- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по математике для 3-4 класса
Олимпиадные задания по математике
3 класс
Вопрос 1.
Запиши все двузначные числа, чтобы сумма десятков и единиц каждого числа была равна 8.
Ответ: 17, 26, 35, 44, 53, 62, 71, 80 (4 балла)
Вопрос 2.
Поменяй местами две цифры в каждом примере так, чтобы равенства были верными:
а) 69 : 3 = 7 б) 89 : 1 = 9
в) 7 х 6 = 58 г) 9 х 4 = 56
Ответ:
а) 69 : 9 = 7 б) 81 : 9 = 9
в) 7 х 8 = 56 г) 9 х 6 = 54 (4 балла)
Вопрос 3.
Реши кроссворд:
В строчках:
1. Число, получаемое при сложении.
2. Мера для измерения жидкости.
В столбцах:
3. Фигура, полученная при соединении в одной стороне двух прямых.
4. Название месяца.
Ответ:
(4 балла)
Вопрос 4.
В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик и почтальон Печкин. Если Шарик, сидящий крайним слева, сядет между Матроскиным и Фёдором, то дядя Фёдор окажется крайним слева. Запиши, как сидят наши герои слева направо.
Ответ: слева направо сидят: Шарик, дядя Фёдор, кот Матроскин, почтальон Печкин.
(10 баллов)
Вопрос 5.
Замени звёздочки цифрами:
*** - 1 = **
Ответ: 100 – 1= 99 (2 балла)
Вопрос 6.
Расставь знаки так, чтобы получились верные равенства. ( +, - , х, : )
а) 9… 9 … 9 = 2 б) 9… 9 … 9 = 90
в) 9… 9 … 9 = 10 г) 9… 9 … 9 = 9
Ответ:
а) 9+ 9 : 9 = 2 б) 9 х 9 + 9 = 90
в) 9: 9 + 9 = 10 г) 9+ 9 - 9 = 9, 9: 9 х 9, 9 х 9 : 9 = 9 (4 балла)
Вопрос 7.
х 3 - 19 + 10 : 9 + 89 : 3 + 41 : 2
36
- Какое число было задумано первым?
Ответ: 36 х 2 – 41 х 3 – 86 х 9 – 10 + 19 : 3 = 24 (8 баллов)
Вопрос 8.
Сергей ехал в школу на велосипеде. Занятия в школе начинаются в 9 часов. В 8 ч. 40 мин он уже проехал половину пути. Если Сергей будет продолжать ехать с такой же скоростью, то приедет в школу за 10 мин до начала занятий. Сколько минут он ехал в школу?
Ответ: Сергей приедет в школу в 8 ч 50 мин. Значит, половину оставшегося пути он проедет за 10 минут, следовательно, на весь путь до школы он затратит 30 минут.
(10 баллов)
Вопрос 9:
Какие это числа?
а) сумма цифр двузначного числа равна наибольшему однозначному числу, а число десятков на два меньше этой суммы. Какое это число? Ответ: 72
б) Сумма цифр двузначного числа равна наименьшему двузначному числу, а цифра десятков в 4 раза меньше цифры единиц. Какое это число? Ответ: 28
в) Цифра десятков в двузначном числе на три больше цифры единиц и равна 7. Какое это число? Ответ: 74
(12 баллов)
Вопрос 10:
Фигура состоит из 12 равных квадратов. Раздели эту фигуру на четыре равные части.
(10 баллов)
Вопрос 11.
Когда Мюнхаузен попал на Луну, он узнал, что лунные жители вместо каждых 2 наших букв пишут 3, зато промежутки между словами не делают. Сколько букв напишут лунные жители в полном имени барона «Карл Фридрих Иероним фон Мюнхаузен?
Ответ: Если все буквы имени разделить на части по 3 буквы в каждой, то таких частей окажется 15, следовательно, лунные жители напишут в имени 45 букв.
(10 баллов)
Вопрос 12.
Сколько в этой фигуре треугольников?
(8) (2 балла)
Вопрос 13.
Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различные и однозначные. Найти эти числа.
Ответ: осуществлять путём подбора чисел: 1 + 2 + 3 – 1 х 2. Числа 1, 2, 3
(10 баллов)
Вопрос 14.
А, Б, В, Г – сокращённая запись имён четырёх человек.
Сообщим данные: Б – сын А, А – мать Г, В – сестра Г. Кем приходятся друг другу Б и В?
Ответ: Б и В являются братьями (10 баллов)
Вопрос 15.
На пришкольном участке работало 9 бригад. Две из них объединили вместе. Сколько стало бригад?
Ответ: 8 бригад(2 балла)
Вопрос 16.
В автобусе было 5 свободных мест. На остановке никто не вышел, но вошло 7 человек. Свободных мест осталось только 2. Сколько человек из вошедших осталось стоять?
Ответ: 4 человека
Вопрос 17.
Перед третьеклассником Денисом в конце августа встала проблема: 1 резинка, 2 карандаша и 3 блокнота стоят 38 рублей. 3 резинки, 2 карандаша и 1 блокнот стоят 22 рубля. Сколько стоит комплект из резинки, карандаша и блокнота?
Ответ: Комплект стоит 15 рублей, так как 4 резинки, 4 карандаша и 4 блокнота 38 + 22 = 60 рублей. Один комплект стоит 60 : 4 = 15 рублей
(10 баллов)
Вопрос 18.
Масса чемодана больше чем масса портфеля на 1 кг. Какова масса чемодана с грузом, если масса портфеля с тем же грузом 3 кг?
Ответ: 4 кг (5 баллов)
Вопрос 19.
Как сказать правильно: 7 + 5 =
Одиннадцать или адиннадцать?
Ответ: 12 (2 балла)
Вопрос 20.
Какие числа при чтении не изменяются от их переворачивания?
Ответ: 8, 69, 88 и т.д. (3 балла)
Вопрос 21:
Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья. Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу он оказался?
Ответ: на правом (2 балла)
Вопрос 22:
У ребят было 9 листов бумаги. Некоторые из них ребята разрезали на 3 части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали?
Ответ: 3 листа (4 балла)
Олимпиадные задания по математике
4 класс
Вопрос 1.
Вместо звёздочек поставь соответствующие цифры:
а) а) а) * 5 * + 8 * 4 * 7 5 6 | б) б) б 7 * 4 * 2 * 6 4 1 |
Ответ: 9 5 2 7 6 4
+8 0 4 - 1 2 3
1 7 5 6 6 4 1 (2 балла)
Вопрос 2:
Три подруги вышли в белом, зелёном и синем платьях. Их туфли были одного их этих цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадает. У Вали ни платье, ни туфли не были белыми. Наташа была в зелёных туфлях. Определите цвет платья и туфель каждой из подруг.
Заполните таблицы:
Платье | Белое | Зелёное | Синее |
Аня | |||
Валя | |||
Наташа |
Туфли | Белые | Зелёные | Синие |
Аня | |||
Валя | |||
Наташа |
Ответ:
Платье | Белое | Зелёное | Синее |
Аня | Х | ||
Валя | Х | ||
Наташа | Х |
Туфли | Белые | Зелёные | Синие |
Аня | Х | ||
Валя | Х | ||
Наташа | Х |
(10 баллов)
Вопрос 3:
Продолжи ряд чисел:
4, 7, 13, 22, 34 …
Ответ: 49, 67, 88, 112, 139, 169, 202, 238, 277 … (4 балла)
Вопрос 4:
Вокруг квадратной клумбы надо разместить 14 камешков так, чтобы вдоль каждой стороны было одинаковое количество камешков. Нарисуй, как это сделать.
Ответ:
• • • •
•
• •
• •
•
• • • • (6 баллов)
Вопрос 5:
а) В записи – 8 8 8 8 8 8 8 8 поставь между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось выражение, значение которого равно1000.
Ответ: 888+ 88 + 8 + 8 + 8 = 1000
б) В записи – 5 5 5 5 поставь между некоторыми цифрами знаки действий ( +, -, х, :), чтобы получилось выражение, значение которого равно 16.
Ответ: 55 : 5 + 5 = 16 (10 баллов)
Вопрос 6:
Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат отложил для ухи 6 штук, другой 2 штуки, а третий брат 3 штуки, то у каждого осталось равное количество рыб. Сколько карасей поймал каждый из них
Ответ: 1) 6 + 2 + 3 = 11 (р) – пошло на уху
2) 29 – 11 = 18 (р) – осталось всего
3) 18 : 3 = 6 (р) – осталось у каждого брата
4) 6 + 6 = 12 (р) – было у первого брата
5) 6 + 2 = 8 (р) – было у второго брата
6) 6 + 3 = 9 (р) – было у третьего брата
Ответ: 12, 8 и 9 рыб (12 баллов)
Вопрос 7:
К ак торт с семью свечками (шесть по кругу и одна в центре) разделить тремя прямыми на семь частей, чтобы в каждом кусочке было по одной свечке.
(8 баллов)
Вопрос 8:
Вставь пропущенные цифры так, чтобы получились верные равенства:
_6853*9 869*4 _345328
2*4*3* + 7*8* *9*3*
*91257 *4263 *258*9
Ответ: 6 8 5 3 8 9 8 6 9 7 4 3 4 5 3 2 8
- 2 9 4 1 3 2 + 7 2 8 9 - 1 9 4 3 9
3 9 1 2 5 7 9 4 2 6 3 2 2 5 8 8 9
(6 баллов)
Вопрос 9:
Запиши самое маленькое пятизначное число так, чтобы все цифры были разными.
Ответ: 10324 (2 балла)
Вопрос 10:
Реши задачу и напиши её:
Для двух школ купили по одинаковой цене 14 портретов писателей. Одна школа уплатила 30 рублей, а другая 40 рублей. Сколько портретов купили для каждой школы?
Ответ: 1) 40 + 30 = 70 (руб) – стоимость всей покупки
2) 70 : 14 = 5 (руб) – цена портрета
3) 30 : 5 = 6 (п) – купили первой школе
4) 40 : 5 = 8 (п) – купили второй школе
Ответ: 6 портретов купили для первой школы, 8 портретов купили для второй школы.
(8 баллов)
Вопрос 11:
Найди периметр прямоугольника, состоящего из трёх квадратов. Сторона одного квадрата 6 сантиметров, а двух других квадратов по 3 сантиметра.
Ответ: 1) 6 + 3 = 9 (см) – длина прямоугольника
2) 6 + 9 = 15 (см) – длина + ширина
3) 15 х 2 = 30 9см) – периметр прямоугольника
Ответ: периметр прямоугольника 30 см (8 баллов)
Вопрос 12:
Человек говорит «Я прожил 44 года, 44 месяца, 44 недели, 44 дня и 44 часа». Сколько лет этому человеку?
Ответ: 48 лет (10 баллов)
Вопрос 14:
Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле: карандаш или ручка?
Ответ: карандаш (2 балла)
Вопрос 15:
Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья. Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу он оказался?
Ответ: на правом (2 балла)
Вопрос 16:
Оля написала фразу «Я люблю решать задачи», подсчитала количество букв в каждом слове и перемножила полученные числа. Какой результат должен получиться?
Ответ: 180 (3 балла)
Олимпиадные задания по математике
3 класс
Вопрос 1.
Запиши все двузначные числа, чтобы сумма десятков и единиц каждого числа была равна 8.
Вопрос 2.
Поменяй местами две цифры в каждом примере так, чтобы равенства были верными:
а) 69 : 3 = 7 б) 89 : 1 = 9
в) 7 х 6 = 58 г) 9 х 4 = 56
Вопрос 3.
Реши кроссворд:
В строчках:
1. Число, получаемое при сложении.
2. Мера для измерения жидкости.
В столбцах:
3. Фигура, полученная при соединении в одной стороне двух прямых.
4. Название месяца.
Вопрос 4.
В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик и почтальон Печкин. Если Шарик, сидящий крайним слева, сядет между Матроскиным и Фёдором, то дядя Фёдор окажется крайним слева. Запиши, как сидят наши герои слева направо.
Вопрос 5.
Замени звёздочки цифрами:
*** - 1 = **
Вопрос 6.
Расставь знаки так, чтобы получились верные равенства. ( +, - , х, : )
а) 9… 9 … 9 = 2 б) 9… 9 … 9 = 90
в) 9… 9 … 9 = 10 г) 9… 9 … 9 = 9
Вопрос 7.
х 3 - 19 + 10 : 9 + 89 : 3 + 41 : 2
36
- Какое число было задумано первым?
Вопрос 8.
Сергей ехал в школу на велосипеде. Занятия в школе начинаются в 9 часов. В 8 ч. 40 мин он уже проехал половину пути. Если Сергей будет продолжать ехать с такой же скоростью, то приедет в школу за 10 мин до начала занятий. Сколько минут он ехал в школу?
Вопрос 9:
Какие это числа?
а) сумма цифр двузначного числа равна наибольшему однозначному числу, а число десятков на два меньше этой суммы. Какое это число?
б) Сумма цифр двузначного числа равна наименьшему двузначному числу, а цифра десятков в 4 раза меньше цифры единиц. Какое это число?
в) Цифра десятков в двузначном числе на три больше цифры единиц и равна 7. Какое это число?
Вопрос 10:
Фигура состоит из 12 равных квадратов. Раздели эту фигуру на четыре равные части.
Вопрос 11.
Когда Мюнхаузен попал на Луну, он узнал, что лунные жители вместо каждых 2 наших букв пишут 3, зато промежутки между словами не делают. Сколько букв напишут лунные жители в полном имени барона «Карл Фридрих Иероним фон Мюнхаузен?
Вопрос 12.
Сколько в этой фигуре треугольников?
Вопрос 13.
Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различные и однозначные. Найти эти числа.
Вопрос 14.
А, Б, В, Г – сокращённая запись имён четырёх человек.
Сообщим данные: Б – сын А, А – мать Г, В – сестра Г. Кем приходятся друг другу Б и В?
Вопрос 15.
На пришкольном участке работало 9 бригад. Две из них объединили вместе. Сколько стало бригад?
Вопрос 16.
В автобусе было 5 свободных мест. На остановке никто не вышел, но вошло 7 человек. Свободных мест осталось только 2. Сколько человек из вошедших осталось стоять?
Вопрос 17.
Перед третьеклассником Денисом в конце августа встала проблема: 1 резинка, 2 карандаша и 3 блокнота стоят 38 рублей. 3 резинки, 2 карандаша и 1 блокнот стоят 22 рубля. Сколько стоит комплект из резинки, карандаша и блокнота?
Вопрос 18.
Масса чемодана больше чем масса портфеля на 1 кг. Какова масса чемодана с грузом, если масса портфеля с тем же грузом 3 кг?
Вопрос 19.
Как сказать правильно: 7 + 5 =
Одиннадцать или адиннадцать?
Вопрос 20.
Какие числа при чтении не изменяются от их переворачивания?
Вопрос 21:
Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья. Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу он оказался?
Вопрос 22:
У ребят было 9 листов бумаги. Некоторые из них ребята разрезали на 3 части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали?
Олимпиадные задания по математике
4 класс
Вопрос 1.
Вместо звёздочек поставь соответствующие цифры:
а) а) а) * 5 * + 8 * 4 * 7 5 6 | б) б) б 7 * 4 * 2 * 6 4 1 |
Вопрос 2:
Три подруги вышли в белом, зелёном и синем платьях. Их туфли были одного их этих цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадает. У Вали ни платье, ни туфли не были белыми. Наташа была в зелёных туфлях. Определите цвет платья и туфель каждой из подруг.
Заполните таблицы: (Х – этим знаком)
Платье | Белое | Зелёное | Синее |
Аня | |||
Валя | |||
Наташа |
Туфли | Белые | Зелёные | Синие |
Аня | |||
Валя | |||
Наташа |
Вопрос 3:
Продолжи ряд чисел:
4, 7, 13, 22, 34 …
Вопрос 4:
Вокруг квадратной клумбы надо разместить 14 камешков так, чтобы вдоль каждой стороны было одинаковое количество камешков. Нарисуй, как это сделать.
Вопрос 5:
а) В записи – 8 8 8 8 8 8 8 8 поставь между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось выражение, значение которого равно1000.
б) В записи – 5 5 5 5 поставь между некоторыми цифрами знаки действий ( +, -, х, :), чтобы получилось выражение, значение которого равно 16.
Вопрос 6:
Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат отложил для ухи 6 штук, другой 2 штуки, а третий брат 3 штуки, то у каждого осталось равное количество рыб. Сколько карасей поймал каждый из них
Вопрос 7:
К ак торт с семью свечками (шесть по кругу и одна в центре) разделить тремя прямыми на семь частей, чтобы в каждом кусочке было по одной свечке.
Вопрос 8:
Вставь пропущенные цифры так, чтобы получились верные равенства:
_6853*9 869*4 _345328
2*4*3* + 7*8* *9*3*
*91257 *4263 *258*9
Вопрос 9:
Запиши самое маленькое пятизначное число так, чтобы все цифры были разными.
Вопрос 10:
Реши задачу и напиши её:
Для двух школ купили по одинаковой цене 14 портретов писателей. Одна школа уплатила 30 рублей, а другая 40 рублей. Сколько портретов купили для каждой школы?
Вопрос 11:
Найди периметр прямоугольника, состоящего из трёх квадратов. Сторона одного квадрата 6 сантиметров, а двух других квадратов по 3 сантиметра.
Вопрос 12:
Человек говорит «Я прожил 44 года, 44 месяца, 44 недели, 44 дня и 44 часа». Сколько лет этому человеку?
Вопрос 14:
Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле: карандаш или ручка?
Вопрос 15:
Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья. Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу он оказался?
Вопрос 16:
Оля написала фразу «Я люблю решать задачи», подсчитала количество букв в каждом слове и перемножила полученные числа. Какой результат должен получиться?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410587-olimpiadnye-zadanija-po-matematike-dlja-3-4-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.