Конспект игровой ситуации во второй младшей группе

Конспект игровой ситуации во второй младшей группе

Игровая ситуация «Попроси игрушку»

Задачи: формировать представление детей о праве выбора игрушки, не забывая о таком же праве других;

Формировать умение и навык правильной просьбы.

Материал:игрушки принесённые из дома и игрушки в групповой комнате.

Игровая ситуация «Попроси игрушку»

Дети сидят полукругом. Игрушка Мишка «рассказывает», что заходил в одну из групп детского сада и видел, как дети ссорятся из – за игрушек.

Воспитатель: Это очень грустно, когда дети ссорятся. давайте посмотрим, умеют ли наши ребята делиться игрушками. Ребята, кто сегодня принес игрушки из дома? Возьмите их в руки и все сядем в кружок. Как быть Саша, если тебе захочется поиграть игрушкой Стаса? (Повторяет тот же вопрос для других детей.)

Можно ли взять игрушку, если она не твоя и тебе её не дают? Нельзя, она не твоя, чужая. Но и тот кто не хочет давать свои игрушки другим, не должен приносить её в детский сад. Кто хочет правильно вежливо попросить игрушку у товарища? Пожалуйста выберете у кого вы хотите попросить, и попросите

Кто хочет быть добрым и даст игрушку подержать?

Что нужно сделать с этой игрушкой? (Вернуть и поблагодарить) Сделайте это пожалуйста. Вы молдцы. А сейчас давайте покажем Мишке какие у нас есть игрушки, как вы умеете играть и делится игрушками .

Мишка «рассматривает» игрушки «наблюдает» некоторое время за игрой , затем прощается и сообщает детям, что обязательно расскажет ребятам в другой группе как нужно правильно просить игрушки, делится, бережно относится к игрушкам и благодарить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411649-konspekt-igrovoj-situacii-vo-vtoroj-mladshej-