
Представление многочлена в виде суммы двух или нескольких многочленов
Представление многочлена в виде произведения двух или нескольких многочленов
Представление многочлена в виде произведения двух или нескольких одночленов
(1 балл)
Задание 2. Завершить утверждение.
Представление многочлена в виде произведения одночлена и многочлена называется _________________________________________
(1 балл)
Задание 3. Восстановить порядок действий, чтобы разложить многочлен на множители способом группировки
а) Вынести в каждой группе общий множитель (в виде многочлена) за скобки;
б)Сгруппировать слагаемые так, чтобы в каждой группе имелся общий множитель
в)Вынести в каждой группе общий множитель в виде одночлена за скобки
2.
1.
3.
(1 балл)
Задание 4 . Соединить линиями многочлены с соответствующими им способами разложения на множители
1
20х3у2+4х2у
Вынесение общего множителя за скобки
.2
4а2- 5а + 9
.3
2bх- 3ay – 6by + ax
Формулы сокращенного умножения
.4
a4– b4
.5
27b3+a6
Способ группировки
.6
9x2+у4
.7
a2+ba – 5a – 5b
.Не раскладывается на множители
8
b(a + 5) –c(a+5)cc(c20х3у2+4х2у
.(2 балла)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409943-prilozhenie-k-uroku-razlozhenie-mnogochlena-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Предшкольная подготовка»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.