Сценарий мероприятия «Добрая дорога детства»

ГБОУ СО «школа-интернат» г. Пугачева

Воспитатель: Якимова Людмила Ивановна

Открытое мероприятие

«Добрая дорога детства»

(Звучит музыка): «АБВГДейка, АБВГДейка – это учёба и игра

АБВГДейка, АБВГДейка – азбуку детям знать пора

Знать пора, азбуку знать пора»

Ведущий: Здравствуйте, ребята, в эфире АБВГдейка и её ведущие: Оксана

Ведущая: И Александр. Сегодня у нас в программе театрализованное представление на тему: «Добрая дорога детства» под девизом «Наша безопасность в наших руках»

Ведущая: Мы совершим с вами увлекательное путешествие по страницам азбуки улиц. А поможет нам в этом наш хранитель книг – Букваешка.

Букваешка: Кто с книгой по свету шагает

Кто с нею умеет дружить

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить.

Ведущая: Мчаться по нашим дорогам разные машины

Тяжёлые КАМАЗы, огромные белазы

Летят чайки, жигули, волги, нивы, москвичи.

Все торопятся, спешат

В срок доставить груз хотят.

Ведущий: Да, движеньем полон город. Бегут машины в ряд

Цветные светофоры и день, и ночь горят

Шагая осторожно, за улицей следи

И только там где можно, её переходи.

(Стук в дверь, появляется милиционер).

Милиционер: Здравствуйте, здесь живёт Вовочка Незнайкин?

Ведущая: Здесь, но его что – то нет.

Милиционер: Конечно, нет, потому, что вот он!

Ведущая: Ой, Вовочка, Что с тобой случилось?!

Вова:Что, что, да ничего!

Милиционер: Вот именно, что ничего, ничего из правил дорожного движения он не знает!

Вова: Да знаю я эти правила!

Милиционер: Знаешь, говоришь, а дорогу переходить не умеешь, ну так и лезешь под машину!

Вова: Да никуда я не лезу! Я шёл себе, спокойно, шёл, а они как сумасшедшие, ну так и прут туда – сюда, туда – сюда. Бедным пешеходам ходить негде.

Ведущая: Ну, что ты Вовочка, автомобили, автобусы не ездят как им вздумается, обгоняя друг друга, поворачивая в любую сторону, пересекая площади и перекрёстки. Все они подчиняются строгим правилам дорожного движения для тог, что бы на дорогах был всегда порядок.

Ведущий: А как известно, участники дороги не только водители, но и пешеходы, которые то – же подчиняются этим правилам. Ведь 50% аварий происходит именно по вине пешеходов. Не так ли, Букваешка?

Букваешка: Очень шумный перекрёсток, где машин не сосчитать

Перейти не так уж просто, если правила не знать.

Вова: Простите меня. Я исправлюсь, я буду самым грамотным пешеходом, обещаю!

Милиционер: Что, ребята, поверим Вовочке? (Да.) Ну тогда, вот садись на первый ряд, а вы ребята до свидание, дорога не ждёт. (Уходит).

Букваешка: Чтобы быть здоровым, быть к труду готовым

Эти правила, друзья, нужно знать от А до Я.

Итак, наша первая страница – дорожная.

(Сценка. Появляется Чебурашка и три ребёнка под музыку из мультфильма).

Чебуражка: Ну что, ребята, крокодил Гена ждёт нас на свой день рождения.

Ответы: Идёмте. Идёмте.

(Входит Шепокляк и поёт): Кто другу помогает, тот тратит время зря

Хорошими делами прославиться нельзя.

Что, на день рождение собрались? (да) а там угощение: пирог с горчицей, компот с уксусом.

Чебурашка: Да ну тебя, Шепокляк, с твоими шуточками. Пойдёмте, ребята.

Шепокляк: Ишь, разбежались, ничего у вас не получится. Надо через весь город идти, а они правил пешехода не знают!

Чебурашка: Правда, ребята, не знаете?

Ответы: Да. Нет. Да нет.

Шепокляк: Да ничего они не знают. Вот этот мальчик честно признался, что не знает, молодец, весь в меня. А я – самая честная на свете! На тебе конфетку (роется в сумке) вкусная, называется (в зал) пешеходная и большая – целых полкило (опускает сумку). Нет конфетки, наверно мая крыса Лариска съела, но ты не расстраивайся, в столовой выпросишь.

(поёт): Всегда тебе советую всё сделать точно так

Как делает старуха по кличке Шапокляк.

Чебурашка: Мы тебя с твоими советами ни куда не возьмём!

Шапокляк: Ой, я больше не буду. Я все правила знаю. Скажите, вы сейчас кто? (дети). Правильно, дети, а когда по улице пойдёте, кем будите? (пешеходами). Правильно, пешеходами. А каким должен быть пешеход? (дети пожимают плечами). А я вам скажу: пешеход должен быть торопливым, потому, что ему везде надо успеть; грубым, а то народ не растолкаешь – не пройдёшь; а главное любопытным, потому, как на улице всё надо успеть разглядеть.

Чебурашка: У тебя все советы кривые, как гвозди гнутые. Не верьте ей, ребята. Пешеход должен быть вежливым, внимательным и неторопливым.(уходит)

Шапокляк: Ой, да ладно, ладно, согласна. А я вот что вам покажу. Вот здесь дорога, а здесь – тротуар. Посмотрите, асфальтик гладенький, ровненький, лучшее место для игры. Вот возьми (раздаёт)тебе – мелок, тебе – мячик, будем в классики играть.

Чебурашка: (возвращается) Что вы тут творите?!

Шапокляк: Это я придумала, здорово, да?

Чебурашка: На тротуаре играть опасно, мяч может выкатиться на дорогу (забирает), и вообще вы мешаете пешеходам (забираем мелок и скакалку). Пешеходы идут по тротуару навстречу друг другу, а вы мешаете.

Шапокляк: Это что, как машины что ли? Ну ладно переходим все улицу.

Чебурашка: Нет, нельзя

Шапокляк: Почему нельзя, опять нельзя, пешеход не машина, он ходит где хочет!

Чебурашка: Нет, не где хочет, а только там, где есть пешеходная дорожка – зебра.

Шапокляк: А вот , вот она есть.

Чебурашка: И только на зелёный свет светофора

(Входит светофор и поёт): Я серьезный светофор, у меня три глаза

И горят мои глаза, но не все три сразу.

Вот зажёгся красный свет – всем известно, хода нет

Жёлтый приготовимся,

А зелёный говорит – путь свободен, путь открыт

Для тебя горят они – светофорные огни

Красный – стой, жёлтый – жди, а зелёный свет – иди.

Постовой: А если светофор сломается, на выручку приходит постовой

На перекрёстке справлюсь я отлично с любой дорожной суетой

Чудо палочка моя, всем знакома и видна

Днём заметна, а под вечер изнутри освещена.

Шапокляк: Да, правил дорожных на свете не мало

Все бы их выучить нам не мешало.

Правило №1. Выходя на улицу, приготовь зараннее

Вежливость и сдержанность, а главное – внимание.

1 ребёнок: Правило №2. Нельзя ходить болтая, нельзя ходить зевая

Коль не хочешь ты несчастья, не играй с проезжей частью.

2 ребёнок: Правило №3. Где улицу надо тебе перейти о правиле помни простом

С вниманием на лево сперва посмотри, на право взгляни потом.

3 ребёнок: Правило №4. Перед строгим светофором, обещаем, что всегда

Идти будем на зелёный, а на красный – никогда.

(все исполняют песню на мотив «Если с другом вышел в путь»)

Букваешка: Даю историческую справку. Тротуар придумали французы. Раньше не было тротуаров, люди и повозки двигались где угодно, кареты иногда давили людей. Вот тогда и придумали тротуар – дорога для пешехода.

Слово светофор состоит из двух слов: русского слова – свет и греческого слова – фор – несущий. Получилось светофор – несущий свет. Первый светофор появился в Лондоне в 1868 году, в России он появился в 1929 году в Москве. В этом же году появился жезл.

Через 10 лет после этого на городских перекрёстках появились дорожные знаки. А первые дорожные знаки появились в древнем Риме и представляли собой каменные столбы.

Ведущая: Чтобы приучить пешехода к порядку,

Разлиновали асфальт, как тетрадку

Тут шалить, играть запрещается

Быть примерным пешеходом разрешается.

Ведущий: Ты говоришь совсем как знаки.

Ведущая: Когда человек учиться читать, ему показывают буквы, из букв он складывает слова, из слов – предложения. У дорожных знаков то – же есть свои буквы, только из них не надо складывать слова, каждый знак означает целую фразу – дорожный сигнал.

Ведущий: Да, а ещё все знаки делятся на 4 группы и название их говорит само за себя: знаки запрещающие – запрещают движение; знаки предупреждающие – предупреждают об опасности; знаки предписывающие – разрешаю движение; а указательные – указывают на что – то.

Ведущая: и все они помогают поддерживать порядок на улицах. А что на это нам скажет Букваешка?

Букваешка: Знаки могут запретить, могут и предупредить

Информируют, укажут и помогут, и подскажут.

Давайте с вами отправимся на страничку в мир знаков.

(мальчик выносит письмо)

Ведущая: Ой, а что это за письмо. (Читает). Мы жители дорожных знаков находимся в беде. Потеха – неумеха похитил все знаки, и теперь на дорогах страны происходят беспорядки. Помогите нам ребята!

(Появляется Потеха – Неумеха): Ха! Помочь захотели! Путь в страну знаков долгий и трудный и никакими знаками не обозначен. Пойду знаки спрячу и вы их никогда не найдёте.

Ведущий: Ребята, что бы помочь жителям этой страны нам нужно показать Потехе – Неумехе, что мы грамотные пешеходы. Давайте поиграем: мы начинаем четверостишие, а вы заканчиваете:

1.Кто не едет, а идёт, тот зовётся… (пешеход).

2.Что за зебра на дороге, все стоят, разинув рот

Ждут, когда моргнёт зелёный, это значит…(переход).

3.И шагая по дороге, не забудьте малыши

Край дороги пешеходам, остальное для…( машин).

4.С площадей и перекрёстков на меня глядит в упор

Он трёхглазый и серьезный, долговязый…(светофор).

5.Ведь, для вас горят они – светофорные огни

Красный – стой, жёлтый – жди, а зелёный - …(проходи).

6.Шагая осторожно, за улицей следи,

И только там, где можно, её …(переходи).

Молодцы, ребята!

(Визг тормозов, появляется Потеха – неумеха с перевязанной рукой).

Потеха – Неумеха: Я попал в аварию, повредил руку. Ребята простите меня, я понял, что не знать правил поведения на дорогах очень плохо. А я вам открою тайну, что бы спасти дорожные знаки нужно дружно крикнуть:

Знаки, знаки отзовитесь, к нам скорее возвратитесь.

(Зал громко произносит слова, звучит музыка, выходят 4 «знака», танец).

1 знак: Спасибо вам, ребята, за вашу помощь.

Я в кругу с обводом красным, это значит – тут опасно

Тут поймите, запрещенье пешеходного движенья.

2 знак: В треугольнике ребята со всех ног бегут куда – то

Это знак нам говорит – скоро школа может быть.

3знак: На машинах здесь, друзья, ехать никому нельзя

Можно ехать, знайте дети, только на велосипеде.

4знак:Катя с Леною в тревоге, нужен доктор на дороге

Не смотрите грустным взглядом, помощь близко, помощь рядом.

Букваешка: Запомните, ребята, запрещающие знаки все круглые с красной окантовкой. Они запрещают движение. Предупреждающие знаки только треугольной формы с красной окантовкой. Они предупреждают об опасности.

И только предписывающие и указательные знаки с голубым фоном, причём предписывающие всегда круглые, а указательные только прямоугольной формы. Они разрешают и указывают на движение.

Посмотрите сюда. (Показывает на знак) Что говорит этот знак? (Ответ из зала).

Ответ: Этот знак говорит – движение на велосипеде запрещено. Знак запрещающий, он круглый с красной окантовкой.

Букваешка: Правильно. А что означает этот знак?

Ответ: Этот знак означает, что здесь пешеходная дорожка. Знак указательный, он прямоугольный и с голубым фоном.

Букваешка: Молодцы!

Знаки (хором): Нас люди создали, цвет и форму указали

Как на страже, на дороге, пешеходам вам подмога.

( Все дети исполняют песню на мотив «А дорога серою лентою вьётся»)

Ведущая: Жизнь на улицах кипит, машины бегают, мелькают

И только тот, кто правила зубрит, на место назначения прибывает.

Ведущий: А какая следующая страничка, Букваешка?

Букваешка: Следующая страничка – телевизионная. Давайте посмотрим фильм о правилах дорожного движения на улицах нашего города.

(Фильм)

(все выстраиваются на сцене)

Ребёнок: Лет пока ещё мне мало, но, ребята, всё равно,

Я дорожные сигналы изучил уже давно

Вова: Правила помни эти всегда, чтоб не случилась с тобою беда!

(Исполняется песня на мотив «Школьные годы чудесные).

Ведущая: на этом наша передача подошла к концу. Мы благодарим вас за внимание и желаем безопасной дороги.

Ведущий: С вами были ведущие – несравненная Оксана.

Ведущая: И навсегда ваш Александр.

(Звучит музыкальная заставка АБВГДейки).

Приложения:

Песня на мотив «Если с другом вышел в путь»

1.Мы по улицам друзья / (2 раза ) ходим без опаски

Потому, что ты и я / (2 раза) изучили классно.

Припев: Светофор, переход, где назад, где вперёд

Всё знает юный пешеход

Как по зебре идти, чтоб беду не найти

Помогут П.Д.Д. в пути!

2.И со знаками, друзья / (2 раза) подружитесь с детства

Потому, что ты и я/ (2 раза) неприемлем бегства.

Припев

Песня на мотив «А дорога серою лентою вьётся»

1.Пусть дорога серою лентою вьётся

Нам в пути не страшно, дорога наш друг

Дружим мы и с зеброй и светофором

Ничего не будет случайно и вдруг

Припев: Если ты знаком с дорожным знаком

Если не махнёшь судьбе рукой

Чтобы не пришлось кому – то плакать

Правила движенья носи с собой.

2.На пути нам встретиться много сюрпризов

Мы всегда готовы к ним, это – пустяк

Потому, что улиц законы мы знаем

Не на что другое, как только на пять.

Припев.

Песня на мотив «Школьные годы чудесные

1.Город, в котором с тобой мы живём

Можно по праву назвать букварём

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок

Припев: Правила эти чудесный и светофоры прелестные

Как они грозно стоят и все машины гудят

Разве они не желают добра

Нет, не забудет никто никогда азбуку улиц

2.Вот она азбука над головой

Знаки развешаны вдоль мостовой

Азбуку улиц ты помни всегда

Чтоб не случилось с тобою беда.

Припев.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410799-scenarij-meroprijatija-dobraja-doroga-detstva