Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
29.05.2020
Вопросы к литературной игре-викторине: «Сказка ложь, да в ней намек добрым молодцам урок»
Вопросы к литературной игре-викторине: «Сказка - ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок».
Цель: Создание условий для для уточнения, обобщения и систематизации знаний ребёнка старшего дошкольного возраста по художественной литературе (лексическая тема: «В гостях у сказки»)
Сказка – повод понять что-то большее, посмотреть на себя со стороны... Ведь, именно благодаря сказке, мы становимся чувствительней к красоте, учимся осуждать зло, восхищаться добротой. Из каждой сказки мы можем извлечь урок... Вот и великий русский поэт А.С. Пушкин одну из своих сказок («Сказка о золотом петушке») заканчивает фразой - «Сказка - ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок...».
Вопросы к игре-викторине можно отредактировать или использовать их без изменений...
Цель: Создание условий для для уточнения, обобщения и систематизации знаний ребёнка старшего дошкольного возраста по художественной литературе (лексическая тема: «В гостях у сказки»)
Сказка – повод понять что-то большее, посмотреть на себя со стороны... Ведь, именно благодаря сказке, мы становимся чувствительней к красоте, учимся осуждать зло, восхищаться добротой. Из каждой сказки мы можем извлечь урок... Вот и великий русский поэт А.С. Пушкин одну из своих сказок («Сказка о золотом петушке») заканчивает фразой - «Сказка - ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок...».
Вопросы к игре-викторине можно отредактировать или использовать их без изменений...
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект занятия «Отгадай сказку»Викторина для детей подготовительной группы по произведениям А, С. Пушкина
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика начального образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.