- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спектакля для младших школьников «Емелины чудеса»
Сценарий спектакля для младших школьников
«Емелины чудеса»
(по мотива сказки «По щучьему велению»)
На сцене в одном углу - декорации деревенской избы, в другом – декорации дворца. По центру колодец. На авансцене – деревья.
музыка Выход скоморохов
Выбегают Скоморохи
Второй скоморох. Здравствуйте, дорогие зрители!
Для вас сказку мы расскажем,
Где споем, а где покажем!
Отворяйте ворота,
Гости едут к нам сюда!
Первый скоморох. Гости едут не простые – именитые:
Все бояре да дворяне, да со свитою!
Ну, встречай, народ честной,
Нынче гость идет толпой!
Скоморох 3: Проходи, народ честной,
Проходи смелей, не стой!
На дворе мороз,
Береги свой нос!
Будет весело сегодня
В этот праздник новогодний!
Первый скоморох.Так чего же дальше ждать? Не пора ли начинать?
Скоморох 3: Что же, будем начинать, пора и сказку показать!
музыка Посиделки
Танец Народное гуляние
Второй скоморох – А дело было в тридевятом царстве, в тридесятом государстве…
Правил там царь-государь. Сам он был добрый, а народ у него веселый.
Невестка1: Эх, как на деревне нашей
Парни с девушками пляшут,
Как закончится работа –
Так им петь, плясать охота!
Невестка 2 А по улице народ за околицу идет,
Балалайка заиграла – веселит она народ!
Ну-ка, звонче бей по струнам,
Посмотри-ка на девчат:
На морозе ноги стынут,
Щеки пламенем горят!
Скоморох.Парни выбрали подругу, по деревне разбрелись,
Ходят парами по кругу, рука об руку взялись.
Картина 1. Дворец
музыка Выход скоморохов
Первый скоморох. – Картина первая, очень нервная!
музыка Дворец
Трон
Выходит царь, садится на трон. Возле него - скоморох, воевода и боярин.
Царский дворец – что богатый ларец!
А в этом дворце сидит царь на крыльце,
Сидит и рыдает, из-за дочки страдает! (конец ф-мы)
Царь - Это что же такое получается?
Народу не спится, народ веселится,
А я – Царь батюшка, в собственном государстве горюю!
Дочь моя жуть, как упряма! Одно ей имя – Несмеяна!
Выбегает с ревом Несмеяна, к ней подбегают царь с леденцом (или конфетой).
Нянька1: Уж ревет который день
И реветь-то ей не лень!
Бедный батюшка наш царь
Всё царевне разрешал.
Он и так к ней, он и сяк,
Все не этак, да не так. (скоморох с платочком пытается вытереть слезы Несмеяне. Она его отталкивает)
Несмеяна - Я – царевна Несмеяна, я реветь не перестану! (плачет)
Не хочу я руки мыть, не хочу я кушать,
Целый день я буду ныть, никого не слушать! А-а-а!
Все закрывают уши руками.
Нянька2:Развелася сырость,
Плесень по углам,
Квакают лягушки-
Прямо стыд и срам!...
Нянька1: Как в ненастроеньи-
Сразу слёзы лить!
Так ведь и недолго
Царство затопить!...
Царь(гладит Несмеяну по голове).Несмеянушка моя, что ты надрываешься?
Что, ты, детка, слезы льешь, и не улыбаешься!
Несмеяна. Почему я все кричу, вам какое дело?
Ничего я не хочу, все мне надоело! А-а-а!
(Несмеяна с плачем убегает, за ней все)
Картина 2. Изба Емели.
Печка, стол, лавка с ведрами на ней, ухват.
музыка Выход скоморохов
Первый скоморох. Картина вторая. Зима седая.
музыкатема Емели
На фоне слов Скомороха.
Выходит Емеля, зевает, ложится на печь. Выходят невестки, одна вытряхивает коврик, стелет, вторая , достает из печи чугунок, ставит миски, ложки на стол.
Стоит изба посреди двора, над избою труба.
В той избе живет Емеля.
Так ленив, что всю неделю
Он на печке пролежал,
Чуть бока не отлежал.
Невестки заглядывают в ведра.
Невестка1(берет пустое ведро, трясет Емелю за плечо)
Эй, Емеля, просыпайся,
За водою собирайся.
Хватит дрыхнуть на печи!
Емеля выглядывает с печки.
Емеля(зевая)Да уймись ты, не кричи!
За водою неохота –
Это не по мне работа!
Лучше братьев ты пошли.
Невестка2 На базар они ушли.
Стану я тебя ругать,
Коль не будешь помогать.
Емеля(хитренько)Если принесу воды,
Что в награду за труды?
Невестка1(хитренько)Братья привезут с базара
Для тебя сапожек пару.
(грозно) Коль на печке будешь спать,
То гостинцев не видать!
ЕмеляЛадно, я уже иду.
Невестка 2 Я тебя к обеду жду.(вручает Емеле ведра)
Емеля с ведрами выходит из избы. Невестки выжидательно смотрят на него.
Невестки плюнули всердцах и ушли, а Емеля с ведрами медленно идет к колодцу. Возле него 2 ведра — скоморохи.
ЕмеляОх, и трудная работа, обливаюсь уже потом(вытирает пот, опускает ведро в колодец)
Ну, водица, набирайся, через край не проливайся.
(ведро застревает в колодце, Емеля пытается его достать)
Это что за ерунда, ни туда, и ни сюда!
(заглядывает в колодец) Будто держит кто ведро, что же там произошло?
музыка Чудо
(радостно)Ой, да это просто диво! Щука! Как она красива!
Вот удача! Ха-ха-ха! Будет славная уха! (достает из колодца щуку)
Щука пытается вырваться. Емеля хватает ее руками.
ЕмеляУдержал-то еле-еле!
Щука Отпусти меня, Емеля!
Знай, тебе я пригожусь,
Коли в речке окажусь!
Емеля Эк ты как разговорилась!
На уху б ты мне сгодилась.
ЩукаОтпусти, не пожалеешь!
Емеля(недоверчиво)Ну, и что же ты умеешь?
Чую, ты меня обманешь.
Отпущу, так в воду канешь!
Ты мне тут не заливай!
ЩукаВсе, что хочешь, пожелай!
Емеля Вот морочит чудесами.
Я хочу, чтоб ведра сами
Вслед за мной домой пошли,
Воду сами отнесли.
ЩукаЧтоб по-твоему все стало,
Ты скажи, как я сказала:
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью!
ЕмеляКак по щучьему веленью,
Да по моему хотенью
Ведра, в дом ко мне ступайте,
Да воды не расплескайте!
музыка танец ведер
Ведра-скоморохи встают.
Скоморох1Ишь, хитрец, идите сами!!! Раскомандовался нами!
Скоморох 3: Ладно-ладно, мы идём… Воду в дом тебе несём!
Емеля Ай, да щука, вот так рыба, ей огромное спасибо! (Кланяется щуке, та ныряет в колодец)
музыка танец ведер
Танец ведер
Ведра начинают двигаться к дому. Емеля идет за ними.
Ведра входят в дом, кланяются невесткам, те пугаются.
Невестка2(удивленно)Вот так чудо из чудес!
Емеля(самодовольно)То-то! Я на печь полез.
Ведра уходят за кулисы.
Невестка1Нет уж! Некогда валяться,
Должен в лес ты собираться.
В доме кончились дрова,
Печка теплится едва.
Емеля(зевая)Ну, а вы-то здесь на что?
Сделай это, сделай то.
Неохота! Буду спать!
Невестка2Все! Подарков не видать!
ЕмеляУх ты вредная какая – Все ворчит да попрекает!
музыка тема скоморохов
Емеля выходит из дома. Из-за кулис появляются сани без лошади, на скомошьей тяге.
Емеля кладет в сани топор в сани.
ЕмеляОтворяй скорей ворота!
Невестка 2: Вот мне не было заботы!
Невестка 1:Как поедешь ты, дурак?
Ты же лошадь не запряг!
Емеля (смеется) Ничего, я как-нибудь. Дать мне хлебца не забудь!
Невестка протягивает Емеле каравай хлеба (узелок).
Емеля (в сторону) Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью,
Вы ступайте, мои сани,
В лес дремучий за дровами!
(на паузе)
Скоморох1Ишь, хитрец, везите сани!!! Раскомандовался нами!
Скоморох 3: Ладно-ладно, мы идём… Сани в лес мы отвезем!
Сани трогаются и едут круг по залу, Емеля, приплясывая идет за ними.
Сани останавливаются возле леса. Появляются, прячась за деревьями Боярин и Воевода. Высматривают, что делает Емеля.
конец музыки.
Емеля:Как по щучьему веленью, да по моему хотенью,
Топоры, дрова рубите! В сани их ко мне грузите!
Я же сяду, отдохну, помечтаю и вздремну…
Емеля садится в сторонке.
Скоморох 1: Ишь, нахал, рубите сами!!! Раскомандовался нами!
Скоморох 3: Ладно-ладно, мы идём… Дров на зиму запасём!
музыка тема топоров
Танец Скоморохов с топорами.
Боярин(в сторону) Что-то, видно, здесь не так,
Знать, Емеля – не дурак!
Что за чушь и что за вздор,
Чтобы сам рубил топор?
Воевода: Мы тихонько посидим
За Емелей последим!
Скоморох1Тук-тук! Тук-тук!
Я рублю дрова без рук!
Берегись, народ честной! (замахивается на боярина)
Скоморох 3 Эй, не стой здесь, под сосной!
Боярин(испуганно)Ох ты! Господи спаси!
Ишь как лес он покосил.
Воевода: Надо доложить царю!
Убегают за кулисы.
На словах Емели скоморохи грузят на сани дрова.
Емеля(зевая)Сани, я вам говорю,
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью,
И с дровами, и со мной
Отправляйтесь-ка домой!
музыка тема топоров
Сани делают круг и скрываются за кулисами вместе с Емелей.
Картина 3. Дворец.
музыка тема скоморохов
Выбегает скоморох.
Скоморох 1. Третья картина. Во дворце сырость да тина.
Несмеяна все рыдает. Царь таблетки глотает.
музыка Дворец
Выбегает царь с полотенцем на голове, в калошах, с зонтом.
Выбегают скоморохи, начинают обмахивать царя. Один держит зонт.
Выбегает рыдающая Немеяна.
Царь: Несмеянушка, мой свет, совесть есть в тебе аль нет? (Несмеяна рыдает еще громче)
Доча, перестань сейчас же!
Сколько можно слёзы лить?!
От твоих рыданий, доча, голова уже болит!
Царевна Несмеяна (причитая).Тошно, тошно мне, папаня! Никто замуж не берёт...
Царь (раздражённо).Не реви! Ей богу, доча,
С перепугу вся прислуга убегёт!...
Несмеяна (заламывая руки).
Ох, как скушно мне и тошно...
Слёзы катятся из глаз...
Царь (в сердцах топая ногой). Так! Рассмешить царевну! Срочно! Таков царский мой указ!
Несмеяна убегает с рыданиями.
музыка Гонцы
Скоморох 5: И во все страны концы
Были посланы гонцы!
Скоморох 4 (читает указ): « Царский слушайте указ:
Кто царевну рассмешит
Во дворце тот будет жить,
Одарю того я златом,
Сделаю того богатым!»
Вбегают Боярин и воевода, падают на колени.
Воевода(показывая рукой в сторону леса)
Царь наш батюшка! Беда!
Не бывало никогда,
Чтобы по сугробам сани
Дураков возили сами,
БояринВедра за водой ходили,
Топоры дрова рубили.
Царь(вскакивает с трона, грозно) Кто такие? Как посмели?
Боярин(кланяясь)Это все дурак-Емеля!
Он деревья порубил,
Тьму народа подавил,
Воевода С Царство наше разоряет
И такое вытворяет…
Вместе Царь наш батюшка, беда!
Царь(сердито)Привести его сюда! Да в темницу!
Будет знать, Как царя не уважать!
Царь скрывается в окне, а воеводы идет к дому Емели
Музыка Воевода
Воевода (поет)
Правою рукой царя
Называюсь я не зря.
Если денег нет в казне,
Поручают это мне!
Если в нашем царстве смута,
Разберусь с ней за минуту –
Я на каждую беду
По виновному найду!
Картина 4. Изба Емели.
музыка тема скоморохов
Скоморох 3: Картина четвертая — серчательная.
Дубинкой по бокам получательная.
Музыка Тема Емели.
Боярин стучится в дверь к Емеле. Емеля выглядывает из окна.
Воевода СЯ по царскому указу
Арестовываю сразу!
Эй, Емеля, слазь с печи!
Емеля (зевая) Ты, воевода, не кричи!
У меня своя забота –
Мне сегодня неохота!
Воевода хватает Емелю за волосы и тянет из окна. Емеля отбивается.
ЕмеляАх, ты так! Ну, погоди!
Эй, дубинка, выходи.
музыка тема Дубинки
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью
Воеводе дай пинка,
Обломай ему бока!
Из дома появляется дубинка и начинает бить боярина. Боярин бежит прочь. Дубинка за ним.
Воевода:Ой! Ай! Больно! Караул!
Боярин убегает в лес, дубинка за ним.
Запыхавшийся побитый боярин с перевязанной головой появляется из-за деревьев и идет к дворцу.
Воевода:Что за страшная напасть,
Так недолго и пропасть!
Царь появляется в окне дворца и смотрит вниз на боярина.
Царь Ты откуда?
Воевода(со вздохом) От Емели!
Царь(сердито)Что плетешься еле-еле?
Где Емеля? Где дурак?
Воевода:Не унять его никак!
На мою больную спину
Натравил свою дубину.
Царь(удивленно)Что, за чушь ты мне несешь?
Эй, боярин, хошь не хошь,
а доставить до дворца мне Емелю-удальца.
А не то за все огрехи
Ты получишь на орехи!
Царь скрывается во дворце, а боярин медленно идет обратно к Емеле.
Музыка Тема Боярина
Боярин (поет)
Служба царская трудна,
Голова-то ведь одна.
Голову свою мне жалко,
Надо проявить смекалку,
Боярин стучится к Емеле. На крыльцо выходит невестка.
Невестка1 (шепотом) Тише ты, Емеля спит.
Страшно он на всех сердит.
Невестка уходит в дом.
Емеля(зевая) Снова ты? А ну, дубина…
Боярин(с поклоном) Говорю тебе я сразу:
я по царскому указу!!!
С печки ты слезай, Емеля
И к царю иди скорее!!!
Емеля(зевая)У меня своя забота –у меня весь день зевота…
А на улице мороз! Я туда не суну нос!
Боярин(заискивающе)Ох, Емеля, не ленись, срочно ты к царю явись!!!
Коль поедешь, царь Иван
Красный даст тебе кафтан,
А еще на две ноги
Из сафьяна сапоги!
Емеля(снисходительно) Ладно, раз уж разбудили, да обновку посулили…
Как по щучьему веленью, да по моему хотенью,
музыка тема скоморохов
Выбегают скоморохи.
Делай, как я говорю: Поезжай-ка, печь, к царю!
Емеля садится на печь. Скоморохи толкают печь
музыка тема Печки.
Боярин бежит к дворцу. Выезжает Емеля на печи и едет к дворцу.
Картина 5. Дворец.
музыка тема скоморохов
Скоморох 2. Картина пятая, мечтательная.
Всей нашей сказочке венчательная.
музыка тема Печки.
Из дворца выходят царь. Печка останавливается перед дворцом.
Царь(грозно)Я глазам своим не верю! Едет на печи Емеля!!!
Что ж пугаешь ты людей? Что же ты творишь, злодей?
Емеля:Я ни в чем не виноват… Все! Поеду-ка назад!
В окне дворца появляется Марья-Царевна. Емеля смотрит на нее.
Емеля:А царевна-то пригожа.
Жаль, на батюшку похожа.
Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью
Пусть она средь бела дня
Срочно влюбится в меня!
музыка тема Волшебства.
Несмеяна.Ты, Емеля, просто чудо!
Я с тобой до смерти буду
Вместе на печи лежать
И всем сердцем обожать!
Емеля:Ты смотри-ка, получилось!
Что-то я погорячился
Возвращайся, печь, домой!
Печь медленно едет к избе. Марья-Царевна выбегает из дворца и бежит следом.
Несмеяна.Ты куда, любимый мой?
Царь(возмущенно) Что такое, дочь моя? Замуж, не спросив меня?
Как такое может быть? Всех в темницу посадить!
Боярин выбегает из дворца, догоняет Марью-Царевну и тянет ее обратно. Она сопротивляется.
Несмеяна:Я хочу в конце недели
Выйти замуж за Емелю!
Без Емели не могу –
Я из дома убегу!
Отпустите, а иначе,
Закричу я и заплачу! (рыдает)
Емеля.Да ты плакса, Несмеяна, слезы льешь ты постоянно.
Несмеяна.И не плакса я совсем. Просто скучно во дворце.
Емеля:Это дело мы поправим, веселиться всех заставим!
Как по щучьему веленью, да по моему хотенью
Заиграйте сей же час развеселый перепляс.
Музыка Русская народная.
Танец
Все подданные царства, Несмеяна и Емеля танцуют.
Несмеяна(смеясь) : Ах, как в батюшкином царстве веселится весь народ,
Как была я Несмеяной, а теперь наоборот.
Плакать больше я не стану, не узнаешь Несмеяну!
Емеля:Как по щучьему веленью,
Да по моему хотенью
Счастье я свое нашел!
Пусть все будет хорошо!
Скоморох 2. Что с царевной? Просто диво!
До чего ж она красива!
Как улыбка ей к лицу!
Царь.Дело, стало быть, к венцу.
Скоморох 1: Значит, завтра будет свадьба, будет пир!
На гулянье приглашается весь мир!
Нянька1:Гости целую неделю ели, пили у Емели,
Нянька2:Пели славу молодым и желали счастья им!
Скоморох 2: Вот и кончился наш сказ!!!
Скоморох 3: Все здесь счастливы сейчас!
Емеля и Несмеяна. Тут и сказочке конец, а кто слушал – молодец!
Музыка Русская народная.
Общий поклон. Артисты пританцовывая уходят за кулисы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410076-scenarij-spektaklja-dlja-mladshih-shkolnikov-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.