- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Дорога и дети»
ГБОУ СО «Школа-интернат» г. Пугачева
Воспитатель: Якимова Людмила Ивановна
Конкурсная программа
«Внимание, пешеход!»
Звучит музыкальная заставка «А дорога серою ленточкой вьётся»
Ведущий: Мы приглашаем вам сегодня вспомнить о том, что правила поведения на улицах города очень важно знать, помериться своими знаниями и выиграть этот конкурс. Давайте, ребята, вспомним разноцветные сигналы светофора, и что они означают. Правильно, красный – стой, жёлтый – жди, а зелёный – проходи.
1 ребёнок: Движеньем полон город.
Бегут машины в ряд
Цветные светофоры
И день, и ночь горят
Ведущий: Вот и сегодня у нас с вами участвуют три команды, цвета костюмов которых напоминают светофор. Их названия: команда красных, команда жёлтых, команда – зелёных. В каждой команде по три человека. Встречаем! (под аплодисменты и музыкальную заставку входят в зал команды ) Итак, мы начинаем.
1 тур – разминочный.(звучит гонг)
Вопросы задаются каждой команде, за правильный ответ команда получает одно очко.
Документ на одну поездку в общественном транспорте? (билет)
Животное, которое вспоминают, измеряя единицы мощности автомобиля? (лошади)
Сказочное средство передвижения на дальние расстояния? (сапоги – скороходы)
Обувь для колёс? (шины)
«Глаза» автомобиля? (фары)
Транспорт бабы Яги? (ступа)
Несчастный случай с автомобилем? (авария)
Приспособление для остановки автомобиля? (тормоз)
«Ноги» машины? (колёса)
Дорожное покрытие? (асфальт)
Из чего сделана карета золушки? (тыква)
Закон улиц и дорог? (правила движения)
О чём идёт речь в поговорке: «Сами не видят, а другим показывают»? (о дорожных знаках)
Средство передвижения деда Мороза в сказке «Морозко»? (сани)
Подземный общественный транспорт? (метро)
Назовите спецтранспорт? (скорая помощь, пожарная, милиция)
Какой звуковой сигнал использует спецтранспорт? (сирена)
Сказочное средство передвижения по воздуху? (ковёр – самолёт)
Звучит музыкальная заставка, гласящая о концовке тура.
Ведущий: Итак, пока жюри поводит итоги, объявляется следующий тур.
2 тур. Художественный. (звучит гонг)
Каждой команде предлагается нарисовать один дорожный знак и рассказать о нём. В этом конкурсе учитывается не только правильно выполнение рисунка, но и правильный рассказ о знаке. Жюри оценивает этот конкурс от 1 до 3х баллов, в зависимости от его выполнения.
Команда красные рисуют знак «Внимание, пешеходный переход»
Команде жёлтые – «Внимание, движение на велосипеде запрещено»
Команда зелёные – « Внимание, въезд запрещён»
(Рассказ красных должен включать в себя следующее: Этот знак прямоугольной формы, фон знака – голубой, в центре знака в белом треугольнике чёрной краской нарисована «зебра» и идущий человек. Этот знак предписывающий, он предписывает нам, что движение разрешено. Можно назвать его и разрешающим.
Содержание рассказа жёлтых должно быть примерно таким: Знак круглой формы, фон белый, окантовка красная, в центре знака нарисован велосипед. Этот знак запрещающий, означает. Что движение на велосипеде запрещено.
Рассказ зелёных гласит о том, что этот знак запрещающий, круглой формы, на красном фоне нарисован белый кирпич).
Звучит музыкальная заставка, гласящая о концовке тура.
Ведущий предоставляет слово жури, которое объявляют итоги первого тура.
3 тур – интеллектуальный (звучит гонг)
Пришло время конкурсу, в котором каждая команда сможет заработать баллы своим собственным умом. В этом конкурсе вопросы будут задаваться всем трём командам одновременно. Не надо торопиться отвечать сразу, подумайте, вопросы сложные. Вам будут предоставлены три варианта ответа. Каждая команда предоставляет свой ответ. За правильный ответ команда получает 1 балл.
1 вопрос: В какой стране состоялись первые в мире автомобильные гонки? (Англия, Франция, Германия)
Ведущий: В 1894 году во Франции состоялись первые автомобильные гонки, рекорд скорости был равен всего то 20, 5 км/ч.
2 вопрос: Назовите самое первое транспортное средство, которое появилось в 1885 году в Германии? (самокат, велосипед, автомобиль)
Ведущий: В 1885 году в городе Нейштадта появился первый автомобиль.
3вопрос: Кто автор стихотворения «Дядя Стёпа – милиционер» (Михалков С.В., Маршак С.Я., Агния Барто)
Ведущий: Правильный ответ С.В.Михалков.
4 вопрос: Что означает слово светофор? (несущий свет, сигнальный свет, опасный свет)
Ведущий: Слово светофор греческое, оно означает несущий свет, оно несёт нам информацию и наталкивает нас на действия.
5 вопрос: Где впервые стали применять светофоры? (на улицах города, на железной дороге, в морских портах)
Ведущий: Первые светофоры были применены на железных дорогах.
6 вопрос: в каком городе нашей страны впервые появился светофор? (Санкт –Петербург, Москва, Киев)
Ведущий: Первый светофор появился в Москве на углу улиц Петровка и Кузнецкого моста в 30 – е годы. Он напоминал внешне на часы со стрелкой.
7 вопрос : В странах Азии существовали люди, которые возили людей на тележках. Как назывался этот вид транспорта? (раджа, робот, рикша).
Ведущий: В прошлом столетии существовали люди, которые «запрягались» в специальные тележки, куда садился пассажир или цепляли её велосипедом, выполняя роль такси. Такой транспорт назывался рикша.
Звучит музыкальная заставка, гласящая о концовке тура. Ведущий предоставляет слово жури, которые объявляют итоги второго и третьего туров.
Ведущий: Итоги трёх конкурсов подведены. Следующий, завершающий тур может неожиданно изменить ситуацию.
4 тур. Музыкальный. (звучит гонг)
Команда получает задания подумать и спеть дружно песню, где звучали бы слова: машина, дорога, и т.п. В этом конкурсе учитывается качество выполнения. Чем лучше исполнение, тем выше балл. Жюри вольны оценить этот конкурс от 1 до 3х баллов.
Можно предложить, например:
«Если с другом вышел в путь…»,
«Голубой вагон бежит качается…»,
«Эх, дороги, пыль да туман…»,
«А дорога серою ленточкой вьётся…»,или свой вариант песни.
Ведущий: Да, правил дорожных на свете не мало
Все бы их выучить нам не мешало.
Давайте, пока жюри оценивает вспомним самые важные для нас правила.
1 ребёнок. Выходя на улицу, приготовь заранее
Вежливость и сдержанность, а главное – внимание.
2 ребёнок: Нельзя ходить болтая, нельзя ходить зевая
Коль не хочешь ты несчастья, не играй с проезжей частью.
3 ребёнок. Где улицу надо тебе перейти о правиле помни простом
С вниманием на лево сперва посмотри, на право взгляни потом.
Ведущий: Дорогое жюри вам слово.(Оглашают победителей).В завершении программы, давайте ребята – участники игры покажем зрителем причину названия наших команд и цвета наших костюмов.
(Команды выстраиваются так, что получается светофор. Команда кранных встаёт на стульчики, жёлтая - рядом, а зелёные присаживаются).
ребёнок: Перед строгим светофором, обещаем, что всегда
Перейдём мы на зелёный, а на красный – никогда!
Ведущая: Вот что мы хотели донести до наших зрителей! Спасибо за участие дорогие участники игры, и вам дорогие зрители. Будьте внимательны и осторожны!
Звучит мелодия «А дорога серою лентою вьётся…»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410779-scenarij-meroprijatija-doroga-i-deti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Групповая работа педагога с родителями обучающихся»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.